反义词 知识点题库

在下文的横线上依次填入与前面的下划线词含义相反或相对的词

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得了,使恬静的阳光立即变得了,使困倦的世界立即变得了。

写出“东施效颦”的近义词和反义词各三个。

①近义词:

②反义词:

下列各句中不含反义词的一项是(    )。

A . 早晨天气很冷,太阳一出来就不冷了。 B . 失败是成功之母。 C . 他们的被褥是单薄的,他们的书籍是丰厚的。 D . 小暑热得透,大暑凉飕飕。
阅读下列文字,按要求作答。
        我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

  1. (1) 写出划线字的拼音。
         

  2. (2) 根据语境,找出词义相对的词语。
    水白→                    草绿→          

  3. (3) 选段中的“急不暇择”可否换用“饥不择食”一词?请简析。

选词填空。

①你永远是个(有情  无情)的建筑/(盘踞  蹲踞)在荒莽的山巅。

②这是全世界最美的一片,最(  珍奇 奇异),最可(宝贵 可贵)的一片。

下列各组成语前后分别组成反义词语的一项是(    )
A . 歪风邪气    死去活来    藏头露尾    今非昔比 B . 一清二楚    声东击西    日积月累    取长补短 C . 去伪存真    喜新厌旧    凶多吉少    好逸恶劳 D . 同甘共苦    天翻地覆    东扯西拉    行云流水
阅读下面的文章,回答问题。

读书·养气·写作

    ①人究竟为什么读书?读书对人到底有什么作用?

    ②说读书是为了升学,为了获取知识,为了改变命运,为了做官,为了就业,为了成名成家,为了报效祖国等等,各人有各人的见解。但我觉得,最根本的一条是,读书可以养气。

    ③古人云:“腹有诗书自华。”读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可缺少,我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管,充盈于我们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时,读书也要像吃饭那样,吃各种蔬果和五谷杂粮,摄取多种营养——阅读各式各样的书,汲取各种各样的气,以补充先天不足,避免后天失调。不过,血气方刚的少男少女,不仅要杂学旁收,大量读书,还要有目标、有选择地读书。读不同的书,可以养不同的气。豪气,灵气,平和之气,浩然之气,可以养;邪气,戾气,迂腐之气,狭隘之气,也可以养。因此,在读书时,要吸取________,剔除糟粕,读天下好书,养人间正气。就像孟夫子所说的那样:吾善养吾浩然之气!

    ④如果说读书是养气,是输入,那么写作则是释放,是输出。作者把气注入文章,读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”,不正是说一种读书的体验,不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?什么样的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章来。气不同,文章的味道就不同,形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮,柳宗元文风如泉,欧阳修文风如澜,苏轼文风如海,就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养,渗透于文章中的具体表现。

    ⑤曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛宜言”——就是说,写文章的人,只要气足了,想怎么写就怎么写。读书少的人,自身气弱,器小力薄,容易被书拿住,成为死读书的“两脚书橱”,作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人,自身气足,学养丰富,不仅读书养气,而且善于融会,善于吐纳,作文时自然就会运用自如、得心应手。

    ⑥人虽有先天的禀赋、气质上的差异,然而读书可以养气,则是共同的,也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过,水之积也不厚,则其负大舟也无力;风之积也不厚,则其负大翼也无力。读书不足,养气不够,写起文章来只有出的气,没有入的气,就像游泳的人不会换气,用不了多久,便三魂荡荡,七魄悠悠,蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好手,必然读书多,养气厚,厚积而薄发。

  1. (1) 联系上下文,在第③段横线上填入恰当的词语。

    吸取,剔除糟粕。

  2. (2) 第③段中划线词“气”具体指的是
  3. (3) 第④段画线句运用了的修辞方法。

    你读过“韩柳欧苏”的作品吗?请写出其中一位文豪和他的一篇作品。

    (作者名);《》(篇名)

  4. (4) 作者在文中对中学生的读书提出了的要求。
  5. (5) 用简洁的语言概括全文的主旨:
  6. (6) 第④段中说:“读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例,谈谈对这句话的理解。
选词填空。
①但做一个幸福的人,只能是在你成为有(知识、智慧、理智)的人的时候。
②我的(愿望、希望、宿愿)是把生活的智慧,也可称之为生活的本事传授给你。
③这是人类(永恒、永远、永久)的美和力量。
④人们世代交替,我们每个人都不免变成一抔黄土,但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的(源泉、力量、纽带)。
下列各句不含反义词的一项是(    )
A . 流水拍打着卵石,轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。 B . 那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起常常绕我膝下的爱女。 C . 无论年轻的还是年老的,爬到顶端,总要驻足远望很久。 D . 山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。
下列句子中有反义词的一项是(    )
A . 革命同志以无比机智战胜了敌人,保全了党组织。 B . “她贵而不俗,雅而不酸,这样白,这样美”——丁香慢吞吞地想着恰当的措词。 C . 古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞。 D . 所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
没有反义词的一句是(    )
A . 只见成群结队的探险队员出出进进。 B . 运动场上的起点是明显的,生活中的起点往往较为隐蔽。 C . 他试着用半生不熟的英语和外宾说话。 D . 他们穿着特制的镶有钢爪的高山靴也难踩稳。
下面的反义词错误的一组是(    )
A . 对答如流——吞吞吐吐 B . 惊惶失措——神态自若 C . 成千上万——独一无二 D . 锦上添花——雪中送炭
阅读下文,回答问题

最长的乐章

    盛夏的中午,骄阳似火,晒得几乎所有的动植物都失去了精神,只有外号叫“叫巴子”的蝉,特别活跃。因为它冥思苦想了十年(自然是按蝉的岁月计算),终于创作出一部世界上最长的乐章,如今就要问世了。它还特意请了著名的歌手黄莺来欣赏。

    听吧,“吱——……”它以高亢的、压倒一切声音的嗓门,从中午唱到傍晚,唱得精疲力竭,总算唱完了。

    “这就是我历时十年的创作,你听到了吧?”蝉问。

    “没听到。”黄莺直爽地答道。

    “没听到?”蝉十分奇怪,“我唱的是世界上最长的歌曲,足足唱了半天,而且唱得非常响,你会没听到?”

    “我只听到‘吱吱’的叫声,”黄莺说,“但我没听到什么歌曲。况且你的‘吱吱’也不是你的创作,而是你从别人那里搬来的……”

    蝉一听急了,忙说:“但是,有一点你得肯定,我的歌曲在长度方面是世界第一!”

    “长,不是坏事,”黄莺说,“但没有内容和净是重复的长,说句不客气的话,这除了给世界增加噪音外,还会有什么别的好处吗?”

  1. (1) 从选文中找出下列成语的近义词或反义词。

    疲惫不堪(近:)        不假思索(反:

  2. (2) 蝉为什么特意邀请了著名的歌手黄莺来欣赏自己的歌曲?
  3. (3) 找出这则寓言中,能概括其思想内容的关键句子。
  4. (4) 这则寓言说明了什么道理?
在下列文段空白处填入的词语,顺序恰当的一项是(    )

王義之是中国古代一位杰出的书法家,被称为书圣。他的书法从总体上说,刚健而________、朴素而________、真率而________、飘逸而________,多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融,达到炉大纯青、尽善尽美的境界。

①精巧   ②端庄   ③娟秀   ④含蓄

A . ①③④② B . ②①④③ C . ③①④② D . ③①②④
在下列句子的横线上填写划线词的反义词。

A.昨天,看东西模模糊糊的,今天能看得了。

B.他的,正是我喜欢的。

C.过去妈妈总是担心我学习成绩低,如今可以完全了。

D.姐姐昏迷了三天,今天总算了。

阅读下面的文字,完成下面小题

    站在高处俯瞰,龙川村依青山傍碧水,龙川水绕村东流,村落象条船,村里有千回百转的古廊桥、有历经千年的胡氏宗祠、有一门三尚书的古牌坊、有千娇百媚的水街、有三江汇流的园林水口——那一座座牌坊是徽州人的精神家圆,那古村落和古建筑是远古徽州的繁华和富贵,牯牛降的原始自然传递出徽州大地的久远、chún朴和原生态的珍藏,横亘黄山南北的新安江、太平湖,更增添了黄山水之灵秀。

  1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

    俯瞰chún朴横亘

  2. (2) 文中有错别字的一个词是,这个词的正确写法是
  3. (3) “千娇百媚” 的近义词是,反义词是
  4. (4) 这段文字运用了的修辞手法描绘了龙川村的秀美风景。
下面的说法不正确的一项是(    )
A . “这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”这句中“狭隘”充满贬抑、厌恶、否定的情感。 B . “喜鹊转动着黑宝石一样的眼睛,昂着头忘情地边歌边舞。”这一句运用了比喻和拟人的修辞手法。 C . “虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句话中有两组反义词,增强了句子的说服力。 D . “落日”“北方”都是名词,“洒落”“上来”都是形容词,“凌乱”“强壮”都是动词。
下列说法错误的一项是(    )
A . “水声在屋檐下,水花在窗玻璃上”中的“下”“上”是名词;“他登上了山顶,然后又慢慢地走下来”中的“上”“下”是动词。 B . “大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡”中“大”“小”“新”“浓”“淡”都是形容词。 C . 汉语中有不少带有褒或贬感情色彩的词语,如“奋不顾身”“见义勇为”是褒义词;“贪生怕死”“见利忘义”是贬义词。 D . “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”中的“善”“恶”,“学而不思则罔,思而不学则殆”中的“罔”和“殆”都是反义词。
阅读

    《纪念白求恩》节选

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①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔A热忱 , 而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是员,至少不能算一个B纯粹员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班C见异思迁的人,对于一班D鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个 a 的人,一个纯粹的人,一个有 b 的人,一个 c 的人,一个 d 的人。

  1. (1) 请简要概括选文的主要内容
  2. (2) 说理往往讲究语言的准确,观点的鲜明,近义、反义词在使用时就需要仔细辨别才更准确。请写出文中划线A、B词的反义词和C、D词的近义词。

    A热忱()      B纯粹()     C见异思迁()  D鄙薄(

  3. (3) 联系选段,说说“纯粹的员”具有怎样的特点。
  4. (4) 请仔细品读第①段中加点的句子,试从句式的角度说说如此表达的好处。
  5. (5) 请将第③段a、b、c、d的内容补充完整。
[颂诗致青春]小语同学摘抄了一首现代诗作为纪念册序言,请你帮他补充完整。

如果生活不够慷慨

我们也不必回报[甲]

何必要细细地pán 算

付出和得到的必须一般多

如果能够大方

何必显得猥琐

如果能够xiāo洒

何必选择寂mò

获得是一种满足

给予是一种快乐

  1. (1) 根据拼音写出汉字。
  2. (2) 在[甲]处填写加点词的反义词,构成完整的诗句。
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