阅读下面一组材料,结合实际情况写一篇议论文。
材料一:阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:"等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!"可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:"我还没完成……"便离开了人世。
材料二:瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:"我成功了!"
材料三:居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
要求:①贴合材料,主旨明确;②语言流畅,条理清晰;③字数600字左 右,题目自拟,写成议论文;④不得出现真实的人名,地名,校名。
请以“守望初心”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(2)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情,也可以展开想象,编写故事等;(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。
从此岸到彼岸,是路程的距离;从此心到彼心,是心灵的距离;梦想到成功,是执着缩短了距离:善良与丑恶,是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷,神奇得令人深思的“距离”。
请以“距离”为话题作文。
要求:①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于800字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。
请以“种下一粒种子”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。
你不为别人遮风挡雨,谁会把你举在头上。——雨伞说
人家把全部的重量托付给了我,我还计较什么泥里水里的。——雨鞋说
万人丛中一握手,使我衣袖三年香。——(清)龚自珍
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样。
任选一个角度立意,题目自拟,文体自选,不少于600字。
请阅读例文《〈假如给我三天光明〉读书心得》,从本册推荐的三部名著作品中任选一部,写一篇600字左右的读书心得。
最近网上一则消息称,公交车上一位女子给一位孕妇让座,孕妇一脸淡然地坐下,并未以任何方式表示谢意;女子不高兴了,说你起来我手机掉在座位下面了,待孕妇站起来,女子一屁股坐下去,说你连起码的感恩之心都没有,这个座位我不让了。
孰是孰非,网上众说纷纭。有人认为女子干得好,就是不能助长孕妇这种怀了孕就觉得全世界都必须让着她的坏毛病,“让是情分,不让是本分”;还有的人则认为做好事有同情心是修养使然,而不是为了索取感谢,如果那样,也是沽名钓誉,假充善人。
根据材料内容写一篇作文,可以发表看法,讲述故事,抒发情感,题目自拟,不少于600字。
例文:学贵于勤
常言道:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”这句话说明学业的精湛在于勤奋。所以,我认为学贵于勤。有人说“名师出高徒”,可我认为名师不一定能出高徒,这是因为徒弟的懒惰不肯学;高徒不一定出自乡师,那是因为只要有颗上进的心,有勤奋努力勇于拼搏的劲,靠自己就能技高一筹;当然有了名师的谆谆教诲,加上徒弟的勤勤恳恳,那么“名师出高徒”就一定会成为现实。因此,读书靠的不是名师,不是名校,靠的只是勤奋,也唯有勤奋才能创造人才,创造奇迹。不要片面地坚信“名师出高徒”,而要坚信“天才是靠99%的勤奋和1%的汗水”。学贵于勤,业精于勤。
要求:①在标题或者文章开头,明确表达自己的观点。②选择与观点一致的材料,最好既有事实论据,也有道理论据。③恰当安排论证的结构,注意层次清晰,逻辑严密。
请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(一)命题作文:
彼岸,江河湖海的那一边,即对岸;借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中,个人的进步,集体的发展,国家的富强……都源于有所追求,都体现为通过行动,去努力达到所向往的境界。
请以“彼岸并不遥远”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不得抄袭,不要套作;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。
(二)给材料作文:
大学生小李毕业后到一所中学任教。他专心致力于本职工作,每天早来晚走,爱岗敬业,精益求精。他在钻研教材,研究教法方面下了很大的功夫。他反复推敲,精心设计每一堂课。授课结束后,他还能总结反思,进一步改进教学。他主动向有经验的教师请教,经常走进不同教师的课堂听课,广泛地借鉴其他教师的长处,使自己的课堂教学更有实效。一段时间后,他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。
少年强,则国强。新时代的青少年要善于学习借鉴,提升自己。上面材料中这位年轻教师的经历,就至少给了我们以下一些有益的启示:人要有敬业精神;做事要精益求精;要善于博采众长。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。
1910年秋,不满17岁的准备离开闭塞的韶山去长沙求学。临行前,写成《呈父亲》一诗:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”力透纸背的四行短诗,书写了伟人人生启航之际的少年豪情,纵贯了伟人一生的信念追求。
当下的同学们正值人生花季,绚烂无比。正所谓心中有梦,肩上有责,脚下有路。在18岁成人礼即将到来之际,你想说些什么?
请以“我的青春寄语”为话题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。②不得抄袭,不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“×××”代替。
题一:在小说《灯》中,父亲是一盏灯,陪伴小伟踏实前行。其实生活中还有很多这样的“灯”:书籍是一盏灯,引领我们走进智慧的殿堂;文明是一盏灯,照亮我们温馨和谐的家园;有时,失败和挫折也可以是一盏灯,为我们拨开迷雾,指引方向……
请以“ 是我人生路上的一盏灯”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;③文体不限,诗歌除外;④文章中不得出现真实的人名、校名、地名。题二:
玩,是孩子的天性;玩,也是一门学问。情趣要高雅,玩法需得体。有些中学生,沉迷于网络游戏和手机,不利于身心健康。还有一些中学生,却玩得很有品位:小发明、小制作、读书、打球、唱歌……既可愉悦身心,又能全面发展。课余时间,你是怎样玩的?
请以“这样玩,真好!”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①内容具体,有真情实感,不得套作抄袭:②文体不限,诗歌除外;③文中不要出现真实的姓名和校名(可用化名代替)。
重庆公交车坠江,对此你有什么看法?请在留言区评论,观点明确,言之有理,100字左右。
《掌心化雪》中老师对“我”的巧妙帮助是善;《老王》中老王送人看病不肯收车费是善,《驿路梨花》中“梨花”用为人民服务的精神帮助过路人是善…善有时是一只代表友好的手,有时是一句轻轻的鼓励,有时只是一个温暖的眼神……
请以“善,润了年华”为题,写一篇不少于600字的文章。
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
[材料一]
元朝有个人叫胡石塘,很有才华,在当地颇有名气,但他不拘小节。后来,他到京城应聘,元世祖忽必烈亲自召见了他。
上朝时,胡石塘的斗笠戴歪了,可自己却一点也没有察觉。元世祖问他:“你平常所学的是哪些学问?”“全是治国平天下的道理。”胡石塘自豪地回答。皇帝笑着说:“你连自己的斗笠都戴不好,还谈什么治国平天下呢?”结果,忽必烈并没有任用他。
[材料二]
一家小剧院的老板,以很低的价格买到大仲马写的一个非常好的剧本。另一家大剧院的老板很不服气,因为他曾出两倍的高价,但大仲马却没有卖给他。于是,这位大老板怀着一肚子怨气前去拜访大仲马。一见面,他连帽子也没脱下,就气势汹汹地质问;“为什么以那么低的价格把剧本卖给了那个小老板,而我出了高于他两倍的价格竟空手而归?”
大仲马笑了笑说:“其实你那位同行一点力气都没费。”
“那是为什么?”
“因为他说与我交往是他的荣幸,并且每次见面,他都礼貌地脱下帽子。”
根据上面的两则材料选好角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点正确、鲜明,结构完整,有理有据。①选本作文,在答题卡上涂B后小方框。②文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“XXX”代替。③书写清晰规范,卷面整洁,600字以上。