示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林。
没有一本书的家,;没有一本书的家,。
例句:信赖,往往创造出美好的境界。
友谊,
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(选自周敦颐《爱莲说》)
在上段文字中,作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面,描绘出莲花的独特形象。请你模仿这种写法,另选一种植物进行描写。要求至少用上一种修辞手法,不少于100字。
例句:成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。
用“动作分解”的方法把一件事分步骤用一系列动词描写出来,会产生趣味盎然的艺术效果。例:扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来……便罩住了。
“扫开”“露出”“支起”“罩”一系列动词准确地写出了捕鸟的过程和方法。作者用“动作分解”的方法描写捕鸟的情景,让我们仿佛可以看见作者当时的一举一动,仿佛可以听见他紧张的心跳、兴奋的欢呼,文章也因此具体丰满。
【片段仿写】
请你也用“动作分解”的方法,具体描写一下做游戏或参加某种活动的过程,试着写一下吧!(150字左右)
例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;
仿句:
【片段仿写】请你也运用对比手法写一写妈妈的手。
住在海南的张姐姐通过微信给住在内蒙古的妹妹发了一张在海边游泳的图片,并留言:漂亮吧?
妹妹:不会吧!我们这儿气温还挺冷的呢!
如果你是姐姐的儿子,请用气象物候专题的知识向张姐姐的妹妹解说一下。

示例:“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”,寒露时节,天气转冷,露水很凉。
母爱
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;,;,;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
大自然给予我们许多的人生启示:。
人无信不立。“互联网+”时代,首先应该加上的是诚信。“互联网+”不可能在诚信缺失的情况下焕发勃勃生机,它的发展状况不仅取决于技术、观念,更将取决于整个社会的诚信状况。诚信犹如黑夜中的明灯 , 失去它你将寸步难行;,。
立春之美,没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗,完全是一种_______的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情;________________________________。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光,枝条摇曳,金盏簇拥。本是素馨之花,竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到,梅也好,水仙也好,其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰,虽然她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地_______良久,才偷开半朵,只为自由之赏。
①立春之美,没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗,完全是一种的静静等待着的含蓄美。
②与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地良久,才偷开半朵,只为自由之赏。
①那一天,让我们至今记忆犹新。②上课铃响后。走进一位风流倜傥的新老师。③他西服笔挺,脖子上扎着一条醒目的领带,脚上穿着一双三接头的黑皮鞋。④他给我们鞠躬后,慢条斯理地说,这学期,学校决定我来代你们班的语文课,我将不遗余力,⑤我们先约法三章,希望大家能够遵守。⑥为了创造良好的学习环境,也为了你们的成长,⑦接下来,他抑扬顿挫的朗读了《让暴风雨来得更猛烈吧》。⑧这篇课文很美,老师读得也美,以至于我们毕业多年后,还能够背诵其中的段落。
师恩难忘。老师的教导,就像汩汩流淌的清泉,滋润着我干涸的心田;
;老师的教导,就像徐徐吹来的春风,轻拂着我纯真的笑脸。
树
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点
仿写: