连词 知识点题库

“以前在君士坦丁堡、在巴黎、在罗马,都曾尝过贫穷而挨饿的滋味”一句中的顿号处如果把顿号和“在”去掉,改用文字连接,可以用两词。

在句子中依次填写关联词语恰当的一项是 (   )

如果说自然的智慧是大海,     , 人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,    这个水滴也能映照大海,    毕竟不是大海,     , 人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

A . 那么   但      虽然    可是 B . 那么   虽然    但      可是 C . 因此   即使    但      并且 D . 因此   那么    虽然    并且
选择正确的关联词填空。(    )

齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,________建树不多,啥子道理哟?________齐先生才疏学浅,________社会未起变化之故。

A . 而……并非……而是 B . 可……虽然……但是 C . 然……不是……而是 D . 但……不是……却是
阅读语段,按要求完成下面的问题。

    ①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。②我们费尽心思地躲避,也避免不了不遭受挫折和失败。③但是,挫折并不等于失败。④________一个暂时失利的人,继续努力,打算赢回来,________他今天的失利,就不是真正的失败。

  1. (1) 请提取第①句的主干。
  2. (2) 第②句有语病,请将修改后的句子写在下面。
  3. (3) 请在第④句的横线上补上一组关联词语。

    一个暂时失利的人,继续努力,打算赢回来,他今天的失利,就不是真正的失败。

阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ①你总说现在开始已经太晚,哀叹最好的时光已经过去。②________你无法比此时此刻更年轻。③今天,就是最好的一天,现在,就是你能开始的最佳时间。④去锻炼,去学习,去见识多彩的世界。⑤请记住,我们都是和自己赛跑的人。⑥为了遇见更好的自己,努力,从今天、从现在开始!早安!

  1. (1) 在第②句中加上合适的关联词语。

    你无法比此时此刻更年轻。

  2. (2) 第③句中标点符号有错误,请把修改意见写在下面。
  3. (3) 第④句有语病,请将修改意见写在下面的。
阅读下面的文字,回答问题。

①湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙 , 都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的乐章。②A 这些乐章却不是每个人都能读懂的。③有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐B天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;________________,________________。④而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音,看到的只是颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。

  1. (1) 文中有两个错别字,指出来并改正,美观书写在下面。

    改为改为

  2. (2) 给划线字注音:

    溪水淙淙

  3. (3) 给第②句A处补上恰当的关联词语是
  4. (4) B处应填写的标点是
  5. (5) 依照文中画线句子句式特点,再续写一个句子写在文中横线上。

    有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐B天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;

阅读下文,完成下面小题

在错误中学习

黄永武

    ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论,认为学习就是要不怕错误去尝试,才有机会成功,于是有“自古成功在尝试”的说法。其实在五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日”的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

    ②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称“善”,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。

    ③反观刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗踩他一脚,告诉他不该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人在他迷恋各国佳丽时诚恳告诉他赶快迁都回关中去……他都会在错误中立即幡然改图,每次是在错误中学到很多,所以沈君烈说刘邦虽不读书,一生学问全在错误中得力。

    ④由此想起《潜虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而wàng。”日胜反而灭亡,就是缺少学习改进的机会,自始至终就是一套僵化的战略。日败反而称王,就是在失败之中善于学习,不断总结经验教训。

    ⑤“在错误中学习”当然不限于政治人物,古语早有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。不费纸学不好字,不费人也学不好医术。所有的“巧术”都是从“笨功夫”来的。古谚说“巧者不过习者之门”,任何巧妙的境地,只要不怕反复的错误练习,便能达到。古谚又说:“习伏众神”,不断从错误中学习,便能征服一切神巧。

    ⑥“逐日淘沙定有金,”成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者,       不应为错误、失败而气馁,       应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。

  1. (1) 根据拼音写汉字。

    项羽日胜而亡,高祖日败而wàng。(

  2. (2) 第③段“幡然改图”在文中的意思是
  3. (3) 从下列选项中选择恰当的一项,填在第⑥段的横线上( )
    A . 不但……反而 B . 虽然……但是 C . 不是……而是 D . 即使……也
  4. (4) 本文论证思路清晰,首先通过②③两段事例对比,明确在错误中学习的重要意义,进而又在第⑤段进一步阐述道理,从而更有力地论证了本文的论点:
  5. (5) 下列诗句与本文阐述的观点相近的一项是 (    )
    A . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B . 问渠那得清如许,为有源头活水来 C . 知耻后勇幡然悟,一改往昔立志新 D . 山重水复疑无路,柳暗花明又一村
将下列加下划线词语的词性写在括号里。

①我远远的着他。            

②我他是同桌。              

③我他学唱歌。              

阅读下面的文字,选出对其分析不正确的一项是(   )

    村上春树说:你要记得那些大雨中为你撑伞的人,黑暗中默默抱紧你的人,逗你笑的人,陪你彻夜聊天的人,坐车来看望你的人,陪你哭过的人,总是以你为重的人,说想念你的人……是这些人组成你生命中一点一滴的温暖,是这些温暖着你的人、事使你远离阴霾。纵然现实如悲凉的薄雾弥漫,依然有生命的温暖如黎明的响箭,射向浓重的黑暗。

A . 加点的两个“为”词性不同。加点的两个“温暖”词性也不同。 B . “浓重”是形容词,“这些”是代词,“想念”是动词。 C . “纵然”“依然”都是连词。 D . “阴霾”“薄雾”“黎明”“黑暗”都是名词。
阅读下文,完成各题

看水(有删改)

汪曾祺

    ①下班了,组长大老张走过来,对小吕说:“小吕,你今天看一夜水。”

    ②小吕的心略为沉了一沉。他从来没有看过水,他不知道看水是怎么个看法。一种沉重的责任感压迫着他。但是大老张说话的语气叫他不能拒绝。吃了晚饭,小吕早早地就上了渠。

    ③一来,小吕就去找大老张留下的两个标志。大老张告诉他,他给他在渠沿里面横插两根树枝,当作标志。大老张说:“你只要常常去看看这两根树枝。水只要不漫过标志,就不要紧,若是水漫过标志,就去搬闸,——拉起一块闸板,把水放掉一些;若是水太小了,就放下两块闸板,让它憋一憋。”

    ④小吕很快找到了标志。这只是两根细细的树枝,半掩半露在杂草之间,并不引人注意。看见了这两个标志,小吕心里一喜,心里有了一点底。

    ⑤小吕又到大闸上试了一下。他拉了一次闸板,——用抓钩套住了闸板的铁环,拽了两下,活动了,使劲往上一提,起来了!行!又放了一次闸板,——两手平提着,觑准了两边的闸槽,——觑准了!不然,水就把它冲跑了!一撒手,下去了!再用抓钩捣了两下,严丝合缝,挺好!第一回立足在横跨在大渠上的窄窄的石梁子上,满眼是浩浩荡荡的水,充耳是轰鸣的水声,小吕心里不免有点怯。(    )他屏住气,站稳脚,把注意力完全集中在闸板上酒杯大的铁环和两个窄窄的闸槽上,还是相当顺利地做成了他要做的事。

    ⑥行!他觉得自己基本能够胜任。他心里轻松了一点,刚才那种压迫感开始廓散。小吕沿着渠岸巡视了一遍。走着走着,又有点紧张起来。渠沿有好几处渗水,沁得堤土湿了老大一片。有不少地方有蚯蚓和蝼蛄穿的小眼,汩汩地冒水。小吕越看越担心,他不知道该怎么办,就选定了一处,用手电照着,定定地守着它看,看看它有没有变化。这时恰好一个晚归的工人老李走过来,问:“小吕?你在干啥呢?——看水?”

    ⑦小吕连忙拉住他:“老李!这要紧不要紧?”

    ⑧老李看了看:“嗐!没关系!一黑夜你不要老这么跑来跑去,找个地方坐下歇歇!隔一阵起来看看就行了!”

    ⑨小吕并没有坐下歇歇,他还是沿着支渠来回溜达着,不过心里安详多了。他走在月光照得着的渠岸上,走在bān bó的树影里,风吹着,渠根的绿草幽幽地摇拂着。他脚下是一渠流水……他觉得看水很有味道。

    ⑩半夜里,大概十二点来钟,出了一点事。小石桥上面一截渠,叫水涮开了一个洞。小吕的心扑通一声往下一掉,怎么办?这时候哪里都没法去找人……小吕留心看过大工们怎么堵洞,想了一想,就依法干起来。先用稻草填进去——他早就背来好些稻草预备着了;用铁铣立着,塞紧;然后从渠底敛起湿泥来,一铣一铣扔上去。洞总算渐渐小了,终于填满了。他又仿照大工的样子,使铁铣拍实,抹平,好了!小吕这才觉得自己一身都是汗,两条腿甚至有点发颤了。水是不往外钻了,——然而,这牢靠么?

    ⑪小吕守着它半天,一会儿拿手电照照,一会儿又拿手电照照。好像是没有问题,得!于是,他到别处去巡看。

    ⑫过了一会,又来看看,——没问题。

    ⑬又过了一会,又来看看,——挺好!

    ⑭小吕的心终于踏实下来了。

  1. (1) 看拼音写汉字。

    走在bān bó的树影里

  2. (2) 根据文章内容,完成下列表格。

    故事情节

    人物心理

    接受任务

    心里一喜,有了点底

    试拉闸板

    由紧张到安详

  3. (3) 为第⑤段括号处选填一个合适的关联词,并阐明理由。

    A.于是     B.但是

  4. (4) 请你就第⑨段划线句中的省略号处展开一定的描写,要求运用比喻或拟人的修辞手法。(50字左右)
  5. (5) ⑫⑬两段能否改为“后来,他又过来看了两次”?为什么?
阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ①自我的天地里我们该独立,          从明天        从今天。②我总觉得芬兰的人们值得每个人趋之若鹜。③那里的孩子跌倒了知道自己爬起来,不要像丹麦父母那样的安慰,不要像瑞典父母那样的谨慎,不要像挪威父母那样的指导,他们不会哭——因为自己的事情自己处理。

  1. (1) 请给①句补写一组恰当的关联词语,写在下面的横线上。

        

  2. (2) ②句用语不得体,请将修改的句子写在下面。
  3. (3) ③句有一处标点符号有误,请写出修改意见。
九年级开展“君子自强不息”综合性学习活动,请你完成下列任务。

(任务一)

霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症,不久便被禁(gù)     在轮椅上,有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力,在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日,巨星陨 落。霍金的一生,(quán)    释了人类生存的终极意义:即使身体受限,思想却不会。他曾经说过:“记住要仰望星空,不要只低头看脚下。     生活如何艰难,     请保持一颗好奇心。”霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才,也因为他是一个令人折服的生活强者。

  1. (1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。

    禁(gù)    落    (quán)

  2. (2) 请选择恰当的关联词填入文段空白处。(   )

    A.即使  也              B.无论  都              C.因为  所以           D.虽然  但是

  3. (3) 请写出你从材料中探究的结果:
  4. (4) 历史车轮滚滚向前,我们时刻铭记过往,中华民族要奋发,走好新时代的伟大复兴之路;时代潮流浩浩荡荡,我们要勇追时代激流,每一个青年都应该在时代洪流中,自强不息。请你根据划线内容,补写上联。

    上联:

    下联:勇追时代,青年应自强不息

  5. (5) 解释材料中加点的字:

                

  6. (6) 以“自强不息”为话题,班级确定以下两个演讲题目,分别是《志当存高远》和《论不屈不挠》,以上四则材料可以作为哪个题目的论据,请填写。(填序号)

    《志当存高远》    论据    

    《论不屈不挠》    论据

结合语境,完成题目。

《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍,包括文学、科学、哲学、医学等领域,让书写在典籍里的文字“活”起来,展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值,观后令人心潮澎pài;伏生为了将《尚书》传承下来,他和家人用生命护书,用行动诠释了“xīn火相传”;宋应星在六次科考屡次不中的逆境下,凭借而不舍的精神最后写出《天工开物》;司马迁忍辱负重著书立说,完成妇皆知的《史记》,正如中国史记研究会会长张大可所说:“现在《史记》已经走入千家万户,把家国情怀深深地注人每一个中华民族后世子孙的血液里。”

  1. (1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。

    ①心潮澎pài ()

    ②xīn()火相传

    ()而不舍

    ④妇皆知()

  2. (2) 下面句子中加点词的词性分别是

    ①让书写在典籍里的文字“活”起来,展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。

    ②宋应星在六次科考屡次不中的逆境下。

下列解说正确的一项是(  )
A . 一城山色半城湖,四面荷花三面柳。

解说:按照“仄入平出”的规则,这则对联的上下联安排是正确的。

B . 祸不单行 姗姗来迟 心有灵犀 气冲斗牛 妇孺皆知

解说:这些短语的结构类型相同。

C . 人都会遇到各种各样不幸,但是生命的长河是无止境的。

解说:这句话中的画线词都是连词。

D . 茶社广告语:一杯茶,一份情,一生缘

解说:画线句中构成排比的三个短语,在逻辑上有先后,顺序不能颠倒。

下列表述正确的一项是(     )
A . “我在家”和“他在黑板上写字”中的“在”词性相同,都是介词,连接前后两句的“和”字属于连词。 B . 《最后一课》的作者是德国小说家都德,他的代表作有长篇小说《小东西》,短篇小说集《星期一故事集》等。 C . 长妈妈是鲁迅先生儿时的保姆,鲁迅对其有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆与长妈妈有关的往事,其中《阿长与〈山海经〉》是专门回忆和纪念她的。 D . “要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持教育公益性原则,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。”这是一个排比句。
下列说法有误的一项是(   )
A . 他只说了一句话:“我不能走。”(“只”是副词) B . “沿河边”“从昨天”“往那边”三个短语中的加点字都是介词。 C . 别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。(“而”是连词) D . “阿呀,骇死我了,骇死我了......“阿呀”是拟声词。
阅读下面的文字,按要求答题。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山锋像巨人一样     (站立 矗立)在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀(    )桑叶,像野马在平原上奔弛,像山泉在呜(    ),像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

  1. (1) 给文段中加点的字注音。

    ()    呜()

  2. (2) 找出并改正文段中的错别字。

    改为

    改为

  3. (3) 结合语境,从文段中的括号内选择最恰当的词语填写在横线上。

     (站立  矗立)

  4. (4) “上边下边”中的“和”字从词性角度分析,属于词。
下列表述不正确的一项是(   )
A . “很”“更”“最”“只”“才”都是副词。 B . “别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有‘说’”一句中的“而”在这里是连词。 C . “我们”“美好的”“已经”分别是、代词、形容词、介词。 D . “在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。
下列选项说法有误的一项是(  )

一个人能力有大小,但如果有这点精神 , 就是①一个纯粹的人,②一个有道德的人,③一个高尚的人,④一个有益于人民的人,⑤一个脱离了低级趣味的人。

A . “一个”是数词。     B . “但”和“就”都是连词。      C . 画波浪线的句子中:“如果”应改为“只要”。    D . 画横线的句子正确的排序:③①②⑤④。
依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是(  )

________,玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋,________没有把有害气体排出去的“通风罩”,炼制的大部分工作________必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,________继续工作,________不至于因烟窒息。

A . 但是      因为      所以         只要       就 B . 然而        由于        就            以便         而 C . 可是        由于        便            不仅         而且 D . 然而        不仅        而且          以便         就
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