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错用修改
错用修改 知识点题库
下列句中的成语使用错误的一项是()
A .
正是这“三个准确把握”,使《人民日报》的新闻报道在“两会”这个举世关注的舆论场上,起到了
中流砥柱
、定海神针、画龙点睛的作用。
B .
妹妹时常耍小性子,要是一点事情不合她意,她就会让整个家
鸡犬不宁
。
C .
得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是
相得益彰
啊。
D .
在对于孩子的教育上,家长和学校不妨少一些
越俎代庖,
多一些鼓励引导,让孩子通过自己的实践来学习知识、提高能力。
下列语句中划线的成语使用不正确的一项是( )。
A .
攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山
情有独钟
。
B .
侵略者的国旗
耀武扬威
地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
C .
青青的山,绿绿的水,
栩栩如生
, 令人陶醉。
D .
毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如
白驹过隙
, 转瞬即逝了。
下列加
下划线
成语用得不当的一项是(注意词语的褒贬)( )
A .
追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,对此,贾里
闷闷不乐
。
B .
老师的讲解,使他
茅塞顿开
, 终于解出了那道难题。
C .
他上课生动极了,常常
指手画脚
, 谈吐诙谐。
D .
他脸上黑乎乎的,
其貌不扬
。
下列各句中加线成语使用不恰当的一项是( )。
A .
虽然我们成功地举办了2008年奥运会,但不能
忘乎所以
, 还要总结成功的经验和需要弥补的不足之处。
B .
爸爸多年未见的老战友到了我家,他们
谈笑风生
, 连吃饭的时间都忘记了
C .
老师几句点评使我
茅塞顿开
:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
D .
晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱的真可谓
栩栩如生
。
下列句中加线的词语使用不恰当的一项是 ( )
A .
随着互联网时代的不断发展,网络和电视的融合已成为迫切需求的事实,电视上网已不再是
异想天开
。
B .
庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都
忍俊不禁
地开怀大笑。
C .
烈日当空,公园里的花儿耷拉着脑袋,一副
无精打采
的样子。
D .
我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生
无缘无故
就咬了我的手指头一口。
下列句中加下划线成语运用不正确的一项是( )
A .
人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风
深恶痛疾
。
B .
十年浩劫,致使他们夫妻分离,从此
杳无消息
。
C .
他年近三十岁,留着“西洋装”的头,梳的蓬蓬的,
油光可鉴
。
D .
这部小说凝聚了创作者毕生的智慧,构思非常巧妙,故事情节
抑扬顿挫
, 引人入胜。
下列句中加下划线成语运用不正确的一项是( )
A .
她穿着一件华丽的衣服,在人群中显得
鹤立鸡群
。
B .
(他)把我请在一把上位的太师椅上坐下,
正襟危坐
和我对话起来。
C .
别太在意别人的评论,不然你会老是
郁郁寡欢
!
D .
养殖业低迷,饲料加工企业的利润
不足道
微,无法与相关产业的利润相比
下列句中划线成语运用不正确的一项是
A .
有评论家认为,拿名人博客文章“开刀”,对其
吹毛求疵
, 显然是必要的。
B .
某校举行了迎国庆联欢会,校长亲自参加,和师生们共同享受
天伦之乐
。
C .
这是幻像吧,也许是
海市蜃楼
吧——多半是幻像,是他的错乱的神经搞出来的把戏。
D .
“智取生辰纲”“武松醉打蒋门神”等一系列只能在影视剧里出现的《水浒》剧情,现在却在开封真实上演,使得游客
流连忘返
。
下列句子中加下划线成语使用有误的一项是( )
A .
当我从连长手中接过军旗,一种神圣的使命感
油然而生
。
B .
各种各样的车标,五颜六色,奇形怪状,凑到一起难免会让人
扑朔迷离
。
C .
2012年元宵晚会上,“大衣哥”朱之文演唱了《沂蒙山小调》这首
脍炙人口
的歌曲。
D .
这是鸟儿的世界,是个绝妙的
世外桃源
。
下列句中加横线成语使用不恰当的一项是( )
A .
他小心翼翼地打开相册,指着一张照片讲起了那段鲜为人知的
家喻户晓
的故事。
B .
当祖国需要你的时候,你要
毫不犹豫
地挺身而出。
C .
我走在公园里,看见一簇簇
五颜六色
的花朵,正拥抱着一棵亭亭玉立的柳树,真是美丽极了!
D .
父母双双惨死之后,剩下了一个
孤苦伶仃
的他。
下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( )
A .
《警察和赞美诗》结尾(别出心裁),既在情理之中,又在意料之外。
B .
矮桩水稻成熟期(参差不齐),不宜用机器统一收割。
C .
千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见,而各种各样的奇伟山峰也(比比皆是)。
D .
他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是(见异思迁)。
下列各项说法有误的一项是( )
A .
下面关于《三国演义》的表述是正确的:它是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事.作者罗贯中,号湖海散人,元末明初小说家。
B .
下面这句话中的标点符号运用完全正确:他站起来问:“老师,‘有条不紊,的’紊,是什么意思”?
C .
“时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑.”此句的主干是:思想支配头脑。
D .
“时间如
白驹过隙
, 从不为任何人停留,在成长的道路上,我们要心怀理想,放飞梦想,树立信心,追求成功.”句中划线成语运用恰当、准确。
下列句加下划线词语使用正确的一项是( )
A .
北大清华进入2015年世界名牌大学排名的前五十,对此,两校学子
忘乎所以
, 沉浸在一片喜悦的气氛当中。
B .
明朝末年发生过可怕的蝗灾,只见
遮天蔽日
的蝗虫席卷一切,似乎要毁灭任何敢于阻挡它们前行的障碍
C .
现在一想起自己读书的时候,当着客人的面
念念有词
地反驳母亲的情景,心里就不好受。
D .
拥有一支强大的人民军队,我们的国家才能
相安无事
, 我们的改革开放事业才能顺利推进。
下列成语使用有误的一项是( )
A .
他这次的考试成绩令老师
喜出望外
。
B .
他
翻来覆去
地想,仍想不起来把钥匙放哪儿了。
C .
哥哥那种对什么都
满不在乎
的生活态度彻底惹恼了爸爸。
D .
这次活动使大家
各得其所
, 所以有一小部分人不是很满意。
下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A .
当前,高校图书馆普遍存在着思想观念陈旧,员工素质
参差不齐
, 图书经费紧张,文献利用率低等问题。
B .
一位普通市民,—位年逾六旬的老者,没有强健的体魄,却凭
匹夫之勇
, 在一年间就抓获了几十个小偷。
C .
从前,我总是
漠不关心
时光的流逝;直到上学了,被周围同学抓紧时间,刻苦学习的行动耳濡目染后,我才意识到,原来时间如此宝贵,稍纵即逝。
D .
你有什么困难尽管说出来,我们一定会
鼎力相助
, 消除你的后顾之忧。
下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A .
中国科学院博士黄河莅临“汉江讲坛”,
莫衷一是
地讲述《襄阳“城变”前瞻》。
B .
天舟一号升空、C919大型客机试飞及可燃冰试采成功,每件都是
天崩地裂
的大事。
C .
湖北自贸区襄阳片区的建立,将使得襄阳的政治和经济地位
一日千里
。
D .
襄阳从32个申报城市中
脱颖而出
, 正式获批创建“全国质量强市示范城市”。
下列各组句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A .
校园里传来了
骇人听闻
的消息,王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
B .
他
盛气凌人
地扬起手往桌子上一拍,霍地站起来,痛斥造假者的狡辩。
C .
试卷的命制要讲究适合性,太容易不行,难得让学生
长吁短叹
也不行。
D .
他这个人做事总是毛毛躁躁,这么多题他
拖泥带水
地半小时就做完了。
下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是( )
A .
王选是计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”,是
当之无愧
的。
B .
榜样的力量是无穷的,一年一度的“感动中国”人物评选活动对社会的引导作用是
不言而喻
的。
C .
他知识广博,思维敏捷,又有丰富的社会经验,因此在处理问题时常能
进退维谷
, 游刃有余。
D .
总书记多次
引经据典
谈反腐,向古人借智慧,对今人敲警钟。
下列加点成语使用
不正确
的一项是( )
A .
虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感
与日俱增
, 但是小李对他仍然抱有戒心。
B .
他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他俩
间不容发
。
C .
整个科研过程他都没有参与,最后却
鸠占鹊巢,
把功劳归为己有。
D .
书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是珠联璧合、
相得益彰
。
某同学读完《神奇的成语》后,写了下面语段,请你帮他选出成语使用
不恰当
的一项( )
A .
阅读网络信息,同学们如果
断章取义
、捕风捉影,很容易造成扭曲事实、掩盖真相的悲剧。
B .
我们所有大教堂的财宝加在一起,也许抵不上东方这座了不起的
富丽堂皇
的博物馆。
C .
部分同学中秋节作业没完成,返校交作业时总是
随机应变
地找一些借口,企图蒙混过关。
D .
电子阅读和纸质阅读两种阅读方式并存,
相得益彰
, 构成了多元化的阅读时代。
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