名词 知识点题库

下列句子中都是名词的一组是(   )

       长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。

A . 故事 时候 晚间 古庙 B . 长妈妈 院子里 读书人 纳凉 C . 先前 曾经 院子 人 D . 听到 用功 我 住
选出下列各组词语都是名词的一项,将序号填入括号中。(   )

A . 老师 学生 长江 船只 B . 房屋 院子 操场 下雪 C . 教室 雪白 桌椅 电灯 D . 昏暗 黑板 粉笔 作家
下列句中划线词语词性判断正确的一项是(   )。

①一般的花,大都初开时浓艳 , 后来渐渐褪色。

②太阳光经过三棱镜或水滴的折射 , 会分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

③花的组织 , 尤其是花瓣,一般都比较柔嫩。

A . 形容词 动词 名词 B . 形容词 动词 动词 C . 动词  动词 名词 D . 动词   动词 动词
下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是(  )

在(a)秋天里,我喜欢芦花。它生在细细的(b)苇秆的上端,在日渐寒冽的风里不停地(c)摇曳。然而,从来没有一束芦花是被(d)寒风吹落的。

A . a B . b C . c D . d
下列哪组句子中,加下划线词的词性相同(    )

A . 山不在高,有仙则        曹操比于袁绍,则微而众寡。 B . 是陋室,惟吾德馨        微人,吾谁与归? C . 苔痕阶绿,草色入帘青    群臣吏民能面刺寡人之过者,受赏。 D . 可以调琴,阅金经        吴广爱人
选出不全是同义词的一项。(    )
A . 意图  企图  打算  用意 B . 威风  威势  威胁  威严 C . 心情  心气  心境  情绪 D . 精深  艰深  深邃  深奥
下列解说正确的一项是(    )
A . 园林  藤萝  阳台  枣核解说:这四个词的词性相同。 B . 良师益友  片言只语  聚族而居  炉火纯青解说:这两个短语的结构类型相同。 C . 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说:这句话的主干是“时刻是享受”。 D . “光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。
下列语法知识分析与判断正确的一项是(    )
A . “疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。 B . “血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。 C . “(我)是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“(我)是花朵”。 D . “(我)是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。
下列语法知识判断正确的一项是(    )
A . “网络效应”“文化品牌”“感悟人生”“自行解散”,四个短语的结构完全相同。 B . “一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。”这是递进关系的复句。 C . “这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。 D . “为了更好迎接中考,她住在学校附近。”一句主干是“她住”。
按要求进行分类。

姊妹喜欢心绪保存央求共和国秦皇岛增加

名词 :

动词 :

下列解说不正确的的一项是(   )
A . “珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(解说:该句没有语病。) B . 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。(解说:该句标点符号使用正确。) C . 秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫到:“一群黄蝴蝶飞起来!”(解说:该句是借喻。) D . 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(解说:“里”是方位名词。)
下列表述有误的一项是(   )
A . “光临”“垂爱”“奉送”“贵庚”都是敬辞。 B . “那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成了人,那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久,各人便找到了各人丈夫的脸,啊,原来是他们!”这句运用了比拟的修辞。 C . “是微信转账,还是支付宝付款?他拿不定主意。”这句的标点符号使用准确。 D . “一人之下”和“烟花三月下扬州”中的“下”,都是名词。
院士广场城市书房紧邻扬州中学,这里文脉深厚,是学生们读书的好去处。聪聪和明明决定在此处展开语文知识大挑战。他们邀请你担任评委。
  1. (1) 聪聪用学过的几个成语造句,你认为正确的一项是(       )
    A . 大家认为他的这条建议很有价值,都随声附和表示赞同。 B . 谈到寒假的安排,他又想去做义工,又想去旅游,总是见异思迁 C . 好朋友遇到困难,他却爱莫能助 , 不能施以援手,内心十分遗憾。 D . 这次期末考试,我们班名列前茅,老师勉励我们要前仆后继
  2. (2) 明明对下面的词语和句子进行了解说,你认为正确的一项是(       )
    A . 大模大样   张牙舞爪   无法无天   鼠目寸光 解说:这四个词语的感情色彩相同。 B . 美好    端庄    忙碌    愿意 解说:这四个词语词性相同。 C . 高见    惠存    寒舍    劳驾 解说:这四个词语都是敬辞。 D . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 解说:这句话只运用了比喻这一种修辞手法。
  3. (3) 聪聪和明明为你介绍了几部作品,你发现其中表述错误的一项是(       )
    A . 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B . 印度作家、诗人泰戈尔的散文《金色花》是以一个活泼、可爱、调皮的孩子的口吻写的。表达了儿童对母亲的爱和依恋。 C . 《动物笑谈》是奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹的一篇作品,讲述了“我”和动物们相处的趣事,表现了作者对生命的尊重和忘我的科研精神。 D . 《杞人忧天》选自《列子》,文章基本以对话构成,告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。
本学期,学校开展了“自强不息”综合性学习活动,请根据要求完成下题。

“自强不息”出自《周易》“天行健,君子以自强不息”。古人认为,天体①kè shǒu自身本性运行,刚健有力,永不停息。君子也应发挥主动性,勤勉不懈,奋发进取。这不但是中国人树立的自身理想。却和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。

何谓自强?自强是直面困苦的意志,在艰难面前不灰心丧气,不; 自强是君子气节,在危难面前,不委曲求全,不;自强是 名利之外的坦荡,不②jiǎo róu zào zuò, 不。自强不息的真谛就是:脚踏实地地做好分内的每一件事。

  1. (1) 请你根据拼音,写出相应的汉字。

  2. (2) 请你结合语境,将正确的选项写到相应的横线上。

    A.见风使舵

    B.妄自菲薄

    C.卑躬屈膝

  3. (3) 请你根据提示,完成下列表格。

    字形

    字源

    字源之义

    词性

    选一个意思写成语

    ‘自”是“鼻”的本字,甲骨文像人的鼻子,人们习惯手指本人鼻部位置表达自己,于是“自”(即鼻子)渐渐成了第一人称。

    自吹自擂

    篆文 (弘,声音大) + (虫,爬行动物),表示动物发出的巨大声音。引申义为力量大的(qiáng)或迫使,尽力(qiǎng) 。

    形容词或副词

    ⑦(“自强不息”除外)

  4. (4) 画线句子有语病,请修改后将正确句子写出来。
  5. (5) 下列四副对联,最能体现“自强不息”精神的一项是(    )
    A . 青山不墨千秋画,流水无弦万古琴。 B . 日月两轮天地眼,诗书万卷圣贤心。 C . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 D . 人无信不立,天有日方明。
  6. (6) 在学校组织的“手拉手”活动中,你与留守少年小鹏成了好朋友,一天小鹏给你发来微信。(见下图)

    请你结合这次综合性学习的收获开导他,做到观点明确,有说服力,50字左右。

对“下”的词性的分析,正确的一组是:(      )

老虎正要①下山,老猎人躲在石岩②下,抡起虎叉,突然给了老虎一③下。

A . ①动词 ②方位词③量词 B . ①介词 ②方位词③量词 C . ①动词 ②助词③量词 D . ①介词 ②助词③量词
下列语法知识判断错误的一项是(  )
A . “办好人民满意的教育,既是教育发展的基本方针,也是教育现代化的考核指标”一句是表示并列关系的复句。 B . “人民的信心和支持就是我们国家奋进的力量”一句中“支持”是动词。 C . “蝴蝶的舞步,渐渐地沉醉了时光”中的“渐渐”在句中作状语。 D . “中国力量”“精卫填海”“立德树人”“坚定信念”分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。
下列有关语法知识的表述正确的一项是    (  )
A . “前面”“后面”“青石板”“范畴”“死板”都是名词。 B . “露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红得发紫”都是主谓短语。 C . “那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来。”这句话的主干是“蟹生存”。 D . “我们家的台阶有三级”中,“我们家的”是状语。
下列解说有误的一项是    ()
A . 秋天到了,枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了!(运用比喻的修辞手法,写出了枯叶飘落时的美丽姿态,形象生动。) B . 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(这句话只运用了比喻的修辞手法,把“叶子”比作“波浪”,生动形象地表现了树叶经雨洗淋后的情态。) C . “水珠”“田野”“精灵”“叶子”“情思”“波浪”这一组词语都是名词。 D . 荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。(句中加点词“等待”属于动词。)
读万卷书,行万里路。某校组织八年级学生开展巴河流域研学实践活动。阅读下面文段,完成各题。

水行大地,恩泽万物。在被称为“水球”的蓝色星球上,是造物主对生命的厚爱与施舍。有了这决定性的厚爱,河流才得以浩荡,原野才得以葱郁,一切生命才得以繁衍不息。悠悠巴河水,绵绵故乡情。巴河不仅是巴中的血脉,而是巴中的灵魂。她称巴河是民国年间的事,最古老的名字叫北水,唐宋以迄于今,称巴水、巴江,以巴贯名,或因此水源于古巴地,或因水流蜿蜒曲折。巴河,源于南江县关坝玉泉,在南江境内称南江河,在巴中、平昌境内称巴河。河道全长约350公里左右,流域面积1.8万平方公里。巴河之河,接纳千河之河,万涓成水,终归汇流成巴河。

波光[    ]的巴河,演奏着大巴山山水交响曲;[    ]流淌的巴河,演绎着大巴山无数的可歌可泣的动人故事;逶迤曲折的巴河,见证着大巴山历历可数的悠久历史。千百年来,       , 她始终以她的活力服务于巴中,也服务于人类,似乎从她诞生那一天起,就与巴中有着永世情缘。巴河像母亲修长的手指,将古老的巴城揽入怀中;巴河如一条玉带,笼罩着这座城,萦绕在人们心中;巴河如一首热情洋溢的诗,拾起远在天涯游子的

  1. (1) 文中加点字注音和填入[    ]中的字,全都正确的一项是(    )
    A . yǎn  粼粼  咕咕  duo B . yǎn  粼粼  汨汩  duo C . yǎn  粼粼  汨汨  duō D . yán  粼粼  咕咕duō
  2. (2) 文中划横线的词语使用不正确的一项是(    )
    A . 蜿蜒曲折 B . 可歌可泣 C . 历历可数 D . 热情洋溢.
  3. (3) 下列对句子的分析和修改不正确的一项是(    )
    A . 在被称为“水球”的蓝色星球上,是造物主对生命的厚爱与施舍。(词序不当,将“厚爱”与“施舍”交换位置) B . 巴河不仅是巴中的血脉,而是巴中的灵魂。(关联词使用不当,将“而”改为“还”) C . 巴河如一条玉带,笼罩着这座城。(搭配不当,将“笼罩”改为“环绕”) D . 河道全长约350公里左右,流域1.8万平方公里。( 成分累赘,删去“约”或“左右”)
  4. (4) 下列有关语法知识的理解,不正确的一项是(    )
    A . “在被称为‘水球’的蓝色星球上”中的“在”是介词,“上”是名词。 B . “故乡情”“巴河水”“连绵群山”都是偏正短语。 C . “巴河演绎 着大巴山无数的可歌可泣的动人故事”句中的“无数的”“可歌可泣的”都作定语。 D . “原野才得以葱郁” 中的“葱郁”名词作形容词,形容枝叶繁茂,草木茂盛的样子。
  5. (5) 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

    ①她又是男性的河

    ②巴河滋养着千千万万的巴山子民

    ③给巴中以哺育,给巴中以宽容、博大、细腻、温柔等品质

    ④给予巴中以财富、勇敢、无畏、智慧等许多东西

    A . ②③①④ B . ②④①③ C . ③①④② D . ④③②①
  6. (6) 下面这幅书法作品赏析正确的一项是(    )

    A . 属隶书,线条圆转流畅,体现出一种奔放恣肆之风。 B . 属楷书,其笔画横轻竖重,方正端庄。 C . 属隶书,其用笔平稳,字形扁平,蚕头雁尾,平中寓曲。 D . 属楷书,其运笔迅速,如骤雨旋风,奔放流畅,一气呵成。
  7. (7) 下列关于文学文化常识及课文内容的表述,不正确的一项是(    )
    A . 《诗经》是我国第一部诗歌总集,常用赋、比、兴的表现手法,在篇章结构上多采用重章叠句的形式,形成一种回环往复的美。 B . 朗读课文要结合课文的文体特点进行。《回延安》是抒情诗,语调要舒缓低沉;《灯笼》《安塞腰鼓》都是散文,语调要高昂明快。 C . 表达方式要按需使用。小说《社戏》以记叙为主,穿插用了描写、议论、抒情等方式,用得恰如其分;《卖炭翁》以记叙为主,描写极精简,没有直接抒情议论语句。 D . 不同类型演讲词特点各异。《最后一次讲演》是即兴演讲,有极强的现实性,语言慷慨激昂,情感爱憎分明;《应有格物致知精神》是庄重场合的正式演讲,知识性、逻辑性强。
  8. (8) 请运用恰当的修辞,为保护巴河写一条宣传标语。(20 字内)
下列各项中分析正确的一项是(  )

①拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石 , ②因为年轻人胆气最足 , 站在人生的开端 , 前方呈现出诸多可能.③如果仅仅做到一种可能,是对生命的很大浪费.④青春绝不是一个固步自封的过程,而是一个不断改变新生的过程.⑤一块璞玉需要雕刻更多刀,才能够表现出一个完整的层面。

A . 等待”是动词,“开端”是名词,“仅仅”是介词。 B . “胆气最足”和“很大浪费”都是主谓短语。 C . “拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石”,这个句子中“青春”作主语。 D . 画线句有语病,应该把“表现”改为“呈现”。
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