关联词语的固定搭配 知识点题库

给下面文段的横线处填上词语,最恰当的一项是  (     )
天才与常人        在智力上有区别,在非智力方面        有区别。通常情况下,在非智力方面,天才往往表现出一种强烈的使命感,也许他自己也说不清这使命感究竟是什么,        始终存在着,         通过其言行体现出来,这种使命感就是他对自己生命的责任心。

A . 如果        就          与其       不如 B . 不是       而是       只要       就 C . 不仅       也         但是        并且 D . 因为      所以       既然        就
依次填入下列句中括号里,最恰当的关联词语是(   )
我总是被这种声音所缠绕,(    )我走到哪里,(     )我睡得很沉,( )在睡梦中突然惊醒的时候,我(     )会忽然想到是我应该回去的时候了。

A . 不管  还是  或者  就 B . 不管  即使  或者  都 C . 不论  或者  还是  都 D . 无论  即使  还是  也
在下面语段中,一次填入关联词语最恰当的一项是(    )。

沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系,        这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小运动都有很强的逃生能力,        兀鹰来说,        想获得足够食物,单干就不如合作。

A . 因为    但是    只要 B . 所以    因此    只要 C . 因为    因此    如果 D . 所以    但是    如果
根据上下文,填写关联词语。

赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,在这种环境气氛里,出口自然,唱什么,充满一种淳朴本色美。

依次填入句中横线上的词语,恰当的一项是(    )

这些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。          今天凭地球上最大的望远镜,       不能直接看见别的恒星世界的行星,       有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢?

A . 虽然       还      可是 B . 固然       而且    因此 C . 虽然       而且    而且  D . 固然       还      但是
在下面与段中,依次填入关联词语最恰当的一项是(    )

       分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作,          年代久远,        画作的墨迹已有些暗淡,        丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A . 因为    所以    但是 B . 不仅    而且    但是 C . 尽管    但是    所以 D . 由于    而且    所以
阅读短文,回答问题。

    ①这来的便是闰土。________我一见便知道是闰土,________又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身sè suǒ着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

    ②我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

    “阿!闰土哥,——你来了?……”

    ③我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

    ④他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

    ⑤“老爷!……”

    ⑥我似乎打了一个寒;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

  1. (1) 根据拼音写出恰当的词语并给划线的字注音。

    sè suǒ

  2. (2) 在语段的横线上应填入的关联词语是(    )
    A . 虽然……但…… B . 既然……那么…… C . 即使……也…… D . 既然……可是……
  3. (3) 第①段文字从等五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。
  4. (4) 第①段中“这我知道”中的“这”指代
  5. (5) “老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是
  6. (6) 第⑥段中的“厚障壁”比喻(    )
    A . 很厚的墙壁 B . 两人之间的友谊不复存在 C . 心灵上的隔阂 D . 两人之间距离的遥远
下列句子的空缺处,选择应填入的关联词(    )

这个创造性的设计,□□节约了石料,减轻了桥身的重量,□□在河水暴涨的时候,□可以增加桥洞的过水量,减轻水对桥身的冲击。

A . 因为     所以     也 B . 不但     而且     还 C . 虽然     但是     却 D . 如果     并且     就
下列说法正确的一项是(    )
A . “凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。 B . “鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。 C . “我们在事业上即使取得了很大的成就,但决不能骄傲自满。”该句关联词语使用正确。 D . “‘烽火连三月,家书抵万金’写出了战火越烧越烈,与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月,家书抵万金”。
阅读下文,完成下列小题

让优秀成为一种习惯

    ①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

    ②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。

    ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。        生命个体终结,后来者          可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界báshè。

    ④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。

    ⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。

    ⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

    ⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。

(摘自《人民日报》2010年4月19日,文字有改动)

  1. (1) 根据拼音写汉字:

    bá shè

  2. (2) 根据上下文,填入第3段画线处的词语正确的一项是(    )
    A . 因为    所以 B . 一方面     一方面 C . 即使    也 D . 要么      要么
  3. (3) 上文的中心论点是
  4. (4) 怎样追求优秀,作者在4-6段提出了三条建议:
  5. (5) 下列选项中,不适合作为选文论据的一项是(    )
    A . (俄国)门捷列夫:没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。 B . (英国)赫胥黎:没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 C . (法国)大仲马:一两重的真诚,等于一吨重的聪明。 D . (爱尔兰)萧伯纳:一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )

①构建和谐社会面临的一个重要任务是________各个利益群体之间的关系。

②单位给我俩各派重任,我就和他在车站挥手告别,然后就________,各奔东西了。

③________少林功夫已蜚声海内外,少林寺方丈释永信________不愿意看到功夫商业化和全球化,不希望少林寺成为麦当劳。

A . 协商    南辕北辙    尽管/却 B . 协商    分道扬镳    由于/因为 C . 协调    南辕北辙    由于/因而 D . 协调    分道扬镳    尽管/却
阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ①因此,我在不停地尝试,不停地努力。②因为我始终坚信着,_____你想,你_____会成功。③我并不是什么特别的人,但是我相信心灵的力量。④现在的努力,会变成明天的幸福。⑤我坚信,所以我_____、_____。⑥我会积蓄我的力量,到那一天到来时,完全释放!

  1. (1) 请提取第⑥句画线部分的主干,并写在下面的横线上。
  2. (2) 请给第②句补上一组恰当的关联词语,并写在下面的横线上。
  3. (3) 请将下面的词语分别填写在第⑤句的横线上。

    A.努力          B.尝试

书法社团组织同学们开展“书法欣赏”活动,阅读下列材料,完成各题。

    书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团,曾创作组舞,享誉世界。他的灵感来自中国书法,它活化了中国书法的精神。在舞蹈过程中,舞者如同一个即兴创作的书法家,挥毫泼墨,时而停顿,时而激越,时而流动婉转,时而迟缓柔媚,(甲)布景上没有书法,舞台上(乙)没有字迹,(丙)使人感受到书法的气脉在流动。

    一千多年前的唐代,大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中,他日日临摹前代大师的书迹,但进步不大。一日,他到长安街头,看到人头攒动,凑前一看,见一位女舞蹈家,姿容曼妙,身材纤秀,挥舞着长剑,凌空飞舞,柔美的身躯,飘拂的衣带,随着剑起伏。舞蹈家的身体,长剑和外在的世界几乎合为一体。张旭看得如醉如痴,从中悟出了书法妙道,从此书艺大进。

_________________________________书法以流动的气脉为灵魂。

  1. (1) 在文中(甲)(乙)(丙)三处依次填入关联词语恰当的一项是(    )
    A . 由于   也就    但 B . 不仅   也      从而 C . 既然   也就    因而 D . 虽然   也      但
  2. (2) 结合上下文,将下列语句填入文中横线处,排序正确的一项是(    )

    ①这就是无影无形又无处不在的内在气脉

    ②一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发

    ③一个是当代舞蹈家在书法中得到舞的智慧

    ④它说明书法和舞蹈有共通的因素

    A . ④②③① B . ③②④① C . ②③④① D . ①③②④
阅读下文,完成小题

古人的智慧一一榫卯

    ①“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。”陪伴是最深情的告白,有一种地老天荒的相守,有一种生死相随的浪漫叫——榫卯。

    ②榫卯是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫,凹进部分叫卯,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,两个木构件便咬合在一起。不用钉子,也不用绳子,两个需要连接的物体,        各自一点改变,        可以形成一个结构整体。一连二,二连三,三接万物,这个整体想要多大就可以有多大。

    ③榫卯结合,岿然不动,山西应县木塔就是最好的说明。这座始建于公元1056年的木塔,历经很多次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。全塔有数以万计的木构件,全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢固不破。

    ④木质材料由纵向纤维构成,只在纵向上具备强度和韧性,横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式,使受力点作用于纵向,避弱就强。另外,本质材料受温度、湿度的影响比较大,榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张,整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下,因膨胀系数的不同,从而在连接处引起松动,影响整体的使用寿命

    ⑤在牢固的基础上,不同的榫卯满足于不同的应用方式,结构样式更是丰富多样。历数榫卯样式,其大致可分为三大类型:一类主要是作面与面的接合,也可以是两条边的拼合,还可以是面与边的交接构合,如“燕尾榫”、“穿带榫”等。另一类是作为“点”的结构方法,主要用作横竖材丁字结合,成角结合,交叉结合以及直材和弧形材的伸延接合,如“格肩榫”、“半榫”等。还有一类是将三个构件组合在一起并相互连结的构造方法,这种方法除运用以上的一些榫卯联合结构外,都是一些更为复杂和特殊的做法,如常见的有“托角榫”“长短榫”等。三种结构的优势也各不相同。

    ⑥榫卯结构在我国古代建筑、家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统,家具中的木构是框架系统,两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接,构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同,榫卯呈现出不同的连接构建方式。我国古建筑梁柱之间多以馒头榫、箍头榫、半榫、透榫、燕尾榫这五种榫卯方式相互搭配,穿插配合。

    ⑦明清家具的制作几乎用到了所有的榫卯种类,展现了榫卯结构进化的最终样式。作为一种巅峰技艺,榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。(甲)榫卯结构是木件之间多与少、高与低、长与短的巧组合,可限制木件向各个方向的扭动,而铁钉连接的家具就做不到。(乙)金属材质容易锈蚀或氧化,我们经常会发现许多明式家具虽已距今百年但木质仍坚硬如初,如果用铁钉组合这样的家具,很可能木质完好,但连接金属的锈蚀老化等因素,也会使家具散架。除耐用外,榫卯结构的制品还具有有利于运输和维修等优势。

    ⑧榫卯是古代劳动人民的智慧结晶。俗话说“榫卯万年牢”,不用一颗铁钉,便可做到扣合严密、间不容发,使用百年而依旧坚固美丽。当你看到颠三倒四、横七竖八的各个木构件依照一种关系被连接的天衣无缝时,你就会有一种顿悟:任何一个世界、组织、团体,都是有关系连接在一起的,而“关系”的精髓就是榫入卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟,并深深地影响着中国人的思想和文化。

(出自《新华网》有改动)

[注音与注释]①榫卯:sǔnmǎo  ②出自汉乐府民歌《上邪》。

  1. (1) 在第②段横线处填上恰当的关联词。

    各自一点改变, 可以形成一个结构整体。

  2. (2) 本文第①段的作用是
  3. (3) 本文围绕“榫卯”,依次从 、榫卯的类型、五个方面进行说明。
  4. (4) 阅读第⑦段,回答下列问题。

    ①榫卯结构组合的家具的优点是:①;②

    ②(甲)(乙)两处画线句能否删去其中的一句?请说明理由:

  5. (5) 下列说法正确的一项是(    )。
    A . 本文运用了列图表、举例子、列数字、作比较的说明方法,对榫卯进行了说明。 B . 第④段所说明的榫卯结构牢固的原因都属于物理性质。 C . 榫卯结构可以分为三类。其中,第三类将三个构件组合在一起并相互连结的构造方法优势最大。 D . 我国古代建筑、家具的主体建构是榫卯结构,两者的结构系统相同,构造原理相同。
阅读文段,完成文后题目。

    我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但(A)有这点精神 , (B)是一个__________ 的人,一个__________ 的人,一个__________ 的人,一个__________ 的人,一个__________ 的人。

(节选自《纪念白求恩》)

  1. (1) 这段话中,“这种精神”指的是  。
  2. (2) 根据原文填入A、B处的一组关联词语为:……
  3. (3) 依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(    )

    a.有道德   b.有益于人民  c.纯粹  d.脱离了低级趣味   e.高尚

    A . e  a  c  d   b B . c  e  a  d  b C . e  c  a  d   b D . c  e  b  a  d
阅读下面的文字,完成问题。

    古人云“行万里路,读万卷书”,这正可见阅历对人的影响至关重要。既然我们不能任意拉长生命的长度,那么要想增加自己的阅历,就要努力拓宽生命的宽度。具体来说就是要深入生活,深入实践,多接chù社会,多了解人生, ______________________读无字之书,______________________读有字之书。做到学以致用、知行和一,从而更加深入地领wù书中蕴含的寓意和韵味。

  1. (1) 给画线的字注音,根据拼音写汉字。

    宽     接chù    领wù

  2. (2) 文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) 请在文中横线处填上恰当的关联词语。
  4. (4) 将下面的句子改为反问句,不得改变原意。

    古人云“行万里路,读万卷书”,这正可见阅历对人的影响至关重要。

阅读语段,按要求完成后面的题目。

①保持积极的心态,能在生活中做到乐观豁达,心胸宽广,积极向上。②享受生活是幸福的,创造幸福是快乐的。③正如歌德所说——“人之幸福在于心之幸福。”

④心态是否良好是形成不良性格的主要原因之一。

  1. (1) 请在第①句的横线上填写一组恰当的关联词。
  2. (2) 第③句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
  3. (3) 第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
阅读语段,按要求完成下面的题目。

①一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。②这样的人,      , 识分寸,       , 懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。④如果不讲规矩,     有损人品,有亏德行,     寸步难行,注定一事无成。

  1. (1) 请将下面的词语分别填在第②句的横线上(只填序号)。
    A知进退   B有操守
  2. (2) 请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。
  3. (3) 第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。

 2021年新春将近,为了迎接新的一年,学校开展了“新年开新局,新春踏新途”语文实践活动,请你完成下列任务。
       春节是我国的传统节日,有着深厚的文化和浓浓的情味。一位同学查阅了关于“年”的资料,阅读这段文字,完成各题。

过了公历元旦,农历年就越来越近了,“年”的主题总是给国人带来无尽的欢乐和想。

按照中国传统的纪年方式,农历初一是新年之始,所以春节号称“百节之首”,是中国民间最隆重最盛大的传统节日。春节的到来,意味一个漫长的寒冬即将过去,美丽的春天即将到来。无论过去的一年是收获满满,还是充满坎 , 都已成为往事,我们应该昂首挺胸,面向未来。所以,各地过年的习俗  ①  有所不同,  ②  主题都是相同的  ③  那就是辞旧迎新。这也正是中华民族自强不息精神的写照。《大学》有言:“汤之《盘铭》曰:‘苟日新,日日新,又日新。’”可见,“新”自古就是受到肯定和赞美的,只有求新求变,不断前行,才能走出困境,      (huàn)发生机。因此,庆贺新年在传递着一份庄重、温暖和希望的同时,也表达着中华民族独有的情怀和价值观。

  1. (1) 给加点字注音和根据拼音填入汉字,判断和解说正确的一项是(   )
    A . 遐(jiǎ)想    坎坷(kē)   应填“涣”,意思是离散,散开。 B . 遐(xiá)想    坎坷(kě)   应填“焕”,意思是光亮,鲜明。 C . 遐(jiǎ)想    坎坷(kē)   应填“焕”,意思是光亮,鲜明。 D . 遐(xiá)想    坎坷(kě)   应填“涣”,意思是离散,散开。
  2. (2) 对①②处填入的关联词语和③处的标点使用,判断正确的一项是(   )
    A . ①不但        ②而且       ③逗号,表示分句之间的停顿。 B . ①如果        ②那么       ③冒号,起到总结上文的作用。 C . ①虽然        ②但是       ③逗号,表示分句之间的停顿。 D . ①既然        ②那么       ③冒号,起到总结上文的作用。
  3. (3) 春节前,小文准备用隶书写一幅字送给爱好书法的爷爷。以下适合作为他临摹范本的一幅是(   )

    A. 图片_x0020_100001 B. 图片_x0020_100002

    C. 图片_x0020_100003 D. 图片_x0020_100004

  4. (4) 为上面的文段拟定标题,最适合的一项是(   )
    A . 第五次工业革命真的要来了 B . 中国宣称已经征服星辰大海 C . 中国高密度科技突破令世界瞩目 D . 疫情阴影下捷报频传引外媒关注
  5. (5) 有位同学要拟写一副对联来向我国科研工作者致敬,但有些措辞他还犹豫不决,请你帮助他完成。(   )

    上联:一片丹心排除万难,奏出   ①   磅礴交响

    下联:       ②       , 踏上科技强国铿锵征途

    A . ①自主研发   ②一夫当关万夫莫开 B . ①上天入地   ②八仙过海各显其能 C . ①上天入地    ②战无不克攻无不胜 D . ①自主研发   ②百尺竿头更进一步
  6. (6) 本次实践活动以班级文化墙展示作为收束。为此,校园小记者写了一则简讯。根据语境,画线的句子表达欠妥,请你帮助修改。

    寒假前,初三年级开展了以“追梦新一年”为主题的班级文化墙展示活动。各班同学以诗歌、书信、书画作品、自制手工艺品等多种形式,将自己愿为之奋斗的梦想呈现出来,有的还添上了小铃铛、小灯笼、手工花等装饰,使文化墙更加多彩。这次展示活动的意义在于,它不仅激发了同学们为美好梦想而拼搏的昂扬斗志,更美化了楼道的墙面,烘托了新春的气氛。

    修改:

阅读语段,按要求完成后面的题目。

    ①树是大自然赐予人类的朋友,      树的存在,人们得以诗意地栖居。②树不仅给人以情感慰藉、精神滋养,而且提供着日用之便。③同人一样,每一棵树都有自己独特的风格和个性,孕育着可贵的品格和精神。④不妨以树为友、以树为师,从树那里领悟美丽、坚毅、勇气、高尚,努力把自己活成一棵树。

  1. (1) 请在第①句中的横线上填写一个恰当的连接词。
  2. (2) 第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
  3. (3) 第④句中的“领悟美丽"按短语结构类型划分,属于短语。
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