词义 知识点题库

你能结合本文具体的语言环境来解释下面加线的词语吗?

①站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹。

沧海桑田:

②罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

浑然一体:

“题李凝幽居”中“题”字的意思是,“幽居”的意思是

下列句中成语运用恰当的一项是(    )。

A . 一个人是否学有所成,关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。 B . 他的这一番话说得大家脸上黯然失色 C . 同学们来到浙东大峡谷,在大自然中尽情享受天伦之乐 D . 小明学习成绩很好,而且好为人师 , 所以总是受到同学们的赞扬。
根据意思写出词语:

跌跌撞撞:

嘶声:

综合性学习。
       汉字作为民族文化的承载工具?横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字,完成以下任务。

  1. (1) 【汉字起源】 “采”在《现代汉语词典》中有以下义项:
    摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神;神色  结合字形和义项,你认为“采”的本意是  , 理由是         

  2. (2) 【汉字风采】
    请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
    ①参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。  ——《诗经·关雎》
    ②采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒(其五)》
    我选     句,“采”包含的情味是      

  3. (3) 【汉字传承】
    5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。
    小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。
    闻教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
    小记者:                     
    闻教授:也不能完全这么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。
    小记者:哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语:       
    闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。

填入划横线部分最恰当的一项是(    )

       如今的房地产市场空气中,总是若隐若现地____着利空的味道。对于并没有实打实的完成多元化发展途径的地方政府来说,习惯于躺在房产功劳薄上睡大觉的好梦将被___。于是乎,在感觉到“头痛”的时候,自然会有种“医头”的反应出现。经过几次智囊团的__ _后,似乎发现“限购令”是最有文章可做的地方。

A . 弥漫  唤醒  审时度势 B . 弥漫  惊醒  权衡利弊 C . 弥散  唤醒  权衡利弊 D . 充斥  惊醒  斟酌损益
阅读下面语段,回答问题。
       人生就是如此,如果不能给自己准确定位,便只能终生禄禄无为;而一旦找准契合自己的最佳位置,便如鱼得水,事半功倍。每个人的兴趣爱好和能力不同,利用自己的特长,发挥自己的能力,才能创造辉煌的业绩。所以,身处困境,遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤概叹之中,而是应该积极思索,找准自己的爱好,确立自己的人生目标并坚持不懈地走下去,这样成功才会指日可待。
  1. (1) 给下面划线的字选择正确的读音。

    合:(A.qì  B.qiè)                  折:(A.cuō  B.cuò)

  2. (2) 文中还有两个字书写有误,请找出来并加以改正。

    错别字改为   错别字改为

  3. (3) 解释词语。

    沉湎:

阅读语段,按要求完成下面的题目。

       ①一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。②这样的人,       , 识分寸,       , 懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。④如果不讲规矩,      有损人品,有亏德行,      寸步难行,注定一事无成。

  1. (1) 请将下面的词语分别填在第②句的横线上(只填序号)。

    ②这样的人,,识分寸,,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。

    A.知进退;B.有操守

  2. (2) 请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。

  3. (3) 第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。

解释下列句子中划线词语。

①……可怜这两月来相伴的小侣

②……也不像别的小猫那样喜欢顽游……

③想到它的无抵抗的逃避……

④于是,这个亡失证明了。

根据下面句子的意思写出相应的词语。

①距离虽然很近,但很难相见,就像在遥远的天边一样。

②抑制不住的高兴流露在脸上。

③不能正确地估计自己的力量。

④乱七八糟的样子。

⑤跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。

⑥不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘.奥秘的意思)。

下列句子中划线成语运用正确的一项是(    )
A . 对他不负责任的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。 B . 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和,表示赞成。 C . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 D . 最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
阅读下面语段,然后回答问题。

    历史是一艘行进的船,时间是一张网。我们每个人都在船上张网捕鱼。有那勤奋聪明的就捕得多些,有____的,就捕得少些。大家都在一条船上,到时大家都得扔掉网上岸。翻检个人的捕获,在20世纪的作业中,有(a);(b);有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元;有这样的伟人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。

  1. (1) 根据语境,文中横线上应填入的一个词语是
  2. (2) 从文中找出一个与“在20世纪的作业中”的“作业”意思相同的词语
  3. (3) 模仿文中第一句话,以“历史”与“时间”为本体,写一个句子。
  4. (4) 给文中(a)处、(b)处的横线上补充两个例子,句式应相同或相似。
领悟课文《从百草园到三味书屋》内容,选择填空。

A.别有情趣     B.留恋难舍

C.生气盎然     D.神秘莫测

①百草园的景物

②美女蛇的故事

③雪地捕鸟

④告别百草园

阅读下文,回答问题

    ①那个微凉的午后,门铃突然响了,邮递员将一封普通的信件递至我手中,转身离去。

    ②拆开信封一看,里面有两张信纸,一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师,我想做您的学生;另一张是密密麻麻的成人字迹,意思是他的孩子先天性视弱,只能艰难地看见很近很近的事物,因此在学校里常被同学们嘲笑,孩子虽小,但懂事,受了委屈不说,只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了,可孩子实在喜欢读书,于是,家长经别人介绍,给我写了这封信,请求我能单独给她辅导功课。

    ③看着那些雀跃在泛黄信纸上的深情字语,再看看孩子那稚嫩的字迹,我似乎看见家长那期许的目光和孩子趴在桌上,头努力低着,一笔一画在信纸上写字的情景。心被濡湿,倏然难过起来。我拿出手机,拨打信件上的电话号码,允诺免费帮他孩子复习功课。

    ④春风轻拂的周末,我见到了我的这位学生——一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着马尾辫,穿着整齐干净的衣服,笑起来,脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。也许因为知道自己视力不好,总是微微低着头,似乎显得有些自卑。

    ⑤第一次见面,我没有直接给她补习功课,而是给她讲了许多童话故事,以此来增进我与她之间的感情,好进一步了解她。她听得非常认真,回答问题也很积极。一个小时瞬间而过,最后我让她从前面的几个故事里,随意抽取一个关键词造句。她选择了“撒谎”一词,然后思考了两分多钟,一字一顿地说:“月亮,是一个会撒谎的孩子。”说完她握着小手,似乎非常期待着我的肯定。

    ⑥这一句话,确实是我所未想到的,把月亮比拟成孩子,可以。但为什么会“撒谎”?句子应该还没完整啊。我一时不知如何回答,于是沉默了一会儿说:“再认真想想噢,老师下次上课告诉你答案。”

    ⑦走在回去的路上,脑子里反复回想着刚才的那一幕——离开的时候,我似乎看见她眼角有泪。想到眼泪,我恍然大悟:对啊,她是个视弱的孩子,只能非常艰难地看到眼前的景物,而月亮,或圆或缺,她又怎能知晓?她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状,有人说它像一艘弯弯的船,而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮,而月亮却又在变化,她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着,我自责不已,她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案,我的回答,却如一阵冰冷的风,让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。

    ⑧第二天在学校上课,我拿她的造句“月亮,是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确,一大半的学生都否定了这个句子,可当我将女孩的故事陈述给他们听时,那些幼小善良的心灵一下子便被感动填满,恳求我带他们去见这位女孩子。

    ⑨当我的40多个学生排成一排,依次出现在女孩家里,并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时,女孩愣住了,然后冲上来,抱住我,哭了。她说,从来没有人对我这么好。最后学生们相拥一起,强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书,做形影不离的好朋友。女孩允诺了,那是她第一次,抬起头,正视我们。那浅浅的酒窝里,绽放出一朵灿烂的自信之花。

    ⑩数日后,我收到了女孩家长的来信:“孩子从未见过月亮,也看不见,但是,老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。相信,那皎洁的月亮,会让她走出迷顿、困惑与自卑的时光………”

    ⑪读完信,心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊,月亮是个会撒谎的孩子,这是我听过的世上最动人的句子。

  1. (1) 请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节(每处不超过10个字)。

    午后收信,允诺辅导→→回去路上,深深自责→→数日之后,家长来信

  2. (2) 说说第⑩段中划线词“皎洁的月亮”的语境义。
  3. (3) 分析第⑦段中划线句子运用的修辞手法及其作用。
  4. (4) 第⑪节,在文章的结构上起什么作用?作者为什么说“月亮是个会撒谎的孩子,这是我听过的世上最动人的句子”?(至少两点)
阅读下面的文字,完成后面小题

音乐能使我们更聪明吗

    ①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做实验,让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲;其他的人保持安静。结果,在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中,听了莫扎特音乐的人有明显进步,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来,争论一直不断。

    ②最近,中国科学家研究发现:乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特对大脑有好处,可以观察到新生神经元的增加;聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应,会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。

    ③音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!无论演奏乐器还是听音乐,对大脑的影响远比我们想象得多。

    ④演奏乐器为何能使人聪明?如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说,是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手,发现各个重要的大脑区域,都对音乐产生了强烈反应。比如,对于弹钢琴之类,需要双手进行的乐器演奏,就刺激锻炼了大脑的胼胝体,这个部分连接了大脑左右两侧半球,非常重要,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应,刺激了大脑中的运动皮层,这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外,参与的其他部分还有,负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声当中共同运作,产生了和谐的脑电波,使得脑功能达到最优化状态。

    ⑤另外,乐器的演奏中,无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐,左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍,而左手的使用可以促进大脑右半球的发育,对提高整个大脑的储存、传递信息的能力,提高思维速度来说,具有非常重要的作用。而双手互相配合的运动,对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处,会使工作的效率提高。

    ⑥当然,如果你对学习乐器演奏(A)望而生畏 , 常常听听音乐,对大脑也是(B)大有裨益。科学家们已经通过实验证明,音乐,尤其是复杂的古典音乐,对大脑各种功能也能产生良性刺激。

    ⑦首先,听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说,像解决特别困难的问题,安排复杂的事情,搞清楚它们之间的关联,解答谜题之类的活动,都需要我们的空间信息想象和处理能力。研究表明,进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以,当我们欣赏古典音乐的时候,我们的大脑就好像在处理空间信息,在不知不觉中,大脑得到了锻炼。

    ⑧其次,听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强,他们的听觉注意力,即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力,对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

    ⑨音乐能让人变得聪明,如果在学习或工作时选择背景音乐,效果是否更好呢?科学家早就发现,音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现,不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟(C)毫无二致

    ⑩专家们将受试儿童分成A,B,C三个组。A组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板》,B组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》,而C组儿童则什么也不听。此后,三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试,而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示,平均成绩最优的是A组,其次是C组,最差的是B组。

    ⑪专家们的解释是:过分活跃或带有攻击性的背景音乐,不能像轻柔优美的背景音乐那样,对孩子的大脑认知机构起积极作用,相反却只会起消极作用。

    ⑫可见,在某种情况下,音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识,就需要(D)全神贯注 , 最好把音乐关了。因为研究表明,音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。

  1. (1) 结合上下文内容揣摩文中划线的四个词语,其中运用不恰当的一项是(    )
    A . 望而生畏 B . 大有裨益 C . 毫无二致 D . 全神贯注
  2. (2) 第②段“乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键”中加点词“可能”能否去掉?请简述理由。
  3. (3) 第④段划线部分运用了哪种说明方法?有什么作用?
  4. (4) 你的同学王冰喜欢在预习新课时听摇滚音乐。请你结合本文知识劝她改掉这个习惯,你会怎么说?(50宇左右)
阅读下面的文章,完成下列小题。

生命的姿势

    ①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米的雪山。

    ②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪之后,就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。

    ③然而,就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降到零下三四十度。最要命的是,由于他们完全相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足一米,上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈,情急之中找到了一处山洞,只好进山洞暂时躲避风雪。

    ④气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最重要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就会有生命危险,怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。

    ⑤丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶,孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!”

    ⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到严重的损耗。

    ⑦由于没有定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停,他们就没有获救的希望。

    ⑧时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作,她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。

    ⑨三天后,当救援人员赶到时,丈夫冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠,他脸色红润,神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。

    ⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最后的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

  1. (1) 阅读全文,说说“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义。
  2. (2) 第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”?(用文中句子回答)
  3. (3) 第⑨段中写孩子“安然地睡眠”、“脸色红润,神态安详”的目的是什么?
  4. (4) 第⑧段中“一次又一次”重复了四次,对此,你如何理解?
  5. (5) 结合上文,谈谈画线句子的表达方式及其作用。
  6. (6) 从文中找出点明全文中心的句子并抄写在答题纸上。
试解释下列句子中词语的含义。

①国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。

摧枯拉朽:

②长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。

风平浪静:

阅读选文“老屋离我愈远了……上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”,完成下面的题目。
  1. (1) “我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷”中的“高墙”一词运用了什么修辞方法?“我”为什么觉得四面有看不见的“高墙”?
  2. (2) 为什么“我想到希望,忽然害怕起来了”?
  3. (3) 选文最后一段中,“我”的眼前为什么会再一次浮现故乡的美丽画面?
中华文化源远流长,传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化,传承“仁,之美德”为主题的综合实践活动,请你参与,按要求完成任务。
  1. (1) 【解读“仁”字】汉字是音形义的结合体,我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字和下面的图片,推测“仁”字的本义。

    许慎在《说文解字》中说:“仁,亲也,从人,从二。”“仁”指的是人与人之间的关系。

  2. (2) 【积累“仁”词】你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛,需要积累一些含“仁”字的成语,请你写出两个。

    成语:

  3. (3) 【探究“仁”德】阅读下面三则材料,说说“仁”的美德体现在哪些方面。

    材料一:重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年,为母亲洗尿布,喂饭。为了照顾老人的饮食,她精心烹制一道道家常菜;为了照顾老人的口味,她9年不沾辣味。近日她被评为街道“孝道之星”,获得了“重庆好人”的候选资格。

    材料二:家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人,无儿无女,孑然一身。解放碑交巡警大

    队的巡警们在走访中了解情况后,便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”,医院探望,送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活,直至陈婆婆去世。

    材料三:1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田,正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段,试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说:“水稻是自花传粉,杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验,是对植物遗传学的无知。”

    袁隆平矢志不移,杂交水稻试验终于成功。后来,这位老教授因事来到杂交水稻研究

    中心,袁隆平仍热情地接待了他,并真诚地对他说:“无论过去、现在和将来,您都是我的老师。”

  4. (4) 【彰显“仁”德】根据上面第(3)题材料二的内容,请你拟发一条微博(微博:指发在互联网上的短小的文章、图片),表达对解放碑交巡警的赞美之情。(要求:用一种修辞手法,30字左右)
阅读下面的文字,完成各题。

也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然临人间。但在南国,雨仍然偶尔zào访大地,但它变得更啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷洌的风的刺激,讨厌那干sè而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

  1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    临()     啬()     zào()访       干sè(

  2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
  3. (3) “淅淅沥沥”在文中的意思是
  4. (4) 画线处文字,运用了修辞方法,生动形象地写出了北方冬天的雨的形态变化和美好姿态。
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