实验探究的其他思想方法 知识点题库

（1） 小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是     （选填字母）

（2） 电磁铁的磁性强弱很难直接观察，通常需要用吸引铁屑或大头针的数目来比较。这种研究方法与下列       （选填字母）实验所用方法相同。

（3） 小柯测得的一项实验数据（取多次实验的平均值）如下表。

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
撞针质量（克）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
射    程（米）	0.48	0.54	0.81	0.46	0.41

小柯得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。

小妍觉得这个结论还不可靠，建议再取不同质量的撞针进行实验。你认为选择撞针质量范围在克之间进行进一步实验比较合理。

（1） 为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有、量角器和秒表；

（2） 小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：

序号	细线长度L/cm	螺母摆动的角度θ/°	螺母来回摆动一次的时间t/s
1	100	3	2.0
2	140	3	2.4
3	140	5	2.4

①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关；

②对比2、3两次实验，可验证猜想 （填字母），得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度（填“有关”或“无关”）；

（3） 综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越，摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调（选填“长”或“短”）；

（1） 小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？

。

（2） 由小明的实验，你得出的结论是。

（3） 小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做(   )

（1） 模型法：用图像等方式将复杂的事物简化。如地球上水的运动过程可用“水循环示意图”（图甲）表示，图中①表示为。

（2） 转换法：研究不易直接观测的量时，转化为研究与该量有关，但容易观测的其他量。如图乙，在研究待测导线的导电能力时，通过观测来研究。

（3） 类比法：用事物所具有的某种属性，来推测与其类似的其他事物也具备这一属性。如图丙通过水泵能提供水位的高度差“推动”水的流动来类比电源的电压可给 提供推动作用。

（1） 甲图中，把篮球和木板置于同一水平视线上，把铅笔的笔头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动，通过此模拟实验的实验结果，我们可以推测海面上归来的船只，桅杆比船身先出现的原因是。

（2） 如图乙，用铝盆、海绵、蜡烛和水等设计了一个模拟地球板块运动的实验。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左、右两侧运动。该实验模拟的板块运动形式为(填“碰撞"或“张裂”，其中上升的水流类似上涌，与该模拟实验原理相似的现象是(填“山脉”或“大洋”)的形成。

（3） 如图丙所示是小金同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。若将瓶子放到标准大气压下的冰水混合物中，液柱刚好在A处，则A处的温度是℃，C处的温度比A处(选填“高”或“低”)。利用该温度计就能进行简单的温度测量，为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？(写出一条即可) 。

（1） 实验步骤：向三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透；一段 时间后，将三块布分别取出。

（2） 【收集事实证据】从方便和准确的角度看，应观察和比较下表中的。

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布块所含水量	最少	较多	最多

（3） 【检验假设】根据收集的证据，得出结论，检验假设成立。

【交流与反思】

炎热的夏天，从吸汗能力的角度看，应尽量采用类的布料来制作夏装比较好。

（1） 以上实验过程中均用到了滑动变阻器，其中起到“保持电阻两端电压不变”作用的实验是(用序号表示)

（2） 以上实验过程中均需多次测量，其目的是为了寻找普遍规律的实验是。(用序号表示)