语言连贯 知识点题库

听读下面一则小幽默,回答相关问题。

有一天,学校邀请家长到校观摩听课。一上课,学生们全体起立,齐声喊道:“老师好!”

老师认为学生也应向在场的家长问好,便提醒道:“还有家长呢?”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来,大声说:“老师好!”

  1. (1)  “还有家长呢?”老师说这句话的目的是什么?

  2. (2) 如果你是这垃老师,面对此情此景你会怎样说?

依次填入横线处最恰当的一组是(    )     这次经历,使我明白了一个道理:              ,                。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。

①抓住了,你就走出了平庸

②各种机遇从眼前滑过

③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭

④人生就像一条不断流淌的河川

A . ④①③② B . ①③②④ C . ④②①③ D . ①③④②
依次填入横线处最恰当的一项是(    )

这儿的景色美极了!__________________________________________

①湖面波光粼粼,游船往来

②小金山悠闲地俯瞰着湖水

③二十四桥景区如仙境般在远处召唤

A . ③②① B . ①③② C . ②③① D . ②①③
将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是(    )

      在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是           ;可以是寥寥的片言只语,也可以是             ;可以直对相知的友人,也可以朝向              ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是              

①素不相识的陌生人    ②走了火的雷霆霹雳    ③悄无声息的暗示眼神   ④不停的絮絮叨叨。

A . ②④①③ B . ①②③④ C . ③②①④ D . ①③④②
仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。

例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。

风筝:

友情:

语文实践活动。

  1. (1) 为下图拟一个形象的标题,并结合画面内容阐述标题的含义。

  2. (2) 根据情境,补全对话,做到语意连贯,表达得体。

    波波正在聚精会神地读书,妈妈走过来问:“明天几点开家长会?”波波不耐烦地答道:“我哪知道?难道你没看到老师发的短信通知吗?”意识到自己口气不对,波波忙改口道:“”妈妈笑道:“哦!老妈这就看。”

江州中学拟举行“放飞梦想”系列活动,请你参加。

  1. (1) 请你至少用一种修辞手法,为主题活动写一条标语

  2. (2) 该校团委准备于2017年3月25日举行“放飞梦想”演讲比赛,由提出书面申请的学生参赛,假如你是要求参赛的九年级(1)班的王明,请你写一份申请书。

  3. (3) “一心中国梦,万古下泉诗”,鲁迅是近代史上为实现中华民族的伟大复兴而奔走驱驰的代表人物。他深沉冷峻,“横眉冷对千夫指”,但他也不乏温情,集中体现在他的散文集《朝花夕拾》中。请选择以下一个人物作简要评价。

    长妈妈   范爱农   藤野先生

周国平说:“读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。”于是,有人主张中学生多读经典名著作品,但现实生活中有不少中学生热衷于阅读穿越、言情、武侠等网络小说。你认为中学生应该阅读哪些课外读物,请阐述你的理由。不少于100字。
填入下文横线处最恰当的语句是(    )

“木桶理论、短板效应”的意思是:一个由很多块木板箍成的木桶,尽管绝大多数木板都很长,但并不能多盛水;而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板,他认为__________________________________________________

A . 只有几个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩 B . 如果一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩 C . 如果一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩 D . 如果几个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩
依次填入空缺处的句子最恰当的一项是(    )

这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,______;有时如漫天大雨,______;有时又如三两个隐者,______……

①尽情地沐浴山峦草木  ②在岩壑间自由流转呼唤  ③在深密的丛林里浅吟轻蹈

A . ③①② B . ①③② C . ②①③ D . ①②③
按照要求,回答小题。
  1. (1) 请赏鉴2022年北京冬奥会会徽——冬梦,简要谈一谈你对会徽设计含义的理解。

  2. (2) 你和父母在一家餐馆就餐后对菜品质量很不满意,但结账时服务员表示:如果写好评发朋友圈可以打折。你的母亲准备照做。你该怎样劝说母亲?
在学完课文《〈论语〉十二章》后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
  1. (1) 作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧!
  2. (2) 王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给大家出了个对联,请你对出他的下联。

    上联:时习悦,内省乐,择善喜

    下联:

  3. (3) 班上的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不认真,不肯下功夫。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用所学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
根据要求完成任务。

在网络自发评选的“中国十大最美地铁logo”榜单中,“宁波轨道交通”蓝底白条纹的图标荣登第三名。请你以宣讲者的身份向妈妈讲述这则消息,并解释该图标获得好评的原因。(120字左右)

为实现在疫情防控期间“停课不停学”,全国各地开展了各种形式的线上教育教学工作。同学们在进行线上学习、“空中课堂”时需要用到电视、电脑、手机等电子设备与网络,这就使学习的“自觉自律”再次被强调。家长在家时,大部分同学可以正常完成线上学习任务;家长不在家时,有些同学的学习任务就无法完成,他们利用这个时间来玩游戏,或做与学习无关的事,这样就无法达到预定学习效果。为此,学校开展了“网上学习我自律”的系列学习活动,请你按要求逐项完成以下任务。
  1. (1) 【观点论述】以“自律”为主题,从“自律”与“学习”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论。80字以内。
  2. (2) 【故事链接】右图来自课文《送东阳马生序》,请概述宋濂的故事。60字以内。

  3. (3) 【对联续写】根据上联,结合活动主题,续写下联。

    上联:先儒苦读终成巨匠

    下联:

阅读《写有思想的短文》,完成下面小题。

写有思想的短文

徐文秀

    ①近日,读著名出版家钟叔河《念楼学短》一书,他在自序中写道:“学其短,是学把文章写得短。写得短当然不等于写得好,但即使写不好,也可以短一些,彼此省时省力,功德无量。”他还身体力行写短文。在《念楼学短》一书中,每篇文章不过一百个汉字,而且独立成篇。钟老先生的言行,给人以深深的触动和启迪。

    ②什么是好文章?当然不可一概而论,得具体问题具体分析,具体文章具体而论。好文章应该不论长短,该长则长、该短则短,内容至上、思想为王。总的来说,内容决定形式,思想决定内容。但从实际来看,写有思想的短文就是好文章的追求。古往今来,不少脍炙人口、经典流传的名篇大多是短小精悍的思想美文。为人民英雄纪念碑起草的碑文只有114个字,却反映了一部中国近代史;负责起草的四届人大政府工作报告只用了5000余字,就解决了很多问题,而且据统计,的著述三、四千字以内的居多,有很多文章只有千字左右。再往前说,一部《论语》可以“治天下”,却不过万把字;而诸葛亮的《出师表》,也只不过区区几百个字。

    ③然而,现实中一些人对于写短文却不以为然,不屑写也不会写。有的一提笔就洋洋洒洒,“盘古开天地”摆开架式写,啰嗦拖沓;有的则“脚踩西瓜皮”,想到哪写到哪,信马由缰;还有的表面上乍一看对仗排比写得很有气势,“四言八句”工工整整,但细一看却思想贫乏、空洞无物。                                有的总觉得写短文没水平,长篇大论才显本事;有的则确实没能力驾驭容量小、篇幅有限的短文,一短就说不清,一写就收不住;还有的甚至故意用字数来撑篇幅,把短篇写成中篇、中篇写成长篇,结果要么写成“小脚女人的裹脚布”又长又臭,要么写成一个着装华丽却苍白无力、“金玉其外败絮其中”的贵妇人模样。诸如此类的文章,最终只会如郑板桥所言,被人用以“糊窗糊壁、覆瓿覆盎而已”,既没用处,又没好处。

    ④文贵有思想。思想是文章的灵魂。没有灵魂,就没有生命;没有思想,则不称其为文章。古人说,“文以载道”“有物有序”。这个“道”就是道理,“物”就是思想。写文章,说到底就是拼思想。钟叔河说得好:“看文亦犹看人,身材长相毕竟不最重要,吸引力还在思想、气质和趣味上。”文章的思想从何而来?一曰从客观事物中来。说:“文章是客观事物的反映。”古人也说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”人的思想不是从天上掉下来、地上冒出来、脑里凭空而来的,而是在实践的沃土里生长出来的,正所谓“实践出真知”;二曰从学习思考中来。“事物是曲折复杂的,必须反复研究”,如果“粗心大意,就是不懂得做文章的起码知识”。思想是用心走心、碰撞交流和千锤百炼出来的,是勤学苦练、思考研究的结晶。

    ⑤文难在精炼。短文不易写,浓缩的是精华。“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”以最简练的笔墨表达最丰富的内容,以少许胜多许,这是大本事、硬功夫。钟叔河曾感叹说:“故古文最简约,少废话,这是老祖宗的一项特长,不应该轻易丢掉。”从一定意义上说,长文好写,短文不好写。要写好短文得从思想方法上入手,学会去粗取精、去伪存真,善于透过现象看本质,善于归纳、概括、提炼和总结。只有在文章中少一些穿靴戴帽的客套话,多一些直指要害、鞭辟入里的真话;少一些正确的废话,多一些求真务实管用的话,才能写出有思想的短文。

(有删改)

  1. (1) 阅读文章第③段,结合文段内容填入段中语句正确的是(   )
    A . 出现这些现象,既有态度作风的问题,又有思想认知的问题,还有能力水平的问题。 B . 出现这些现象,既有能力水平的问题,又有思想认知的问题,还有态度作风的问题。 C . 出现这些现象,既有思想认知的问题,又有能力水平的问题,还有态度作风的问题。
  2. (2) 阅读第④段内容填写下面的结构图。

  3. (3) 有的同学认为题目是“要写有思想的短文”,中心语是“短文”这是要论述的主要内容,所以第⑤段要放在第④段的前面,你认为对吗?请结合相关内容和知识作出解释。
在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是(   )

天行健,君子以自强不息。如果说有一句话能体现中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质,那就一定是《周易》中的这句。______________,_______________。______________,_______________。______________,_______________。

①以天与人对应,不仅是一种思想方法

②人也应该是刚毅坚卓、力求进步的。

③这正是我们最可宝贵的民族特性。

④更是一种顺天而动、法天而行的世界观念

⑤独立自主、自尊自强、坚忍不拔、不屈不挠

⑥如同天的刚强劲健

A . ①④③⑤②⑥ B . ①④⑥②⑤③ C . ⑤③①④⑥② D . ⑥②⑤③④①
阅读下面的材料,完成下列小题。

学习直播,带来的是什么

学习直播已成为“Z世代”学生(生于1995年-2009年)最受欢迎的直播类型之一。

主播大多不露脸,而是将镜头对准书桌,向观众展示学习的全过程。也有一些主播会主动设计直播页面和书桌,并播放白噪音等较为舒缓的音乐作为背景音,他们期待观众能在直播间感受到更舒适的氛围,进而一起参与学习。

对于很多人来说,学习直播相当于一个线上图书馆、自习室。聚集在同一个直播间的人,奔着共同的学习目标,相互激励而又互不干扰。“我看到有人跟我一起努力,不对,是比我努力得多,我心里也有了干劲。”一位网友说。

中国青年报社会调查中心联合问卷网进行了一项调查。下面是其中一组统计数据:

西西和小斐阅读以上材料后,进行了一番热烈的讨论。请根据提示,在下列对话的横线上填入恰当的内容。

西西:学习直播很有创意啊!这个特点,太吸引我了!

小斐:你再看看上面的统计数据吧。我从中得出这样的结论:,你觉得呢?

西西:嗯,这个新生事物的确有两面性。不过,我好想尝试一下做学习直播。反正,除了(A.网络B.学习用品C.白噪音 D.直播工具)可有可无之外,其他三项必备条件我都具备了。

小斐:那么你打算在直播间学什么呢?

西西:我想和小伙伴一起读中外名著,比如《儒林外史》和《》。

小斐:哈哈,不错不错!我帮你的直播间想一个名字,叫作“”如何?

西西:就这么定了!我邀请你每天都进来跟我一起读书,你能多给我留言、发弹幕吗?

小斐:这个恐怕不合适吧。西西,你别不高兴啊,我看到这则材料提到,所以……

西西:你说的有道理,对我也是一个有益的提醒,我会注意的。

根据要求完成下题。

  百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。为庆祝中国成立100周年,你所在的九(1)班决定开展一系列宣传教育活动,请你参加。

  1. (1) 【活动我设计】班里可以开展哪些宣传教育活动?请你仿照示例再写出两项。

      示例:举行党史知识竞赛

  2. (2) 【老师我邀请】班委会商议并经班主任李老师同意由你去联系学校团委赵老师,当面邀请他于6月26日下午第一、二节课到本班教室给同学们作党史学习辅导报告。作为班长,你对赵老师怎么说?
  3. (3) 【结果我告知】联系好赵老师以后,请你借用赵老师的手机给班主任李老师发一个短信,告知联系的结果。请写出你的短信内容。
下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是(    )

想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力,人类社会的进步离不开想象力。一个人的想象力来源十分复杂。______、______、______等,共同塑造着一个人对世界的想象。 

A . 与大自然的接触、与不同人不同文化的交流、从学校和书本中获取的各种知识     B . 与大自然的接触、从学校和书本中获取的各种知识、与不同人不同文化的交流     C . 从学校和书本中获取的各种知识、与大自然的接触、与不同人不同文化的交流     D . 从学校和书本中获取的各种知识、与不同人不同文化的交流、与大自然的接触    
你的角色跑向让人惊异的结局时,会在雪地上留下脚印,这就是你的情节。情节来自于事后观察,而非事前规划,因此绝不可以抢在行动前决定。情节绝不可显得刻意,一定要自然才行。

结合本学期学习的小说内容,说说你对上面这段话的理解。

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