综合性学习 知识点题库

      岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利80周年之际,我们回顾历史,不由感慨万千。你校准备开展以“长征精神”为主题的爱国主义教育活动,请你也来参与,完成以下任务。

  1. (1) 请你为此次活动拟写一条宣传标语。

  2. (2) 活动中,校报小记者需要采访一位曾经参加长征的96岁高龄的老红军,请你为他设计一个合理的问题。

  3. (3) 校宣传部长已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。

    活动一:举办“长征精神”交流会

    活动二:举行“长征精神”知识竞赛

    活动三:

    活动四:

某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中,搜集到如下材料。请你按照要求,回答问题。

【材料一】有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竞一时没有反应。  (史铁生《我与地坛》)

【材料二】我自己有了孩子,才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是,我很少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛苦是人生的天经地义,不值得称道也不需要抱怨。(周国平《用什么来报答母爱》)

【材料三】每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。  (梁晓声《母亲》)

【材料四】你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人就是妈。(车行《母亲》)

  1. (1) 以上四则材料,没有体现出母亲辛劳的一则是

  2. (2) 根据【材料三】或【材料四】提供的情景,仿照示例,把下面的句子补充完整。

    示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;母爱是;母爱是

精准扶贫是我国当前的一项重要战略任务,是全面建成小康社会、实现民族复兴的的重要保障。学校开展“关注身边大事,我为精准扶贫点赞”的综合性学习活动,请你参与并完成下列各项任务。

  1. (1) 【了解精准扶贫】在活动中,你看到下面三则材料,请你对其进行分析,写出两点探究结果。

    【材料一】精准扶贫:是粗放扶贫的对称,是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说,精准扶贫主要是就贫困居民而言的,谁贫困就扶持谁。(360百科)

    【材料二】总体目标:到2020年,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障。实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平,基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。(《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》)

    【材料三】最近,通过媒体的报道,中西部地区的一些贫困角落令人心情沉重:1年最多吃3顿肉;家里连一面严格意义上的“墙壁”都没有;所谓的“门”就是一块由竹篾编成的“板”;不少适龄儿童上不了学……日前,总书记专门召开座谈会,就加大力度推进扶贫开发工作提出“四个切实”要求,特别强调要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。

  2. (2) 【参与精准扶贫】如何帮助贫困户尽快脱贫致富,请你根据当地情况,提出两条合理的建议。

  3. (3) 【点赞精准扶贫】在精准扶贫的过程中,涌现出了许多先进的人物,他们的事迹可歌可泣。咸丰县清坪镇龙潭司村党支部书记、村委会主任谢启田就是一个典型,他的事迹通过恩施日报、咸丰新闻网、咸丰发布、云上咸丰等媒体报道后,引起广泛关注,请结合下面的链接材料,给谢书记写一条赞语。

    【链接材料】享年64岁的谢启田,生前是咸丰县清坪镇龙潭司村党支部书记、村委会主任,在任期间,带领村民修公路、建水池、盖学校、兴产业,将龙潭司村打造成湖北省“宜居村庄”。去年10月20日,谢启田被确诊为肺癌晚期,10月30日因病医治无效离开人世,弥留之际仍然牵挂村里的工作,被村民誉为“拼命书记”。

阅读下面的材料,根据情境,完成后面小题。

张佳辉同学家的新居三个月前完成了装修。入住前,妈妈让他专门为书房选择一些植物。针对书房书多易积尘,台式电脑使用多,室内存有少量甲醛气味等情况,张佳辉查找了一些相关资料。请你阅读这些资料,为他选购植物提点建议。

【材料一】

    办公室需要植物吗?某科学杂志近日报道,英国卡迪夫大学研究人员对英国和荷兰两个大型商务区办公室进行了监控分析研究。结果发现,办公室增加绿色植物之后,员工的心情得到明显改善,三个月内工作效率提高了15%。原来绿色植物可以提高员工注意力,缓解眼睛疲劳。

    新研究还发现,绿色植物如芦荟、橡皮树等还可以吸附污染物颗粒及灰尘;有些芳香类植物如柠檬等产生的挥发性油类具有显著的消毒杀菌作用,从而显著改善办公环境的空气质量;虎尾兰、仙人掌、金琥等绿色植物还能吸收电脑、手机等发出的电磁辐射,从而优化办公环境。

【材料二】常见植物单位面积吸收甲醛量  mg*m-2


  1. (1) 阅读【材料一】,你建议张佳辉根据需要,可以选购具有功能的植物。
  2. (2) 张佳辉的妈妈因为工作原因,每天都要在书房里长时间使用电脑。最近他还常听妈妈说眼睛很疲劳。针对这种情况,根据【材料一】和【材料二】中的相关知识,你建议张佳辉首选的一种植物是什么?并简要说明理由。
阅读下列材料,请按要求作答。

材料一:为了弘扬千年蜀道文化,建设中国生态康养旅游名市,第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道·剑门景区开幕。

材料二:广元是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠,从建县至今有2 300多年的历史,文化资源丰富。它是中国古栈道文化的集中展现地,是三国历史文化的核心走廊,又是武则天的家乡,也是红四方面军长征出发地、川陕苏区主战场。它的文化主要集中在剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。

  1. (1) 学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动,请你仿照示例为此次活动方案补充两个活动内容。

    活动主题:弘扬千年蜀道文化

    活动内容: 

    示例:画说蜀道文化

  2. (2) 为了让同学们更好地了解蜀道文化,第四中学拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请,你会如何说?
综合性学习。

近年来高颜值“网红书店”不断涌现,猫的天空、言几又、西西弗……书店甚至成为一些年轻人的“打卡圣地”。面对这一现象,有许多不同的声音。阅读下面材料,回答下列小题。

    材料一:成为“网红”不一定会死,但如果书店的选书品位太差,绝对是一条很难翻身的烂咸鱼。好的书店必定会有独特的阅读主张,为值得反复阅读的好书留有一席之地,这是书店能否活得滋润的资本。如果大家拍拍照就走了,书店也要负一定责任,因为店内的书籍和设置可能并没有很好引导读者多逛一会儿。

    材料二:从经济角度上看,书店不过是商店的一种。但从文化角度看,书店又不只是一家普通商店。一些成功的书店早已证明,在多元经营模式下仍要深深扎根文化土壤,才能行稳致远。诚品书店创始人吴清友的话说得很清醒;“不但要浪漫,还要精明。学会精明之后,可以更浪漫。”在吴清友的眼中,没有商业,诚品不能活,没有文化,诚品不想活。

    材料三:右图是盈石集团研究中心以上海大型书店“言几又”为例的研究数据。

   

  1. (1) 用简洁的语言概括材料三的图表所要表达的主要内容。
  2. (2) 一个成功的书店应该具备哪两个要素?根据以上三则材料简要概括。
综合性学习。

《礼记·学记》中说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交个朋友,可以相互帮助,共同成长。你希望有什么样的朋友呢?与朋友交往的第一步就是要展示自己,让朋友认识你。围绕这次活动,请你完成以下问题。

  1. (1) 写出两个活动的形式。

    如:自我介绍。

  2. (2) 互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,简要说说你的观点。
下图是《读者》杂志的徽标,画面是一只绿色的小蜜蜂。请你用简洁的文字对其含意加以说明。

读书是一种享受,一种生活方式,一种生命的必需。你认识到读书的重要性了吗?
  1. (1) 请你写出两句有关读书的名言。
  2. (2) 请你写出三个有关读书的成语或典故。
阅读下面材料,回答问题。

    材料一:筷子,是中国文化代表符号之一。古时称为“箸”,后流传到南方,因“箸”的谐音为“住”,住在河边的船家忌讳这个词,便把“箸”改为“快”,讨个口彩。又多以竹子为做筷子的工具,所以给“快”字加个竹字头,“筷子”便流传开来。《韩非子•喻老》载:“昔者纣为象著,而箕子怖。”也就是说,我国有史记载的用筷子的历史已有三千多年。筷子“头圆尾方”象征着中国人对“天圆地方”的传统解读,是中国人对世界基本原则的理解。手持筷子时,拇指食指在上,无名指在下,中指在中间,隐含着中国“天地人”三才文化,是中国人对人和世界关系的理解。筷子虽为寻常物,却蕴藏着丰富的文化内涵。蔡元培先生曾在招待法国客人时说:“早在三千多年前,我们的祖先也用过刀叉,不过中华民族是酷爱和平的礼仪之邦,宴会上出现刀叉会 被人视为凶器,影响友好欢乐的气氛。”筷子文化源远流长,日本、韩 国、朝鲜、越南等国用筷子的习俗皆由我国传入。

    材料二:一双筷子承载了太多的情感和记忆。每一个中国人,都有关于家的味道,它是一个味觉的习惯,也是一种情感的记忆,南北不一,味道各异,但对家人的爱,却是唯一。小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣,老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味,孤独的人因为“添双筷子”找到人情温暖,相守的人悟到心灵的依偎……传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩等含蓄的情感与礼仪传统, 都可通过一双筷子体现出来。

  1. (1) 结合材料,简要分析“筷子”都蕴含哪些文化信息。
  2. (2) 请仔细观察下图,说说使用筷子的正确方法。

    提示:①说明要素要全面;②思路清晰;③80字左右为宜。

根据下列材料,完成问题
  1. (1) 宣传标语是文字简练、意义鲜明,有宣传、鼓动性的口号。面对当前防控新冠病毒的疫情形势,根据你对相关情况的了解,帮助街道拟写一条宣传标语。(要求:语言简练,通俗易懂,每条不超过20字)
  2. (2) 在疫情期间,明明和雯雯发现小区门口新挂了标语(见下图)。请根据自己的理解,补全两人的对话。

    明明说:这标语写得好,

    雯雯说:我看了觉得不舒服,

  3. (3) 春节期间,在我国武汉暴发新型冠状病毒疫情,由于该病毒主要通过空气飞沫传播,所以戴上口罩隔离传染源是首要之选。许多国家都第一时间向我们伸出了援手,尤其是日本反应最快,日本政府于1月28日晚派出载有10名官员和医疗队员在内的大量支援物资的1架包机前往武汉。请你代表班级,写一段感谢语,感谢日本政府的无私帮助。(要求:至少运用一个成语或俗语,不超过100字)
阅读下面的消息,回答后面的问题。

    4月23目,第二批天府文化书单面世,我省部分专家学者在书单中,为青少年特别推荐了《四川历史名人丛书·小说系列》。该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大禹、李冰、扬雄等人,以其生平为基础,用读者喜闻乐见的历史小说形式,生动地讲述了他们的故事,深入挖掘了他们与四川这片土地的历史联系。该丛书对加强乡土教育、传承历史文化,具有十分重要的意义和价值。“蜀山蜀水,人杰地灵,历史名人留下许多优秀文化遗产,值得我们传承和学习”,文化学者袁庭栋做出了这样的评价。

  1. (1) 请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。要求:不超过35字。
  2. (2) 有关部门将召开这批丛书的阅读推广活动。作为该活动的志愿者,请你为活动拟写一则宣传语。要求:至少使用一种修辞手法,不超过20字。
阅读下面的文字,按要求回答问题。

追求美是人的天性。美好的事物能让人心情愉悦,美好的外表能让人赏心悦目。随着社会科技发展,各种“美颜”手段诞生了。但如今,许多年轻人沉陷“美颜”的泥潭中不能自拔,完全忽视了对自我的认知,盲目地追随潮流,整容成“网红”模样,或者将照片修改得面目全非。

对此,语文老师提出了“如何看待美颜”的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。

请你参加以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。
  1. (1) (活动一:写汉字)请把“阅读滋养心灵”这句话规范地抄写在下面的田字格中。

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  2. (2) (活动二:说现状)请用简洁的语言概括下图所反映的现状。

    国民倾向的阅读方式         成年国民对个人阅读数量评价

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  3. (3) (活动三:谈方法)读书方法有很多,如欧阳修的计字日诵法,鲁迅的跳读法,杨振宁的渗透法。那么,你的读书方法是什么?请简单谈谈。
  4. (4) (活动四:提倡仪)为了让同学们积极参与这次活动,请你以校团委的名义,写一份倡议书(只写正文部分,100字左右)
6.阅读材料,按要求做题。

材料一  二十四节气之一——谷雨(下图)

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材料二  传说,张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了。此后,就有了冬至吃饺子的习俗。

  1. (1) 材料一的图画,介绍了和“谷雨”相关的哪些内容?
  2. (2) 用一句话概括材料二的内容。
  3. (3) 联系两则材料内容,使用关联词语“不仅……而且……”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。
阅读下面两则材料,按要求作答。

(材料一)

书籍是思想文化的载体,每本书在内容上,必然会有其时代的局限性。我们在读书时,一方面要虚心体会,努力研求其中的深湛义蕴;另一方面还要有批评态度,要辨识前人思想的偏失。要虚心,要保持批评精神,才是正确的态度。在读书时勤于思考,加以分析去粗取精,去伪存真,能在前人已经达到的水平之上有所前进、有所创新。若盲目迷信典籍,缺乏批评精神,只能使思想陷于停滞,那是不足取的。

(摘自张岱年《<读书文萃>序》)

(材料二)

读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读十部无足轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只泛览一遍,不如取一部书精读十遍。“,”,这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。

(摘自朱光潜《谈读书》)

  1. (1) 在材料一的横线处填入关联词,最恰当的是哪一项()
    A . 既……又……只有……才…… B . 不仅……而且……如果……就…… C . 既……又……如果……就…… D . 不仅……还……只要……就……
  2. (2) 根据上下文,哪一项的诗句填入材料二的横线处最恰当()
    A . 读书破万卷,下笔如有神 B . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 C . 读书贵神解,无事守章句 D . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知
  3. (3) 用简洁的语言概括两则材料中介绍的读书方法,完成下面的图表。

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阅读下面的材料,完成题目。

材料一:

中国方块字以其独特的风貌与功能延续了几千年,让今人可以清晰地看懂古代时期的文字所表达的内容。如果心细,今人还能感受到古人的喜怒哀乐。

材料二:

正是以雅言为中介,成熟的中原文字随着王权扩张的步伐,逐步成为古代中国各民族共同使用的文字,把各自独立的政权一步步聚拢在中原王权的周围。

材料三:

东南亚地区,从古代到近代,日本、韩国、越南,都用汉字、借用汉字,创造出来自己民族的文字。

  1. (1) 请用一句话概括三则材料的内容。(20字以内,含标点。)
  2. (2) 学校准备组织以“爱汉字·中国心”为主题的汉字听写大会活动,请你从构成和寓意的角度解读活动徽标(右图),以让同学们更好地理解徽标含义。
阅读下文,完成问题

余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,婀娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

  1. (1) 解释下列句中加点字的意思。

    ①余忆年少时   ②余以为妙绝

  2. (2) 把画线句子翻译成现代汉语。

    每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。

  3. (3) 赏荷,可品其神美。《爱莲说》中称莲为“花之君子”,上文中称莲为“花中仙子”。你更喜欢哪种称誉?请联系文章内容,谈谈你的看法。
班级开展“布置‘孝亲敬老’文化橱窗”项目化学习,请你参加。

为讨论“孝亲敬老”的内涵,同学们收集到了以下资料,请你完成下列任务。

资料一:

资料二:

子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养:不敬,何以别乎?”

(《论语•为政》)

身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。

(《孝经》)

资料三:

  1. (1) 资料一是“孝”的汉字演变图,请你观察演变图推出“孝”所阐释的道理。(提示:“孝”是会意字,由老和子组成。)
  2. (2) 结合资料一和资料二、三,写出“孝亲敬老”的内涵。
【少年担当】———推动文化“新国潮”

阅读下面材料,按要求答题。

材料一2020年12月31日晚,在新的一年即将到来之际,北京2022年冬奥会和冬残奥会体育图标正式发布。冬奥会共有24个体育图标,冬残奥会共有6个体育图标,每枚图标代表一个体育项目,30个体育图标将篆刻艺术与冬季运动元素巧妙融合,与北京2008年奥运会会徽“中国印”遥相呼应,又一次为奥林匹克运动贡献了“中国文化符号”。北京冬奥会架起了与世界沟通的桥梁,“中国符号”向世界展现了独有的文化自信和大国担当。

材料三“国风女孩”用古法制作手工酱油,还原文房四宝的制作过程,自拍自导古风美食短视频,在衣食住行中展现传统文化元素;国产动画《哪吒之魔童降世》《大圣归来》《姜子牙》皆取材于中国古典故事,在经典的基础上进行艺术和商业的双重创新,向世人传达中国文化内涵;李宁、回力等品牌再掀“国潮风”,设计中运用传统生肖、传统人物、山水祥云、汉字国画等元素,彰显了东方美学的文化魅力。某学校学生自创自画的甲骨文“国潮”日历,弘扬了汉字文化,展现了青春力量与传统文化的相遇。

  1. (1) “少年新声”广播站请你对材料一的新闻报道进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70字。
  2. (2) 材料二是春明中学“尔雅”文学社的成员设计的一套手绘甲骨文“国潮”日历,他们想通过直播平台进行售卖,利用所得利润去帮助灾区的孩子。

    ①请你给“国潮”日历取一个名字,并说明理由。

    ②结合三则材料,请你以某直播平台主播小明的身份进行直播推介“国潮”日历。(100字左右)

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