冒号 知识点题库

下列句子标点符号运用恰当的一项是(   )

A . “满招损,谦受益。”这句格言,流传到今天至少有两千年了。 B . 从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。 C . “好吧。”他在心里想:“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。” D . 读书使人充实;讨论使人机智;作文使人准确。
下列句子中标点符号使用正确的一项是(     )

A . 天刚蒙蒙亮,薄雾还还未散去,田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起,唤醒了整座老城。 B . 中国政府再次发出:“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土,不容任何人侵犯”的警告。 C . 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。 D . 《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。
下列句子的标点符号使用正确的是(    )

A . 山海关,这号称天下“第一关”的山海关! B . 山海关,这号称:“天下第一关”的山海关! C . 山海关,这号称“天下第一关”的山海关! D . 山海关!这号称天下第一关的山海关!
标点符号使用正确的一项是(    )

A . “过来。”他对我说:“这边看得清楚些。” B . 古人说:“仁者乐山,智者乐水”。 C . 自然美有两种:“骏马秋风冀北”,这是阳刚美;“杏花春雨江南”,这是阴柔美。 D . 在早春三、四月间,南京桃花要比北京早开20天。
阅读选段,完成后面小题。
         语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
        我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。
        ……
        忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
        “我的朋友们啊,”他说__“我——我——”
        但是他哽住了,他说不下去了。
        他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
        “法兰西万岁!”
        然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势   “放学了,你们走吧。

  1. (1) 本文段选自课文《          》,作者是法国作家________。

  2. (2) 给文段中横线处填上恰当的标点。
    我的朋友们啊,”他说­  “我——我——”
    ②只向我们做了一个手势   “放学了,你们走吧。”

  3. (3) 选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?

  4. (4) 对文段中画线句子的理解正确的一项是(    )

    A . 这句话是作者诙谐的说法,增添了文章的情趣。 B . “连鸽子也会唱歌”,这段心理描写表现了小弗朗士幼稚可爱的特点。 C . 小弗朗士的这一想法,嘲笑了普鲁士侵略者强迫法国人民学德语的愚蠢。 D . 上课时,小弗朗士却去听鸽子的叫声,表现了小弗朗士贪玩的特点。
  5. (5) 韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”这一细节描写体现了人物怎样的思想感情?

  6. (6) 文段运用神态、语言、动作描写为我们塑造了一位令人敬重的老师——韩麦尔先生,请你也用以上几种描写方法刻画一位让你敬重的老师形象。(50字以内

下列句子标点符号使用正确的一项是(    )

A . 熟悉的树木、村庄、桥梁…等都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。 B . 赞曰,黔娄之妻有言,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。 C . 李纨,宝钗,探春,宝玉听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他,只见他皱一回眉,又自己含笑一回。 D . “他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。
下列各句中,标点符号使用正确的一项是(    )

A . 她们忍受不公的法律──让她们只能成为男人财产的法律──太久了。 B . 父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路”! C . 按照当时的标准,吃“白的”(指麦子面)最高;其次是吃小米面或棒子面饼子;最次是吃红高粱饼子,颜色是红的,像猪肝一样。 D . “不用了,让她去吧,”老法官回答道:“我害怕她是对的,害怕不久法律就要改变。”
下列句子中,标点符号使用不规范的一项是(    )

A . 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! B . 说到这里,他用手指了指门背后,“你们看,那东西还在呢”! C . 我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗? D . 囿于语言的隔阂,洋人只能欣赏器乐。其实,更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。
下列句子中的标点符号,使用有误的一项是(    )

A . 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 B . 雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。” C . 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患? D . 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
依次填入下文括号处的标点符号,正确的一项是(    )

    人最宝贵的是生命________生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢________每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说________我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业________为人类解放而进行的斗争________

A . ,?:“……。” B . 。?:“——。” C . 。!,——。 D . ,!,……。
选出下列句子中标点符号使用正确的一项(    )
A . 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……。” B . “学而不厌”出自《论语》(述而),常与“诲人不倦”连在一起用。 C . 写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) D . 两位医生吵架:整容医生,“小心我叫你‘面目全非’。”眼科医生,“那我就叫你‘有眼无珠’。”
下列句子中,标点符号使用有误的一项是(    )
A . “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 B . “哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”! C . 福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。 D . 请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
下列各句中,标点符号使用正确的一项是(    )
A . 最使我彷徨的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。 B . 2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时期”。 C . 他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。 D . 对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?
下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
A . 小小一把座椅,安放在哪,怎么安放,如何满足游客需求,如何让座椅和环境浑然一体,考验着景区管理人员的智慧。 B . 一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》,获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。 C . 孟郊诗云:“谁言寸草心,报得三春晖”,“三春”就是指长达三个月的春季。 D . 邀请名家开讲打造《读书沙龙》,组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
下列句子中标点符号使用有误的一项是(   )
A . 这里的三个人:你、我、他,都必须去。 B . 今天的早餐品种丰富,你是吃稀饭馒头,还是吃豆浆油条? C . “体考和实验考试结束后,我就可以一心一意地搞文化复习了。”小明激动地说。 D . 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
下列句子中标点符号使用有误的一项是(    )
A . 民国初年,梁启超与王国维、陈寅恪、赵元任并称清华大学国学院“四大导师”,清华校训“自强不息,厚德载物”就是由梁启超拟定的。 B . 艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。 C . 孔子说:“素其位而行,不愿乎其外”。我说的敬业,不外这些道理。 D . 无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。
下列句子中标点符号使用有误的一项是(   )
A . 随着一声:“谁让你动我的杯子”的怒吼,一位30多岁的年轻人,一把夺走了杯子。 B . 许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务。 C . 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D . 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能……
在【甲】【乙】两段文字的“□”内分别填入标点符号,最恰当的一项是( )

【甲】桃树□杏树□梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火□粉的像霞□白的像雪。(朱自清《春》)

【乙】后来发生了分歧□我的母亲要走大路,大路平顺□我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。(莫怀戚《散步》)

 

A . 【甲】顿号  顿号  逗号  逗号  【乙】冒号  分号 B . 【甲】顿号  顿号  顿号  顿号  【乙】逗号  逗号 C . 【甲】逗号  逗号  顿号  顿号  【乙】逗号  分号 D . 【甲】逗号  逗号  逗号  逗号  【乙】冒号  句号
总书记作为我国最高领导人,对中国古典诗词有着浓厚的兴趣。为弘扬中华优秀传统文化,红星学校组织开展了以“天地诗心,诗词情缘”为主题的活动。下面是一位同学为本次活动写的开场白,请阅读后完成任务。

    党的十八大以来,总书记独具个性的语言风格,引起广泛关注。人们在“解码”中逐渐认识到,对古今中外优秀文化资源的①  , 是“习语”的魅力之源。总书记对经典诗词的精妙运用,堪称其中的“神来之笔”。截取几个经典场景来感受一下。

    ——2012年11月15日,刚刚履新的总书记在中外记者见面会上,以“夙夜在公”宣示责任担当,言简意赅 ②  。此语出自《诗经·召南》。

    ——2012年11月29日,在参观《复兴之路》大型展览时,总书记以“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”概括中华民族的昨天、今天和明天,可谓“观古今于须臾 , 抚四海于一瞬”,壮写一部中国梦“简史”,蕴含着历史的沉思,激扬起奋斗的力量。

    ——2015年9月3日,在天安门城楼上进行大阅兵时,总书记以《诗经·大雅》中的“靡不有初,鲜克有终”,展望民族复兴的光明前景和世界和平发展的美好未来,让“正义必胜,和平必胜,人民必胜”的真理之声振聋发

    ——2016年9月,杭州峰会期间,总书记在二十国集团工商峰会开幕式上的主旨演讲中,活用苏轼的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”描绘杭州的江南韵味;引用宋代潘阆《酒泉子·长忆观潮》中的名句“弄潮儿向涛头立”,号召二十国集团勇做世界经济的弄潮儿,很有感染力,为这次盛会留下了难忘的中国印记。

    “幸甚至哉,歌以咏志。”千百年来,诗词始终是中国人的心灵独白。在总书记治国理政实践中,不少千古名句“似曾相识燕归来”,又激荡起“新声曲度”,讲述今天的中国故事:或庄严,或豪迈,或深沉,或空灵。品读这些句子,感受多彩的中国,进步的中国,和平的中国,开放的中国。

  1. (1) 依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(   )
    A . xū yū   cuī B . xū yú   kuì C . xū yū   kuī D . xū yú     cuī
  2. (2) 在这段文字横线处填入词语,全都正确的一项是(   )
    A . ①兼收并蓄  ②掷地有声 B . ①兼收并蓄  ②置地有声 C . ①兼收并续  ②置地有声 D . ①兼收并续  ②掷地有声
  3. (3) 文段中“言简意赅”这个词中的“赅”是“完备”的意思,请你用自己的话,解释“言简意赅”这个词语的意思。
  4. (4) 下列诗句中使用修辞手法相同的一组是(   )

    ①行路难!行路难!多歧路,今安在?

    ②乡书何处达?归雁洛阳边。

    ③会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    ④造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    ⑤天下英雄谁敌手?曹刘。

    ⑥飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    A . ① ④ B . ② ④ C . ② ⑤ D . ③ ⑥
  5. (5) 书法班的同学们为本次活动撰写了书法作品,对下列作品评价不正确的一项是(   )

    A . 行书,潇洒流畅,浓淡相宜。让人坚信足够的努力,就会得到相应的收获。 B . 楷书,规范端正,行云流水。表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。 C . 隶书,蚕头燕尾,严谨庄重。有高瞻远瞩的气概。 D . 篆书,瘦长圆滑,古朴挺拔。意思是一支独秀不是春,百花齐放春满园。
  6. (6) 下面是同学在活动中的发言,阅读这段文字,完成任务。

        总书记不仅引用古典诗词,还曾亲自填词《念奴娇·追思焦裕禄》(甲)“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!”这首词情真意切(乙)质朴动人,人们纷纷为之点赞,成为当代人的(丙)明志篇(丙)

        古人云:诗者,天地之心也。诗人者,必有至真之性、至悯之情、至旷之怀也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”诗意不在远方,它就在我们心中。人生自有诗意,时代呼唤新篇,正如总书记所说:“我们有责任写出中华民族新史诗”。

    ①根据语境,在(甲)(乙)(丙)处分别填入标点符号,最恰当的一项是(   )

    A.(甲)  句号       (乙)逗号     (丙)书名号

    B.(甲)  冒号       (乙)逗号     (丙)双引号

    C.(甲)  冒号       (乙)顿号     (丙)书名号

    D.(甲)  句号       (乙)顿号     (丙)双引号

    ②活动结束后,同学们纷纷发表活动感言,请你以班长的身份,用上“不仅……而且……”写一段话,作为活动的结束语。(30—60字左右)

下列的句子中标点使用的有误的一项是:(     )
A . 正在吵闹,又是几匹马,二报,三报到了,挤了一屋的人,茅草棚地下都坐满了。 B . 那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买. C . 范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。” D . 范进再三推辞,张乡绅急了,道:“你我年谊④世好,就如至亲骨肉一般;若要如此,就是见外了。”
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