对话题 知识点题库

        考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发觉这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。

  1. (1) 原先设想的问题不合适的原因是_____________________________________。

  2. (2) 怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。

语文综合实践活动:
        近半个世纪以来,雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今,雷锋精神被赋予了新的时代内涵,正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。

  1. (1) 【传承文明】雷锋——已经成为一种熠熠生辉的文化符号,而且是一个具有丰富张力的文化符号。雷锋精神不仅是时代道德的需要,更是中华传统美德的传承。请你写出前后连续的一句表现古人重视德行修养的名言。

  2. (2) 【集思广益】学校为“学雷锋周”征集宣传标语,你拟的是:
                                                                                                           

  3. (3) 【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”,号召全校师生见到废纸主动拾起,人人动手,净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然,说这样的小事何足挂齿?
    你对李明说:“                                                                                                                                                                                                                                

  4. (4)

    【我行我秀】在新浪微博,有人开了个专栏,名为“90后眼中的雷锋”,引起了年轻人的大讨论,你以“莃*旺”为网名参与讨论专题:“90后眼中的雷锋”

    飓风:雷锋简直就是苦行僧,而且雷锋锋精神强调不求回报,我认为这在当今的物质社会根本行不通。

    似水寒冰:雷锋精神的实质就是爱,互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神,爱是永远都不会过时的。

    莃*旺:                                                                                                                                                                               

阅读下面材料,回答问题。
八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字,故宫里的铜缸上被刻“到此一游”,美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……
5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”,该事件迅速引来网友关注与热议。25日,被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉,向埃及方面道歉。

  1. (1) 某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦,对此种行为,你有怎样的看法?

  2. (2) 如果你在这位学生身旁,发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦,你如何劝阻他?

口语交际。
今年年初的一天,北京故宫一如往日,游人熙熙攘攘.太和门附近的大铜缸旁边,一名二十多岁的男青年正在刻画:“xxx到此......”很多游客对此非常气愤,纷纷上前制止小伙子的不道德行为。大家把他围在中间,对他进行教育。一位大婶说:“小伙子,你要是再在文物上乱刻乱画,当心我把你的手剁下来。”
如果当时你恰好在场,也想上前劝说他,你会对他说些什么?(40字左右)

综合性学习。
为响应南平市政府“建设美丽南平、绿色南平”的倡议,倡导全校师生爱护生态环境,推动生态文明建设,促进人与自然的和谐相处,学校开展以“牵手自然,生态文明伴我行”为主题的综合性学习活动,请你参加。

  1. (1) 【活动一:写成语,树理念】
    党的十八大报告指出:“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。”而在人与自然的关系史上,古代中国人却也常有征服自然的臆想和做法,并由此产生不少这方面的成语,请写出两个。
                                             

  2. (2) 【活动二:巧劝导,效果好】
    植树节期间,学校倡导同学们每人种养一棵树,与南平市广大干群共同打造“福建省绿色腹地”。对此,甲、乙同学有以下说辞,你会怎样有针对性地加以劝导?
    甲同学:读书都来不及了,哪还有空做这样的事!
    乙同学:就是,况且这样做有什么好处?
    你的劝导:                                            

  3. (3) 【活动三:品汉字,启哲思】
    要想生活好,树木少不了,有些带“木”的汉字就昭示了这一点。请按示例,选择“休”字或“采”字,发挥想象力,品析它们的形体结构,获取有益的哲思。
    示例:“沐”——水让树木生长,树木又反过来涵养水源,有水,人们才能沐浴享受一把。
    我选“休”——                                                                     
    我选“采”——                                                                    

  4. (4) 【活动四:改标语,表温馨】
    绿草茵茵、设施齐全的河滨公园,每天都吸引大量的市民来休闲、锻炼,一些不讲文明的市民常往河里丢垃圾。为此,公园管委会在河边立了一个警示标语牌——“严禁往河里丢垃圾!”你觉得它语气生硬,想改温馨点,会怎么改?
    标语:                                                          

综合性学习水平考查。

  1. (1) 食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料,完成下面各题。
    研究下表数据,写出研究结论:                                  
    孝感市食品安全满意度问卷调查统计表
    (调查人数:500人)

    满意度非常满意满意基本满意不满意
    人数比13%20.5%25.7%30.8%
  2. (2) 研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。

    材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂……
    材 料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如,某个地方西瓜使用了膨大剂,专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健 康。但由于媒体的片面宣传,导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象,动辄以“致癌”“致死”定论,把食品安全的问题放大了。
    材料三 从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。
    主要观点是:
                                                                     
                                                                     
                                                                     

  3. (3) 为了加强食品安全教育,学校开展了“食品安全进校园”主题活动,请你参加。
    【食品安全我留心】
    ①请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)
    【同学健康我关注】

    ②同学们在学校商店进行暗访时,发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时,恰好李萍同学来买零食,你将怎样善意提醒她?(2分)
    答:                                                                

语文综合性学习。

传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

  1. (1) 【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。

    本义:

  2. (2) 【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母;新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。

    A.节日里我会给爸爸妈妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。

    B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸爸妈妈也有错的时候,比如,我一用电脑,爸爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。

    C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

  3. (3) 【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)

    A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)

    B.事父母,几谏。(意思:孝敬侍奉父母,如果他们有不对的地方,要轻言细语地劝说。)

请根据下面情境,按要求答题。

      班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉,见小丽还在气头上,又莞尔一笑,说:“微笑是人类最好看的表情。”

  1. (1) 小映这句话的意思是:。〔思路点睛:围绕“请不要生气”的意思作答即可〕

  2. (2) 假如你是小丽,你将会对小映 〔思路点睛:从顺意化解方面回答。〕

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。

【活动一•材料探究】

材料1:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。

材料2:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料3:三幅不同字体的书法作品。

  1. (1) 请概括以上三则材科的主要信息。

  2. (2) “文房四宝”指的是:

  3. (3) 【活动二•观点交流】根据设置的情境,完成下面对话。

    王明:马上就中考了!哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!

    李华:

    张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。

  4. (4) 【活动三•成果汇报】为下面新闻拟写标题。

        5月1日,福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖,占全省该类书法一等奖获奖总数的25%.本次活动,极大调动了我市师生研习书法的热情。

从2012年春季学期开始,玉溪市在全市范围内全面实施“农村义务教育学生营养改善计划”,许许多多的学生从中受益,某报记者深入一所乡镇中学采访该校营养餐实施情况,校长针对记者提出的三个问题作了以下介绍:

       学校印制了营养餐餐票发放到每一个学生手中,住校生凭票在学校食堂每天吃一餐营养餐,走读生凭票每天在学校食堂领取一袋牛奶、一个鸡蛋。为确保营养餐质量,我校在搞好食堂卫生的同时。要求食堂严把进货关,专人负责验货。并每天做好记录,提前一周制定菜谱,荤素合理搭配。自营养餐实施以来,我校872名学生全部从中受益,这一举措,既改善了学生的营养状况,又减轻了家长的经济负担,受到学生和家长的一致好评。

请结合以上介绍,用问句形式写出记者向校长提出的三个问题。

根据下面提供的情境,按要求回答问题。

中考前夕,学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下,爸爸知道后,对你说:“中考一结束,随你想去哪儿玩都可以。”

  1. (1) “爸爸”的意思是:
  2. (2) 为了说服爸爸,你说:
根据要求完成下列各题。
       近年来,留守儿童越来越受到社会的关注。近日,湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。
  1. (1) 某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷,在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。
  2. (2) 阅读下面几则材料,提取相关信息,用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。

           材料一:李阿姨是个热心人。每逢周末,她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里,让他们和儿子一起写作业,看电视,包饺子。风和日丽的时候,李阿姨还带着他们一起去公园划船,去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情,亲切地称她为“李妈妈”。

           材料二:本学期,某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力,如何与人交往,留守儿童如何保持健康心态等方面。

           材料三:为培养孩子们多方面的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点,社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下,下象棋,打乒乓球,画画,跳舞……

  3. (3) 远在深圳工作的父母担心小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打电话说:“                                                                       ”爸爸说:“好的,你去吧!”
上七年级的小娟抱着创“文明班级”的愿望参与竞选班长,她原以为自己两次考试成绩都比竞争对手小陆高出10多分,班长一职非她莫属。可是竞选结果出乎她的意料,她比小陆少10多票。回到家里,小娟红红的眼睛引起了邻居小丽和小英的注意。了解了缘由后上八年级的小丽首先说:“小娟妹,这有啥好哭的?我在初一时竞选班长不也落选了吗?后来一想,做班长要多做事,耽误时间,不做也罢,成绩领先最要紧,所以我一点也不伤心。别哭了,好吧?”小丽这段话不仅没有劝得了小娟,反而使她抽泣起来,显出更伤心的样子。
  1. (1) 小丽的劝说为什么反而使小娟更伤心?小丽犯了一个什么错误?
  2. (2) 如果你是八年级学生小英,接下来你会怎么劝说小娟?请简述劝说的理由。
阅读下面的材料,完成以下问题。

材料一:2017年重庆政府工作报告提出要“倡导青少年阅读,建设书香校园”。随着信息技术的进步,电子阅读成为时尚,阅读越来越快餐化、消遣化。2016年中学生阅读调查显示:我国中学生人均纸质图书阅读量为4.17本,人均每天读书12.43分钟,孩子们的图书阅读量总体不高。为促进书香校园建设,我国已将推动青少年阅读工作列入国家立法计划。

材料二:随着音像制品、智能手机的迅速普及,“读图”已逐渐成为青少年获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”

材料三:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。

  1. (1) 以上三则材料反映了什么现象?
  2. (2) 你认为造成这些现象的主要原因是什么?对此请拟出一条合理化的建议。
  3. (3) 你的朋友小明平时很喜欢在手机上看动漫图像,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
2018年4月23日,是第23个“世界读书日”,学完《孙权劝学》一文后,遵义某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。
  1. (1) 下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。

    好读书,读书让生活变得充实;

  2. (2) 请你针对以下发言,给在场的校长提一条建议,注意语言得体。

    甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。

    乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?

    丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。

  3. (3) 学校将在4月25日开展读书分享会,但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动,他打电话向班主任陈老师请假一天,他该怎么说呢?
阅读材料,根据要求回答问题。

材料一:在小学生眼中,成人身上有什么缺点,哪些毛病最难改?在刚结束的第32届楚才作文比赛中,10 000多名六年级学生有3000多人集体数落成人陋习,其中,家长玩手机成为所有陋习之首。在孩子们的笔下,随时随地低头玩手机已经成为成年人的通病,手机炒股、抢红包、玩游戏和刷微博微信等占据了大人们多数的时间。(摘自《武汉晚报》2016年3月31日)

材料二:“世界上最遥远的距离——我在你身边,你却在玩手机。”在人手一部手机的当下,“低头族”父母队伍正在逐渐壮大,低头玩手机已经占据了很多父母的大部分时间。2014年发布的《国民家庭亲子关系报告》显示,有近七成父母在陪孩子时玩手机。家长玩手机成为孩子眼中大人的所有陋习之首,这无疑是对广大“低头族”父母的棒头一喝,说明手机俨然已经成为挡在父母与孩子之间的一道交流、沟通屏障。(摘自《中山日报》2016年4月1日)

材料三:青山钢城二中八年级(1)班班主任龙金凤为保证同学们寒假期间至少15天做作业,要求全班38名同学每晚将当天完成的作业拍照传给她。昨日是该校开学报到的日子,龙金凤老师班上的学生都如期上交了寒假作业。据龙金凤老师透露,她还准备了一些文具作为奖品,发给完成作业优秀的学生。(摘自《楚天都市报》2017年2月11日)

  1. (1) 请用一句话概括材料一和材料二的主要内容。
  2. (2) 龙金凤老师在材料三中的做法,你赞同还是反对?并说明理由。
  3. (3) 针对上述材料一和材料二中的现象,请写一段对你的父母最想要说的话。
阅读下面材料,按要求完成综合性学习任务。

【材料一】习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我的基因

我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

(选自《与中华优秀传统文化》,2017年12月21日人民网)

【材料二】教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》,2018年3月20日教育部网站)

【材料三】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计

【注】小学学制为六年,初中学制为三年。

  1. (1) 阅读材料三,你可以得出哪些结论?
  2. (2) 小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你联系上述材料,给他写几句鼓励的话。
  3. (3) 西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委,聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。
2017年的金秋十月,家住泰州的小张前往内蒙古草原游玩,你与他结伴而行。
  1. (1) 【出发】小张母亲坚持要小张带上御寒衣物,小张说什么也不愿意,请你写出一句古诗句作为劝告他的理由。
  2. (2) 【驿站】三天后的傍晚,你们下榻锡林郭勒盟蒙古包旅店,喝醉马奶酒的夕阳柔柔地依偎在黄绿斑驳的草原上,身边却随处可见游客扔下的生活垃圾,请你拟写一句保护蓝天碧草的公益广告语(至少使用一种修辞)。
  3. (3) 【思乡】蓝天白云下,呼伦贝尔大草原衰草连天,身着冬装的小张怎么也想不明白此地和家乡何以有如此大的差别,心中一阵悲凉,不禁想起水暖树绿的泰州,想起慈爱的母亲。经过你的开导和讲解,小张消除了疑惑,内心也开朗起来,随即拨通了母亲的电话。请你以小张的身份将这一切告知他母亲。
学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
  1. (1) 校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。

  2. (2) 学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小胡说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。

  3. (3) 你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。

    示例:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。

综合性学习。

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。

(活动一·材料探究)

材料一:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。

材料二:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料三:三幅不同字体的书法作品。

    

颜真卿楷书          王羲之行书          张旭草书

  1. (1) 请概括以上三则材料的主要信息。
  2. (2) “文房四宝”指的是:
  3. (3) 根据设置的情境,完成下面对话。

    王明:马上就中考了!哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!

    李华:

    张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。

  4. (4) 为下面新闻拟写标题。

    标题:

    5月1日,福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖,占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动,极大调动了我市师生研习书法的热情。

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