词语的感情色彩 知识点题库

下列词语中不含贬义的一项是(  )。

A . 藏污纳垢 矮小敦实 引人注目 意趣盎然 B . 粗制滥造 无可置疑  麻木不仁 名门望族 C . 鹤立鸡群 文坛泰斗 颔首低眉 正襟危坐 D . 诚惶诚恐 天才灵魂 郁郁寡欢 丑陋可憎
下列划线词语使用正确的一项为(    )

A . 一曲《春江花月夜》犹如仙乐飘飘,那难以描绘的动人旋律顿时充斥于山野林谷之间。 B . 科学研究是没有界线的,因此各学科的所谓“经典理论”都不应该成为“禁区”。 C . 六月的天如娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,天气变化真是扑朔迷离啊! D . 杭州获得2022年亚运会举办权。在今后几年里,杭州将与亚运两个字紧紧地联系在一起,而亚运也会跟生活工作在这里的每个人息息相关
句子中划线词语不含褒义色彩的一项是(    )

A . 他对周围同志总是处处关心,体贴入微 B . 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。 C . 我看得见故乡的朝晖夕阴 , 长江上点点归帆。 D . 人民解放军英勇善战,锐不可当
从感情色彩上看,下列句子中横线的词语含贬义的一项是(    )
A . 对同志对人民不是满腔热忱 , 而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。 B . 我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。 C . 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲 D . 春天四五月间禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候。
下列词语中感情色彩完全相同的一组是(    )
A . 结果    果断    奋不顾身    整装待发 B . 头子    轻视    损人利己    见义勇为 C . 领袖    赞扬    宽宏大量    大公无私 D . 发动    保护    洗耳恭听    持之以恒
下列句子中的划线词语感情色彩没因语境而改变的一句是(    )
A . 他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐 B . 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。 C . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。 D . 我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
下列句子中加横线的词语使用恰当的一项是(    )
A . 科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地试验而得到,不是由自我检讨或哲理清谈就可求得到的。 B . 今届杭州毅行首次推行毅行APP,开启智能、新颖的全民参与式体验模式,传达毅行公益健康理念。 C . 美国作家哈里森·索尔兹伯里写到,长征是无与伦比的,而四渡赤水是长征史上最光彩神奇的篇章。 D . 为压缩论文的篇幅,他反复研读参考文献,认真筛选,断章取义 , 用最精华的材料来论证自己的观点,力求言简意赅。
下列语文知识说法错误的一项是(    )
A . “凹凸”的读音是“āo tū”,它们都是五画,“凹”的第三画是“ ”,“凸”的第四画是“ ”。 B . “春天来了”的“春天”是名词;“扫开一块雪”中“扫开”是动词,“一块”是数量词。 C . 文学作品中常见的表达方式有:叙述、描写、说明、议论、抒情。常见的描写手法有:语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写和心理活动描写。 D . 词语根据表达情感划分为中性词、褒义词和贬义词三种。如褒义词“心情”“和蔼”“罄竹难书”。
下列句子中加下划线的成语使用不当的一项是(     )
A . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。 B . 突然间,我恍然大悟 , 有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。 C . 矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副狂妄自大的表情。 D . 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
下列各句中划线词语使用不正确的一项是(    )
A . 过去,何大学问好听书,也会说书,在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。 B . 如果写一首诗而意境不佳,味同嚼蜡 , 叫人读了兴趣索然,那就不如无诗。 C . 当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也忘乎所以 , 用欢快的歌声来应和。 D . 他们的燃料已经告罄 , 而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。
下列说法有误的一项是(    )
A . 形容词是用来描摹人物或事物的,如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。 B . 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语,如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词;“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。 C . 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词,如“请求”和“恳求”,“时代”和“时期”等词语。 D . 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类,而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。
指出下列词语的感情色彩。

光明正大    偷偷摸摸    蛮横

悲愤痛恨    挑拨离间    鼓掌

制造恐怖    卑鄙无耻    光荣

下列句子中划线词语使用无误的一项是(    )
A . “洪荒女孩”在里约奥运会之后死灰复燃 , 再夺亚洲游泳锦标赛女子50米仰泳冠军。 B . 改革开放走过四十年坎坷之路,所取得的瞩目成绩不是一蹴而就的。 C . 自从跟他在车站分道扬镳后,我就再没他的消息了,实在可惜。 D . 我们年轻的班主任老师虽然工作繁重,但看起来精神矍铄
读语段,找出表述有误的一项(   )

    “父母无私的爱的养育;经历苦难之后的成长;不断地学习先辈所积累下来的智慧,这都是最好的礼物。就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什,在诗歌《礼物》当中所写到的:这是幸福的一天,我漫步在花园,对于这个世界,我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。”

A . 文段中划线词语“养育”“成长”同“漫步”的词性一样,都是动词。 B . 文段中“幸福”一词从感情色彩上说属于褒义词。 C . “漫步”一词中的“漫”笔画为十四画,第五笔是横折。 D . 文段中“馈赠”一词的近义词是“赠送”;“馈”读音与“愧”相同。
下列汉语知识判断有误的一项是(    )
A . 时光如白驹过隙,转眼间,改革开放已经经历了40年。这40年中,国家在党的领导和全体人民的努力下发生了天翻地覆的变化。”句中加下划线的词语“时光”“变化”依次是名词、动词。 B . “学如逆水行舟,不退。”中加下划线的“进”和“退”是一对反义词。 C . “一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人……”这个句子加下划线的“高尚”和“纯粹”分别是褒义词和贬义词。 D . “他每天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:……”这个句子运用了夸张的修辞手法。
下列选项括号内判断错误的一项是(  )
A . 五一假期,万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰,商场里生意兴隆,人满为患。(“万达广场”“生意兴隆”结构相同;“人满为患”表示人多,贬义词褒用) B . 她会爬树,一扯一扯的,跟猴子似的,爬得飞快。(“扯”“爬”是动词,准确生动;“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法,形象贴切) C . 开学前一天,市教育局有关领导一行三人莅临我校,视察开学工作准备情况。(“莅临”是敬词,此处表达得体) D . 面对来势汹汹的“新冠病毒”,公民个体应该具有一定的安全防范。(这是一个单句,缺宾语的中心语)
学校开展“我和我的祖国”主题教育活动,请你完成下列任务。
  1. (1) 阅读下面一则消息,完成各题。

    新华社北京10月1日电  10月1日上午,为了庆祝中华人民共和国成立70周年,一场盛况空前的大阅兵在北京天安门广场隆重举行,喜悦的豪情在广场上情绽放。

    响彻云的轰鸣声中,29架直升飞机,以雷霆万钧之势率先从天安门广场上空飞过。当飞机的轰鸣声还在耳畔回响,当人们的目光还在不停首眺望,仪仗方队沿着先辈的足迹,踏着胜利的节拍,威武雄壮地通过天安门。穿过战争与和平的峥嵘岁月,肩负新时代的使命任务,陆军方队、海军方队、空军方队以排山倒海之势相继走来,接受祖国和人民检阅。紧随其后的是32个装备方队,他们以崭新的阵容接受检阅。一辆辆坦克披坚执锐,一枚枚导弹昂首向天,展示着这个由580台(套)地面装备组成的钢铁巨阵所向披靡的气

    古老沧桑的中华民族,久经风雨的伟大祖国,在这场举世关注的阅兵盛典中焕发出胜利与自豪的荣光。

    ①依次给这几段文字中加点的字注音,全都正确的一项是()

    A.情(qīng)首(qiáo)     B.情(qīng)首(qiào)

    C.情(qǐng)首(qiáo)     D.情(qǐng)首(qiào)

    ②在这几段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是()

    A.①霄    ②慨  B.①霄    ②概

    C.①宵    ②概  D.①宵    ②慨

    ③请为这篇消息拟一个标题(15字以内)

  2. (2) 几位同学观看了国庆阅兵之后,颇有感触。下面是他们在观后感中写下的句子,其中修辞方法运用不恰当的一项是()
    A . 官兵们迈着整齐的步伐排山倒海般地走过天安门广场。 B . “首长好!”这口号像惊心动魄的响雷,长久地在天空回荡。 C . 透过电视,我们看到整齐划一的解放军队伍和各类先进的武器装备,此时的心情真像十五个吊桶打水七上八下。 D . 这次的阅兵给世人交了一份满意的答卷,不仅展示了我国的科技军事力量,更树立起中华儿女的民族自信心。
  3. (3) 学校准备组织“我和我的祖国”演讲比赛,请你完成各题。

    ①在大漠荒原,驰骋杳无人烟的戈壁滩,我知道了祖国疆域的广大辽阔;在丝绸之路,脚踏外贸交易的通道,我通晓了祖国文化的悠久灿烂;在塞外长城,抚摸(甲),我懂得了民族精神的伟大坚强。

    ②________,也曾有那圆明园屈辱的烈火,也曾有那东亚病夫耻辱的悲愤,内忧外患,岁月蹉跎,人们在黑夜里苦苦等待。

    ③当雄伟的天安门,迎来东升的太阳,一个(乙)的声音庄严宣告,“中华人民共和国成立了!”那排山倒海般的回响,传到世界的每一个角落。苦难的祖国母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦,祖国豪迈地走向了繁荣富强。

    ①在(甲)(乙)两处分别填入词语,最恰当的一项是()

    A.(甲)城墙的累累弹痕  (乙)摧枯拉朽

    B.(甲)城墙的累累弹痕  (乙)振聋发聩

    C.(甲)弹痕累累的城墙  (乙)摧枯拉朽

    D.(甲)弹痕累累的城墙  (乙)振聋发聩

    ②此次活动已邀请到资深记者李女士担任评委,现请你将本次大赛的时间、地点电话告知她,下面表述最准确、语言最得体的一项是

    A.9月15日下午两点,在我校阶梯教室举行演讲比赛,请您参加。

    B.李女士,您好!届时请您参加9月15日下午两点举行的演讲比赛,期待您的莅临!

    C.李女士,您好!9月15日下午两点,演讲比赛在我校阶梯教室举行,诚邀您光临指导。

    D.李女士,您好!9月15日下午两点,演讲比赛在我校阶梯教室举行,您必须准时达到现场!

    ③为第②段补写一句话,使上下文语意贯通。

阅读下文,完成下列小题。

拥你入睡

①儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?

③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!”

④我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。

⑤莫非睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊:“爸爸,你什么时候写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说:“快啦!快啦!”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光!我搂着他,腾出一只手接着写。

⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详,给我亲情,给我灵感。他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实,那时他认识不了几个字。有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。

⑪如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多,甚至不会再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去……

⑫并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……哦,我亲爱的儿子,你懂吗?此刻的睡梦中,你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗?......

⑬一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。

(选自《做人与处世》,有删改)

  1. (1) 阅读全文,说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。
  2. (2) 请说出你对第④段中词语“受宠若惊”的理解。
  3. (3) 简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。
  4. (4) 文章结尾简洁而有韵味,试作简要赏析。
下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A . 在孩子们苦苦地企盼中,新来的语文老师终于出现在大家面前。 B . 他解决问题的建议操作性强,顾全大局,我发自内心地附和 C . 由于听课时走神了几分钟,他的解题思路与同桌大相径庭 , 结论也不一致。 D . 一见到外婆,刚才还在哭闹的小朋友顿时眉开眼笑 , 蹒跚地扑了过来。
下列内容表述正确的一项是(      )
A . “损人利己”和“大小粗细”的感情色彩相同。 B . “扇下面是一幅着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”,句中两个加点的“画”字词性相同。 C . “诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述?还是作者的虚构?”这句话的标点符号运用有误。 D . “听到爸爸的脚步声,弟弟马上从屋里飞了出来。”这个句子使用了拟人的修辞方法。
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