反义词 知识点题库

根据语境,依次填写词语最恰当的一项是(  )
      这些书,或鸿篇巨制,或    ;或下里巴人,或阳春白雪;或像  , 气势磅礴;或像  , 曲径通幽……正是从这些书中,我读懂了生活,辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。

A . 名山大川    雕虫小技    古园深院 B . 名山大川    古园深院    雕虫小技 C . 雕虫小技    名山大川    古园深院 D . 古园深院    雕虫小技    名山大川
下列句中没有反义词的一项是(  )

A . 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。 B . 只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。 C . 上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。 D . 向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
选出不是反义词的一项( )。

A . 渺小——伟大 B . 增加——降低 C . 坚定——坚决 D . 冷淡——热情
下列各项没有反义词的一项是()

A . 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,带着大眼镜,挟着一叠大大小小的书。 B . 似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 C . 我主张光明正大去做事,而不阳奉阴违地去待人。 D . 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。
下列句中没有反义词的一项是(     )。

A . 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。 B . 只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。 C . 上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。 D . 向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
“门庭若市”的意思是形容它的反义成语是.

依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(      )

倾听使人     , 你将不再囿于一己的狭隘;倾听使人      , 你将懂得山外有山天外有天;倾听使人     , 你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐;倾听使人      , 你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转,有多少巧手翻飞不息。

A . 谦虚 安宁 警醒 丰富 B . 丰富 谦虚 安宁 警醒 C . 警醒 丰富 谦虚 安宁 D . 安宁 警醒 丰富 谦虚
阅读下面课内文段,解答文后各题。
         巴黎罗浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑。整个建筑只有塔尖露出地面,别具匠心的设计被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹。这座位列“当代建筑的十大奇迹”之首的建筑同样是贝聿铭的得意之作。20世纪80年代初,法国政府广泛征求设计方案,应征者都是法国及其他国家的著名建筑师,最后由密特朗总统出面,邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。结果,有13位馆长选择了贝聿铭的设计方案。他设计用现代建筑材料在罗浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔,且金属支架的负荷超过了它自身的重量。不料此事一经公布,在法国引起了轩然大波。人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格,“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔”。但密特朗总统力排众议,还是采用了贝聿铭的设计方案。同年,贝聿铭获得了被称为建筑界诺贝尔奖的鲁茨克奖。如今,人们不但不再指责,而且如是称赞。“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。”贝聿铭设计的建筑作品   在刚刚建成的时候,往往招来非议,但是不久又总是能够成为当地人的骄傲,或者那个城市的一个标志。这就是他的成功所在。

  1. (1) 找出课文中“指责”的同义词和反义词,把它们圈起来,然后写下。

  2. (2) 法国人开始认为贝聿铭的设计方案“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔”,其所持的理由是什么?

  3. (3) “罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石”这句话运用哪些修辞手法,有什么表达作用?

  4. (4)  若将这段文字分为三层,请用“‖”在文中隔开,然后简括这三层层意。
    第一层:__________________________________________。
    第二层:__________________________________________。
    第三层:__________________________________________。

阅读下面文段,表述有误的一项是(    )
       生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身……他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。
A . 文段中划线的名词,它和“留美预备学校是清华大学的前身”中的“前身”意思相同。 B . 文段中“聚集”一词,可以用近义词“汇聚”来替代。书写“聚集”时注意两字都是上下结构,其中“聚”字共14笔。 C . 文段中“悬岩峭壁”是并列短语,结构相同的如“铜墙铁壁”“和风细雨”等。 D . 文段中,“一路上他享受着他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受着他所遭遇的”。
写出下列词语的同义词和反义词。

阴晦:同义词;反义词

恣睢:同义词;反义词

萧索:同义词;反义词

惶恐:同义词;反义词

隔膜:同义词;反义词

选出与例词中所示的关系不完全相同的一项。(    )

例词:穷——富

A . 坚定——动摇    精雕细刻——粗枝大叶    损人利己——舍己为人 B . 庸俗——高尚    胡作非为——安分守己    愁眉苦脸——眉飞色舞 C . 成熟——幼稚 实事求是——邪门歪道 好高骛远——循序渐进 D . 维护——损害    理屈词穷——理直气壮    坚不可摧——弱不禁风
阅读下面的文章,完成下列小题。

河水与大堤

    ①河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。

    ②“好啊,河水!”河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;______________,___________;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾。它们凭着水力轻捷地向前航行着。

    ③“好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或______,或沉或______,顺应着和谐的水流,自在地生活着。

    ④“河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。

    ⑤可是,河水并不这么想。它满怀愠怒,瞪着两岸的大堤,心想:“自由之母?笑话!我被这两冬大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。

    ⑥轰!大堤颤动了一下。“别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。

    ⑦“谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。

    ⑧轰!大堤崩裂了。

    ⑨河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方滚滚涌去。霎时间,一场水灾发生了。

    ⑩河水像千万头横冲直闯的猛兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞噬了家禽,吞噬了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。

    ⑪一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,似乎在问:

    ⑫自由在哪里?

    ⑬自由,在两条大堤之间。

  1. (1) 根据上下文内容,在第②段画横线处,再写一个恰当的句子。
  2. (2) 请在第③段划线处各填入一个与画线词语构成反义词的词。
  3. (3) 从修辞的角度,赏析文章第⑩段中的画线语句。
  4. (4) 读了这篇童话后,你明白了什么道理?
下列有关汉语知识的说法,错误的一项是(    )。
A . 汉语词语因带有或褒或贬的感情色彩,而被称为褒义词或贬义词,不带褒贬色彩的则是中性词。 B . 反义词中一类是意义完全相反,如:美-丑;一类是意义相对,如:甜苦。 C . 在汉语中,数词与量词一般结合起来使用表示数量,如:“一张课桌”中的“一张”表示课桌的数量。 D . 在代词中,“我”“我们”“你”“你们”“它”“它们”都是代指人的人称代词。
下列解说正确的一项是(    )
A . 消息正文的结构通常是“倒金字塔结构”,其中主体部分集中讲述最重要的新闻事实。 解说:这句话解说正确。 B . 老虎一声大吼,震得群山都在发抖。 解说:这句话采用的修辞手法是夸张。 C . 北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。 解说:这句话的标点符号使用错误。 D . 同甘共苦明争暗斗恃强凌弱深入浅出 解说:以上每个词语中都含有一对形容词性反义词。
对于下面语段中的词语,判断正确的一项是(    )

    ①另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。②那年 复活节前几天,我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。③过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。④最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束,可以随意行动;看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样,真叫人觉得可怜。⑤不过最后等它克服了这种心理障碍时,它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。

A . ①句中的“差点儿”和②句中的“数目可观”都是量词。 B . ③句中的“这”“家伙”是两个代词。 C . ④句中的“骄傲”一词,与“自豪”“傲慢”等都是反义词。 D . ④句中的“骄傲”“可怜”和⑤句中的“活泼”都是形容词。
下面的说法完全正确的一项是(   )
A . 《聊斋志异》是中国明朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。 B . 反义词的意义相反或相对,如:好——坏、黑——白、虚心——谦逊。 C . 《皇帝的新装》一文最终由小孩说出真相,寄托了作者戳穿虚伪的理想。 D . 寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,如《卖火柴的小女孩》。
王欣近期对句子的用法进行了系统的学习,并利用所学对以下几个句子进行了分析,下列分析有错误的一项是(   )
A . 欢乐    欢畅    欢快    欢欣 解说:这几个词语的感情色彩完全一致。 B . 昆明冬无严寒,夏无酷暑,真是个四季如春的城市。 解说:句中的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。 C . 有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 解说:这个句子没有语病。 D . 酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙。 解说:这句话中的标点符号运用正确。
下列对句中词语运用分析不正确的一项是(  )
A . 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(淫慢和治性是一对反义词) B . 我们的旅行社在大厅设有服务台,欢迎游客前来垂询。(加点词是敬辞) C . 倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。(加点词都是代词) D . 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与轻风流水应和着。(加点词是贬词褒用)
下列各项中分析不正确的一项是()

他居住的那个大城市里,生活是轻松愉快的,每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工,说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性;任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

A . "城市"和"织工"都是名词,"想"和"看"都是动词。 B . "美观"和"他们"是代词,"一种"是形容词。 C . "愚蠢"从词语的感情色彩角度分析是贬义词。 D . "美丽"的近义词是"漂亮",反义词是"丑陋"。
下列各项判断与分析中,正确的一项是()
A . "这朦胧的月光,实在照不了多远。" 月色便朦胧在水气里。"这两个句子中的"朦胧"都是形容词。 B . "虚心使人进步,骄傲使人落后。"这个句子中有一对反义词。 C . 蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。宋代文学家,著有文言小说集《聊斋志异》等。 D . 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生,丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
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