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用途 |
七年级 |
八年级 |
九年级 |
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拥有手机量 |
63% |
97% |
82% |
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聊天、玩游戏 |
84% |
96% |
77% |
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用于学习 |
11% |
7% |
15% |
示例:童年时代就要好的朋友——竹马之交
①在一起经历过艰难困苦的朋友——之交
②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——之交
③年辈不相当而结交为友——之交
我方观点是“网络交友弊大于利”,理由有三:
(甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集 , 锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)滕子京负①大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻②祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。
(选自范公偁《过庭录》)
(注)①负:依仗。②贻:遗留。③规:劝诫。
①春和景明 ②沙鸥翔集
③罕受人言 ④以书抵文正
①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
②自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。
任务一:寻找古人智慧
[甲]陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,巳去。”友人便怒曰:“非人我! 与人期行,相套而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下牟引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
[乙]陈元方候袁公
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而总敬。”在公曰:“孤往者尝为邺令, 正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?"元方曰:“周公、 孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语》)
[丙]元方卖宅
陆少保① , 字元方,曾于东都②卖一小宅。家人将受直③矣,买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无也水处耳。买者闻之,遽④辞不买。子侄以为言,元方曰:“不尔,是欺之也。”
(选自《唐语林》)
[注释]①陆少保:字元方,唐朝人,曾任少保(太子的老师),故又名陆少保。②东都:指洛阳。③直:同“值”。④遽:急忙,立即。
A .惠顾 B .敝人 C .拙见 D .赐救
敬辞有;谦辞有。
[方法一:课内积累。]
①尊君在不
②相委而去
[方法二:积累迁移。]
③远近称之 (根据课内字词推断: 下车引之。)
④久而益敬(根据常用的成语推断: 多多益善。).
[方法三:查阅字典。]
根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项,给下列句子加下划线字选择正确的解释。
⑤不知卿家君法孤 (填序号) [①制度。②标准;法则。③方法。④效法;仿效。]
⑥是欺之也 (填序号) [①对;正确。②这;这个。⑧凡是:所有的。④表判断。]
买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳
①过中不至,太丘舍去。
②强者绥之以德,弱者抚之以仁。