地球的公转 知识点题库

如图用一只小地球仪模拟地球公转。当转到位置①时,北半球阳光射,是季,这时,南半球阳光射,是季。

如右图所示,站在“地球”上的两人围绕“太阳”按逆时针方向运动,看到远近不同的1号星和2号星之间的位置不断发生变化,这个模拟实验说明了

地球在自转的同时始终围着下列的(    )公转。
A . 月亮 B . 北极星 C . 太阳
傅科摆摆长约60多米,摆锤重27千克,悬挂点经过特殊设计将摩擦力减少到最低程度。其设计目的不包括(    )。
A . 减少外力对摆的干扰 B . 供很多人同时观察 C . 摆线长,摆动时间长
地球绕着转的同时产生了

地球上最热的地区是(    )。
A . 亚洲 B . 南极 C . 赤道
北半球是,南半球却是
地球绕着公转。地球公转一周的时间为
地球围绕太阳转动叫做。地球公转的方向自,公转一周的时间是。地球的公转造成了的变化。
地球绕太阳_____________公转。
A . 自西向东 B . 自东向西 C . 平行
如图是地球运动模拟图。

  1. (1) 这幅图主要模拟了地球的运动,这种运动使地球上出现现象。
  2. (2) 请在图中用涂黑表示此时地球上处于黑夜的区域,区出现极昼现象。
  3. (3) 图中,穿过A、B区中心的这条线,我们称它为,它的北端始终指向
  4. (4) 当地球运动到此状态,阳光直射在(),我国正好处于()。

    A.赤道春季

    B.北回归线夏季

    C.南回归线冬季

  5. (5) 再过大约(   )个月时间,我国将会迎来丰收的秋季。
    A . 3 B . 6 C . 9
当北半球处于夏季时,南极地区(    )
A . 处于极昼 B . 处于极夜 C . 既不处于极昼也不处于极夜
当地球公转至(   )前后时,地球与太阳的位置关系以及地球表面的光照情况如右图所示。

A . 春分 B . 夏至 C . 秋分 D . 冬至
下列现象由地球公转引起的是(   )
A . 昼夜交替 B . 昼夜现象 C . 昼夜长短变化
(四)地球的运动是很复杂的,人类对地球运动的认识是长期探究与不断修正的结果。
  1. (1) 学习《昼夜交替现象》这一课时,同学们提出了以下四个假说,我们通过模拟实验验证过这些假说是否合理。请结合你在学习这一课时做的模拟实验,将你认为能成立的假说打“√”,不能成立的假说打“×”。
    A.太阳不动,地球围着太阳转。(    )
    B.太阳不动,地球自转。(    )
    C.地球不动,太阳围着地球转。(    )
    D.地球围着太阳转,同时地球自转。(    )
  2. (2) 波兰天文学家哥白尼提出了“说”,借鉴他的观点,我可以排除A、B、C、D这四种假说中的假说。
  3. (3) 哥白尼的观点发表300年后,傅科根据他在日常生活中的发现,用实验验证了地球在自转;在德国天文学家贝塞尔成功观察到恒星的周年视差后,一些天文学家又相继测得其它恒星的周年视差,从而证明了地球确实在转。可见A、B、C、D四种假说中的假说是最合理的。
  4. (4) 在下图中①号球中,用弯箭头标出地球自转的方向。

  5. (5) 在上图中,当地球公转到④号位置时,我们余杭与临平处于     
    A . 春季 B . 夏季 C . 秋季 D . 冬季
  6. (6) 通过这个单元的学习后,我们知道:地球有两种运动形式,而这两种运动使我们地球上产生了交替和变化两种现象。
如图是研究“地球的运动”时的实验示意图,请根据所学知识回答问题。

  1. (1) 上海比新疆迎来黎明(填“先”或“后”),说明地球自转的方向是的。
  2. (2) 若以A位置为起点,根据地球公转的方向,地球围绕太阳转动的先后顺序是:A→→C→
地球围绕太阳公转,公转一圈的时间就是一年。(    )
现在,我们知道地球的公转有哪些特点?
地球公转一周就是一年,下列现象与地球公转无关的是(    )。
A . 鱼季节性洄游 B . 大雁南飞 C . 青蛙冬眠 D . 老鼠昼伏夜出
恒星周年视差是因为观察者所处的位置变化造成的。(    )
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