标点符号及使用知识点题库

下列标点符号使用有错误的一项是（）

A . 因为我们长大了，所以目光变得更深沉些，心地也变得更宽广些。 B . 做事前，要仔细想想为什么做这件事，怎样才能把这件事做好。 C . 书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路。” D . 一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。

阅读语段，回答下列问题。
才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……
自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假如一生可以划分咸许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。

（1）从选段中找出两对同义词语：_______与_______； _______与_______。
（2）请说说文中出现的破折号和省略号各自有什么作用？
破折号：____________________；省略号：___________________
（3）为什么“我”刚进北大，“心头涌起一种近乎绝望的感觉”？
（4）请简要地概括一下“夏令营”留在“我”的记忆中的那件往事。
（5） “我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”，你是怎么理解的呢？
（6）为什么说北大不再是“影像”、“建筑”、“梦想”？
（7）怎么理解“与北大的际遇，便是又一个新的开始“？
（8）请仿造例句的格式和写法，写一个句子：
例句：北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。
_______就不再是_______________，不再是_____________________，不再是_
___________________，而是_______________________________________。

下列各句中，标点符号运用无误的一项是（）

A . 诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的人却不多：真是奇怪之至。 B . 一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出了第一步。 C . 童老师教音乐课真是出神入化，那内容是层出不穷的新鲜，那教态却又有“流水淡然去，轻舟随意还。”的活泼。 D . 谁也不能突出，如果你想比别人多动、多干、多拥有，那就甭指望有好日子过，这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则。

下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A . 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆着我之色彩。” B . 在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月：可谓“远山近水皆有情”。 C . 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡？是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D . 一篇文章怎样才算得“通”？“词”使用得适合，“篇章”组织得调顺，便是“通”。

下列标点符号使用全部正确的一项是（）

A . 说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。” B . 刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 C . 从吆喝来说，我更喜欢卖包子的：声音厚实，词儿朴素，就一声“卖——包子”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 D . 日本军国主义能不能复活，“二战”之后的国际秩序会不会被打破?这一切都引起人们深深地思考。

下面标点符号运用不正确的一项是（）

A . 纪念建党80周年活动的主题是唱响

好、社会主义好、改革开放好的主旋律。 B . 著名水稻专家袁隆平认为：成功＝知识＋汗水＋灵感＋机遇。 C . 谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 D . 创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

选出下列标点符号用错的一项（）

A . 总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ B . “先生，怪哉这虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 C . 看外面的天，有点阴，我忽想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？ D . “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”

下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（）

A . “听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 B . “你到底去不去，小明？”妈妈急切地问道。 C . “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D . 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。

下列标点符号使用有误的一项是（）

A . 老船夫两只眼睛红红的，把手搓着。“怎么的？这是真事。这不会是真事！是昨天，是前天？” B . 至于我自己，则在学生的一再请求下，学着阿宝《山丹丹花开红艳艳》的调子，用“咧”“哟”“啊”三个字哼出了“咧咧歌”，也受到学生的喝彩欢迎，课前课后竟然有不少学生模仿。 C . 宋代大诗人苏东坡便触景生情吟出了千古绝唱“但愿人长久，千里共婵娟”。 D . 只有正值中午，才能看见太阳，但亦转瞬即逝；在夜间，也只有月在中天之际，才能看见一线月光。

下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A . 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 B . 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 C . 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。 D . 我们的刊物虽“小”，但要走自己的路，办出自己的特色，拥有自己的“品牌”。

下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）

A . 古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。 B . 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 C . 在学校举行的防震疏散演练中，八年级二班落实任务最好的是三四组。 D . 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A . 他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。 B . 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 C . 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” D . 教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》、《创业史》等。

下列句子中结尾应使用叹号的一项是（）

A . 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____ B . 云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气____ C . 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____ D . “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法___”

下列标点符号使用有错误的一项是（）

A . 泰州市博物馆收藏了一件南宋时期古人纳凉“利器”——绿釉如意形蕉叶纹枕。 B . 说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 C . 新时代新召唤，中国教育应该肩负怎样的时代使命？ D . 学生代表以《言语传祝福》《歌声颂真情》《童心送贺卡》三个活动板块讲述师生间最真挚的情意。

阅读老舍的《茶馆》（节选），完成小题。

茶馆（节选）

老舍

【作品简介】《茶馆》是作家老舍的代表作。作品从1898年戊戌政变写到1945年抗战胜利后，以茶馆的兴衰描写了半个世纪中国社会的变迁，鞭挞了旧社会三个不同时代的罪恶．同时也为新社会的到来透露出了信息。该剧人物语言质朴、简洁、生动、含蓄，极富于性格化和幽默性。

宋恩子：后面住着的都是什么人？

王利发：多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。我拿来，二位看看？

吴祥子：我们不看簿子，看人！

王利发：您甭看，准保都是靠得住的人！

宋恩子：你为什么爱租给学生们呢？学生不是什么老实家伙呀！

王利发：这年月，做官的今天上班，明天撤职，做买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么一笔账不是？①

宋恩子：都叫你咂摸透了！你想得对！现在，连我们也欠饷啊！

吴祥子：是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴！

宋恩子：就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！②

吴祥子：走！

王利发：二位，二位！您放心，准保没错儿！

宋恩子：不看，拿不到人，谁给我们津贴呢？

吴祥子：王掌柜不愿意给咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们得给王掌柜留个面子！对吧？王掌柜！

王利发：我……③

宋恩子：我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点……④

吴祥子：那点意思！

宋恩子：对，那点意思送到，你省事，我们也省事！

王利发：那点意思是多少呢？

吴祥子：多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？⑤

（有删改）

（1）简略分析对白①表现了王利发什么样的性格及表达了其什么样的思想感情。
（2）对对白②的作用分析正确的一项是（）

A . 写出了巡警们忠于职守。 B . 表现了巡捕的横行霸道，揭露了社会的黑暗。 C . 写出了宋恩子、吴祥子二人的悲惨生活，他们这样做是迫不得已。 D . 只是直观地反映现实，没有其他意思。
（3）对白③④的最后都有省略号，它们分别表示什么意思？
（4）对白⑤中有两个“意思”，它们各表示什么意思？对白⑤有什么样的内涵？

阅读语段，回答问题。

世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向①（，/；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。②在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

（1） ①应该选择的标点是。
（2） ②应该用的关联词是。
（3） “谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，修改病句。
（4）仿写划线句子，要求符合语境。

阅读下面文字，完成下面小题

①研墨需加清水，若水中混有杂质，则磨出来的墨就不纯了，②柳公权有所谓的“心正则笔正”，磨墨也是如此。③墨 △ 偏斜， △ 不雅观，磨出的墨 △ 不均匀。④磨墨时，用力过轻，速度太缓，浪费时间且墨浮。⑤用力过重，速度过急，则墨粗而生（mèi昏暗），色亦无光。⑥正确的方法应该是“指按推用力”，轻重有节，切莫太急。⑦墨的浓度宜适中，随磨随用。⑧墨的使用方法正确将更能体现书画作品的神彩。

（1）语段共8句，其中④有一处标点符号使用错误，请改正。
号应改为号
（2） ⑧中有一个错别字，请找出来改正并给其注音。
“”字改为“”字；这个字的读音是
（3）在文中横线处依次填入关联词语，恰当的一项是（）

A . 因为所以因而 B . 只要就才 C . 既然就都 D . 若既也
（4）网络上有人出了一个带“墨”字的下联：桃花碾墨字藏春。其中一个上联对得很妙，由以下七个字组成：杨、临、丝、月、钓、池、柳。请你依据对联的要求，用这七个字组合一句意境优美的上联。
上联：

下联：桃花碾墨字藏春

下列各向标点符号使用不规范的一项是( )

A . “天问一号”计划一次实现“环绕、着陆、巡视”三大目标。要知道，此前只有美国在一次火星探测任务中同时完成“绕”和“落”;欧洲曾两次尝试“绕”和“落”，但都以失败告终。 B . 要抓住疫情带来的“机”，以数字产业化、产业数字化为主线，以数字化应用为重点，以信息技术创新为动力，培育壮大新兴产业，加快产业转型升级，开创经济发展新高地，拉动经济扩内需。 C . 疫情期间，近视的儿童青少年，如视力低下影响到学习或生活，需要进行视力矫正。框架眼镜是儿童青少年最安全的视力矫正方法，应当按照配镜处方来验配眼镜。 D . 今年3月以来，多个网络账号炒作“标题党”文章、散布虚假信息。造成极为恶劣的社会影响，对此，国家网信办近日组织各地网信部门开展为期两个月的网络恶意营销账号专项整治行动。

阅读下文，回答问题。

①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样地A____和____，他们的意志是那样地B____和____，他们的气质是那样地C____和____，他们的胸怀是那样地D____和____！

…………

④亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你_________很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！

（1）把第③段括号内应填写的内容依次写在下边。
A．和

B．和

C．和

D．和
（2）在文中横线处应填的一个词语是（）

A . 不会 B . 不该 C . 也许 D . 一定
（3）选出对第③段中画线句子分析理解不正确的一项（）

A . 作者为了突出我们的战士，特意从反面提出一些人的错误认识。 B . “隐隐约约”一词在文中的意思是，感觉不很明显，有些将信将疑。 C . 在作者眼中“兵”和“战士”是有区别的，因此“兵”字加了引号。 D . 作者写这一点的目的是与读者交流思想，引起共鸣。
（4）文中加粗的“这一点”指代什么？
（5）对文中六个“当你……”的排比句分析不正确的一项是（）

A . 描写了祖国人民的日常生活情景。 B . 与战士在朝鲜的生活形成对照。 C . 揭示了战士在朝鲜流血牺牲的目的。 D . 表达了作者对不关心战士的人的批评。
（6）文中第④段的省略号有什么作用？

依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

在天津大学2021年的高考录取通知书里，有一份特别的礼物□一本由知名作家冯骥才主编的□天津文化地图□。7月12日，在这本书的新书首发式□天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上，校长金东寒当场签发0001号录取通知书，并将它与这本书交到首批录取的本科新生代表手上。这份礼物让录取通知书变得格外有文化、有深度、有创意。

A . 。“”、 B . ——《》、 C . ——“”， D . 。《》，

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