刚升入中学，由于不太适应，我学习上遇到了一些困难。通过老师和同学的帮助，使我很快进步了，学习起来感到很轻松。现在，我无时无刻都能感受到学习的乐趣。
修改：（1）。（2）。
事实上，对于我们的感觉能力来说，（A）五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王。这至高无上的称号，应当留给大脑。在五官废寝忘食地s#u j0外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，它们通过横向连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，（B）它们无时无刻在进行着错综复杂的计算。大脑f） y（感官多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。
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sōu jí |
fù yǔ |
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英雄的身影像一杆潇洒风神的竹
裁断有笛声
不裁见风骨
清明节，是缅怀先烈、祭奠先人的日子。风云激荡，岁月荏苒，A虽然先烈们已长眠于祖国的大地上，但他们当年的誓言依然在我们的耳边游荡。今天，他们的身影我们虽然不能一一记起，但他们创下共和国的伟绩我们不能忘，B他们用生命换来了我们现在的幸福生活，换来了我们现在的好日子，他们的誓言和伟绩与世长存，辉耀无疆。
①A处划线句子一处用语不当，应将“”修改为“ ”。
②B划线句中有语意赘余，可以删去一部分，这部分是：。
七年级开展“我读《论语》”语文实践活动，请你参加。
古希腊哲学家赫拉克利特：人不能两次踏进同一条河流。
请你从《论语》中找出与上面这句话哲理最接近的一则：
《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请列举一个成语并向同学解释它的意思：
以下文字是小明演讲稿的一个片段，请帮他修改。
同学们，这次活动，让我从中汲取了人生的养分，a让我更加热爱和了解中国优秀传统文化 ， 也让我更加明白：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”b学习《论语》，不光靠读，更应饯行。
①划线句a有语病，请指出病因并帮他修改。
病因：，修改：
②划线句b中有一个错别字，请找出来并帮他修改。
错别字：，应改为：
“清明时节雨纷纷”，在4月4日的全民哀悼活动中，（A）我校团委组织全体师生及学生家长通过网络，开展线上观看视频和悼念。（B）学校值班教师在校降半旗，师生面对屏幕沉痛哀悼抗击疫情过程中死亡的烈士和遇难同胞。三分钟默哀活动后，全体师生在网络平台上留下签名和寄语，表达哀思。
（A）处划线句有语病，你的修改意见是。
（B）处划线句中有一个词感情色彩不太恰当，应将“”改为“”。
上联：鲜花献英烈 下联：
我们漫步在深圳国际低碳城内，随处可见绿色科技文明成果。为倡导低碳生活，学校进行了一项有关“低碳生活”的调查。全体同学不但都知道“节能减排”“低碳生活”这些新鲜词语，可是有近一半的同学将节能减排的措施落实到生活中。然而，几乎所有的同学都无法准确理解“低碳”的含义，大多数同学对“低碳生活”准则知之甚少。
通过此次调查，学生感到自己不仅应该③ 践行低碳生活，而且还有义务开展倡导低碳生活的宣传。我们在生活中要注意以下细节：尽量拒绝使用餐巾纸，建议改用手帕；去超市尽量自己带购物袋；建议乘坐公共交通工具或骑自行车出行，从而减少碳排放量等。我们期待天空不再有灰暗的①雾霾 ， 家乡不再有浊臭的河水，森林不再日渐稀……“④ 就是金山银山”，这是一个民族为了永续发展的坚定②(jué)择。愿我们把碧绿还给森林，把⑤ 还给海洋，把透明留给天空。
①雾霾
②(jué)择
A.蔚蓝B.身体力行C.绿水青山
③
④
⑤
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举例 |
短语类型 |
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低碳生活 |
偏正短语 |
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降低能耗 |
短语 |
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节能减排 |
短语 |
【甲】“与邻为善，以邻为伴。”泱泱中华民族终于赢得了世界人民。
【乙】各民族共同庇护它，共同发展它，使得我国多次成功举办国际大型活动，这是国人的骄傲啊！ 成功举办国际大型活动显示了我们国家的综合国力，显示了我们国人的高素质，显示了我们接待他人的热情，提升了我国在世界大国中的国际地位。
①【甲】处画线句成分残缺，应在“”后加上“”。
②【乙】处画线句用词不当，应将“”改为“”。
