字形 知识点题库

下列各项没有错别字的一项是(  )
A . 溃退    杀戮    响彻云宵 B . 鞠躬    瓦砾    富丽堂皇 C . 建忘    阻遏    眼花嘹乱 D . 泻气    箱箧    月明风青
下列各组书写全都正确的一项是(    )
A . 爱慕 缈小 沉默 自吹自擂 B . 添头 烟囱 欣赏 羊羊自得 C . 舞蹈 雕像 遵重 随风飘扬 D . 扩散 虚荣 腾空 不可一世
下列诗句书写无误的一项是(    )
A . 荡胸生层云,决眦入归鸟。 B . 飞来山上千浔塔,闻说鸡鸣见日升。 C . 莫笑农家腊酒混,丰年留客足鸡豚。 D . 落红不是无情物,化作春泥更护花。
阅读语段,完成后面题目。

    长征,是一首雄壮豪迈、大气 páng  bó 的史诗!红军战士纵横十一省,跨越两万五千里,不论是悬崖俏壁,还是草地泥泞,不论是饥饿疾病,还是敌人的围追堵结,都不能阻挡他们前进的脚步。黄沙大漠,激流长河,刻下了长征者铿锵的足音;寒风刺骨、雪压冰封,矗立起长征者英勇的雕像。

  1. (1) 根据拼音写汉字并给加下划线字注音:

    páng  bó         泥

  2. (2) 以上上文段中有两个错字,请找出并改正:

     改为           改为  

结合语境,根据拼音写汉字。

①蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区,以王凌云为司令官,企图zǔ  è人民解放军向南发展的道路。

②从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于dàng rán wú cún

③历来是坏事多于好事,他们便一起感叹xī  xū

④他不想让diān  pèi在外的同乡蒙受阴影。

看拼音写汉字

yùn  niàng

jìng  mì

qiáo cuì

bù qiú shèn jiě

下列词语中有错别字的一项是(    )
A . 罗唣    作揖    喏喏连声    面面厮觑 B . 锦幛    晨曦    芒刺再背    起成转合 C . 深邃    歇晌    无与伦比    不屑置辩 D . 腻歪    醋栗    恃才放旷    海市蜃楼
根据拼音写出相应的汉字。

诗歌是文学殿堂里(cuǐ)璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。诗歌犹如绝美的天(lài),拂去尘世的喧嚣;诗歌犹如千年的佳酿,(yùn)藏醉人的芳香。(cháng)徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到提高,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

下列各组词语中,没有错别字的一项(    )
A . 妖娆    格物至知    羁拌    恃才放旷 B . 威摄    歇斯底里    狼藉    重蹈覆辙 C . 陨落    鸦雀无声    绮丽    吹毛求疵 D . 烦躁    断章取意    鄙夷    家喻户晓
下面词语的书写全都正确的一项是(    )
A . 愧怍  狂澜  海市唇楼  气冲斗牛 B . 蔚篮  班斓  血气方刚  怏怏不乐 C . 镶嵌  字帖  微不足道  姗姗来迟 D . 闲睱  烦琐  大庭广重  沥尽心血
某学校举办“走近中华传统文化”主题活动。活动中,同学们倾听了汉语言文字和中国古典文学知识的讲座,参观了书法展和对联展,观看了戏曲演出,很有收获。请阅读小明同学所写的感想,完成下列小题。

    文言是中国文化的根。三千年间,我国重要典籍均为文言。各个时代的作品特色鲜明,如诸子百家散文、汉赋、魏晋人物志……有的质朴无华却nài人寻味,有的大气恢弘令人心旌动荡,有的幽默诙谐让人①________(忍俊不禁  情不自禁)。各个时代名篇迭出,《逍遥游》《洛神赋》《兰亭集序》《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》……一篇篇文言佳作仿佛从天上瑶池中②________(迸溅  迸射)出的仙露浆,【甲】________。这些用文言撰写的经典之作集合起来像一条永不枯竭的河流,【乙】________。这些经典与其他典籍一起化为文化基因,融入炎黄子孙血脉里,形成了中华民族特有的思维方式、审美方式和表达方式。

    与图像相比,文言有自身的优势。图像直观、没有余味,文言的抽象性则给读者提供了无限的想象空间。较之白话的直白和浅露,【丙】________具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”,为读者提供了巨大的再创造空间,品读文言的过程就是想象力的展开与激活的过程。并且,文言所特有的节奏和音韵,即在表达上所形成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等,使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年居住在台湾的于右任先生用文言写下《望大陆》一诗——

    葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。

    放眼古今中外,思乡的诗文千千万万。用古老的文言吟诵出来的绝唱,最能触动炎黄子孙灵魂深处的隐痛。

    面对如此绝唱,对文言持有偏见的人应当深刻反思:时下国人言语之粗俗,整体文化教养之令人失望,是否与文言传统的断裂有某种关系?如果将来有一天文言在中华大地上成为鲜为人知的语言,那将不只是一种遗hàn,更是意味着我们的文化之源已经断流,精神之根已经枯死。到那时,我们的文化生命何以延续?

  1. (1) 下面对划线字的注音和根据拼音写汉字的判断,全都正确的一项是(    )
    A . 仙露(qòng)浆     (xiǎn)为人知    奈人寻味    遗憾 B . 仙露(qiòng)浆    (xiǎn)为人知    耐人寻味    遗憾 C . 仙露(qòng)浆     (xiān)为人知    耐人寻味    遗撼 D . 仙露(qiòng)浆    (xiān)为人知    奈人寻味    遗撼
  2. (2) 根据上下文推断,文中①处和②处填入的词语最恰当的一项是(    )
    A . ①忍俊不禁    ②迸溅 B . ①情不自禁    ②迸射 C . ①情不自禁    ②迸溅 D . ①忍俊不禁    ②迸射
  3. (3) 文中【甲】【乙】【丙】三处依次填入的语句最恰当的一项是(    )
    A . 【甲】滋养了世代中国人    【乙】饮之令人沉醉        【丙】文言的含蓄和蕴藉 B . 【甲】滋养了世代中国人    【乙】饮之令人沉醉        【丙】含蓄和蕴藉的文言 C . 【甲】饮之令人沉醉        【乙】滋养了世代中国人    【丙】含蓄和蕴藉的文言 D . 【甲】饮之令人沉醉        【乙】滋养了世代中国人    【丙】文言的含蓄和蕴藉
  4. (4) 文中画线句作为所在段的总起句,表达有所不妥,请加以改正。
下列词语书写有误的一项是(    )
A . 正义    撼卫    摧残    一以贯之 B . 梦游    扭曲    先烈    振聋发聩 C . 幸存    变迁    动议    惨绝人寰 D . 妄图    悠久    侵犯    丑态百出
阅读语段,按要求完成下而各题。

    上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班 , 头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

  1. (1) 此选段中有一个错字是,正确的书写是
  2. (2) 文中划线句是作者改定稿,原稿是“上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了“清国留学生”的速成班”,请比较原稿和改定稿,谈谈修改后的好在哪里?
  3. (3) 语段中的“实在标致极了”用的是什么修辞手法?作用是什么?
请运用所积累的知识,完成小题。

    (甲)他先在南开中学,后在南开大学学会了英语,受到了“开明的”教育,南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学。他在班上成绩优异,在南开的三年都靠奖学金维持。接着日本提出“二十一条要求”,袁世凯乞图恢复帝制,全国爆发起义,产生了争取民主和社会改革的运动,最后是一九一九年的学生运动。他作为学生领袖,遭到逮捕,在天津关了一年监牢。

    (乙)它是一种不会织网的蜘蛛:只是等着猎物跑近它才去捉……这种蜘蛛不会用网猎取食物,它的捕食方法是:埋伏在花的后面等猎物经过,然后上去在它颈部轻轻一刺,你别小看这轻轻的一刺,这能致它的猎物于死地。

  1. (1) 文段(甲)选自《》,作者是
  2. (2) 文段(甲)画线的句子中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) 文段(甲)中“他”指(填人名),“一九一九年的学生运动”指的是我们常说的
  4. (4) 文段(乙)中的蜘蛛名叫,它得名的原因是
根据拼音写出相应的词语
  1. (1) 水藻真绿,把终年zhù xù 的绿色全拿出来了。
  2. (2) 仍是不适意!——pái huái 了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
  3. (3) 不少的人对工作不负责任,niān qīng pà zhòng ,把重担子推给人家,自己挑轻的。
  4. (4) 皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可hài rén tīng wén 了。难道我是一个愚蠢的人吗?”
阅读下面的文字,按要求作答。

在新(   )肺炎疫情肆虐的当下,希望你们潜心贯注用更多的知识武装自己的头脑,抵御因无知而造成的伤害;希望你们强健体魄,在健全的身体之上追求健全的精神,方能行稳致远;希望你们珍惜平静,因为有无数人在为你们________;希望你们留存感动,让其成为dǐ(   )砺前行的源源不断的力量。

同学们,让我们再坚持一下。希望你们明白,若一心向学,处处皆是课堂。这场战“疫”中,愿你们读懂国士精神________,学会以身作则、严于律己、青春无畏、勇于人先。

愿你们在灾难中学会坚强,在安静中学会坚守,在挫折中学会无惧,在苦难里学会成长。这一切经历都将幻化成一种力量,这种力量,叫作逆风成长。

——节选自《让我们心系阳光,逆风成长》,有删改

  1. (1) 给文段中加点字注音,根据拼音写汉字。

    )肺炎     dǐ()砺

  2. (2) 结合语境给文段横线处选择恰当的成语,最合适的一项是(   )
    A . 默默无闻  慷慨解囊 B . 默默无闻  以身许国 C . 遮风挡雨  以身许国 D . 遮风挡雨  慷慨解囊
选出下列词语中加点字音形完全正确的一项(    )
A . dì          育bǔ         狭 ài         目不园 kuī B . qū        船jiǎng     时 shà             木取火 zuān C . 澈 chéng  行lǚ          壁 gē        风一时mí D . niǔ       静 tián      率 pín              器宇昂 xuān
根据拼音写出汉字。

zhuài()起      千jūn()之力

脑suǐ()      tǎng()出

列下列加点字的注音、词语的书写全部正确的一项是(   )
A . 旗(jing)      国门(xuán)      召旧部 B . (mǎng)      围解(xuàn)      应有崖 C . 罗(yán)       十年(zhèng)     取义成仁 D . (zhòng)     纸钱(dāng)      血雨惺风
阅读下面一段文字,完成问题。

“双减”后孩子的时间怎么用,学校如何提高教学质量,丰富课后服务内容?全国政协委员A     国家博物馆馆长王春法认为,双减后在增强学校教育质量的同时 , 应该充分利用好社会上优质的教育资源。以中国国家博物馆为例,我们既有充分反映五千多年中华文明B           (绵延不绝/络绎不绝)和灿烂huīhuánɡ的各种历史文物资源,也有反映革命文化和社会主义先进文化的代表性物证,三种文化同时并存,优秀传统文化基因和红色基因交相辉映。学生们来到这里,可以切身感受到历史、文化、艺术等多方面的xūntáo,从小培养起身为中国人的民族自豪感,让文化自信深深rónɡrù血脉之中。

  1. (1) 根据拼音,在田字格内用正楷写出相应的汉字。
  2. (2) 文段中A处应填的标点符号是
  3. (3) 从括号内选择恰当的词语填在B处横线上。

    B处的词语是

  4. (4) 画线句有语病,请写出修改意见。
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