地球的公转 知识点题库

在模拟公转实验中,四个地球仪的地轴应该都倾斜指向北极星。
①地球是球体②地球是静止不动的  ③太阳是静止不动的  ④地球在运动

⑤地球24小时自转一周  ⑥地球处于宇宙的中心  ⑦太阳处于宇宙的中心

⑧所有天体都围绕地球运动  ⑨所有天体都围绕太阳运动

“地心说”理论

“日心说”理论

下图表示的是研究“恒星周年视差”的实验。


  1. (1) 该实验从实验方法上说是属于实验。
  2. (2) 实验中,我们在大圆的中间放一个圆纸片,这个圆纸片代表,大圆表示地球绕太阳运行的轨道,地球绕太阳公转的方向是,地球绕太阳一周要
  3. (3) 星1,星2是两颗离地球远近不同的星星,站在A点观测时,星1相对于星2的位置是:星1在星2的,站到B点观测时,星1又在星2的另一侧,这就是视觉上的相对位置差异。
  4. (4) 如果我们把星1,星2的位置放到距离大圆圈比原来远许多的地方,这种视觉位置差异范围(填“会变大”“不变”或“会变小”)。
  5. (5) 1838年,德国天文学家使用新制的望远镜,进行月复一月的观察,终于成功测出了天鹅座61星的视差。后来一些天文学家又相继测得了其他恒星的周年视差,从而证明了
贝塞尔和一些天文学家测得恒星的周年视差,从而证明了(    )。
A . 地球在自转 B . 月球围绕地球转 C . 地球围绕太阳公转
当太阳直射点在北回归线上时,则北半球是(    )。
A . 春季 B . 夏季 C . 冬季
太阳系中八大行星的自转和公转方向都是自西向东。
在春分、秋分时太阳的直射点在上;夏至时太阳的直射点在上;冬至时太阳的直射点在上。
地球自转和公转的方向都是。(选填“自西向东”或“自东向西”)
通过《地球的运动》单元的学习,你已经了解了判断地球运动的多种依据。请你在下面的方框中填一填(至少各写出两种)。

判断地球自转的依据

判断地球公转的依据

南极出现极昼,北极则出现
地球围绕太阳公转从A点逆时针运动到B点时,地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星,会看到怎样的现象?

张玮设计了以下模拟实验。

  1. (1) 请在正确选项前面的“□”里画“√”。

    所做的活动

    被模拟的事物

    1.在操场上画一个圆圈

    □地球自转的轨道

    □地球公转的轨道

    2.圆圈中心放一个红色的圆纸片

    □地球   □太阳

    3.找两根木杆分别立在圆圈远近不同的地方,并在木杆顶端分别贴上两个蓝色的圆纸片,近距离的为1号,远距离的为2号

    □天空中距离地球远近不同的1号星和2号星

    □天空中距离地球远近一样的1号星和2号星

    4.在远处的木杆顶端,横着挂上一个木尺,并在木尺上每隔10厘米竖着贴上一个木条

    □以远距离的2号星为依据,以便确定1号星的相对位置

    □以近距离的1号星为依据,以便确定2号星的相对位置

    5.人沿着所画的圆圈线绕红色圈纸片一圈

    □地球自转一周

    □地球围绕太阳公转一周

    6.从A点运动到B点时,观察1号蓝色圆纸片相对于2号蓝色圆纸片的位置变化,然后继续从B点又转到A点,再观察

    □一年中,人们观察远近不同的星星时会产生视觉上的相对位置差异

    □一年中,远近不同的星星视觉上的相对位置并没有变化

    7.将两根木杆立得离圆圈更远,重复第5、第6步的活动

    □更远的两颗星星,视觉上的相对位置差异更难被发现

    □更远的两颗星星,视觉上的相对位置差异更容易被发现

  2. (2) 选择。

    本题模拟实验中所发现的恒星周年视差,可以证明(    )

    A . 地球在围绕太阳不停的转动 B . 地球在绕着地轴不停的转动 C . 答案A、B都可以
地球围绕太阳公转一圈的时间约为一年。(    )
将下列天文学字与其做出的杰出贡献连起来。

托勒密                      发现恒星周年视差,证明地球在公转

哥白尼                      提出“地心说”理论

贝塞尔                      利用“摆”使人们亲眼看到了地球在自转

傅科                         提出了“日心说”

地球围绕太阳公转过程中,地球同时在自转,而且地轴总是倾斜的。(    )
地球公转就是地球围绕着太阳转动,公转一周是(    )。
A . 一星期 B . 一年 C . 一个月
地球的公转过程中,北半球总是比赤道的温度低。(    )
乐乐告诉弟弟,地球在围绕太阳公转,下列说法不正确的是(    ) 。
A . 恒星周年视差能够证明地球在围绕太阳公转 B . 地球上的四季交替与地球围绕太阳公转有关 C . 地球上的昼夜交替是因为地球围绕太阳公转
如果地轴的倾斜度再大一些,会产生的现象是(    )
A . 极昼现象发生的范围变大 B . 极昼现象发生的范围变小 C . 极昼现象发生的范围不变
(二)2021年10月16日凌晨神舟十三号发射升空。12月9日在距地球400公里的中国空间站天和核心舱内,宇航员为我们带来了-场精彩的“天宫课堂”。宇航员天和核心舱内驻留6个月,预计于2022年4月16日乘神舟十三号返回。
  1. (1) 神舟十三号发射升空的过程中,燃料中的化学能转化为机械能。而在中国空间站,图中天和核心舱的两侧伸出像翅膀一样的能量转化设备,它的作用是将(    )。

    A . 太阳能转化为热能 B . 太阳能转化为电能 C . 太阳能转化为动能 D . 电能转化为动能
  2. (2) 如图,从神舟十三号发射成功到宇航员预期返回的这段时间内,地球公转的运行轨道经过了(    )。

    A . A和B点 B . B和C点 C . C和D点 D . D和A点
  3. (3) 地球的公转不是造成(    )的主要原因。
    A . 东升西落 B . 四季变化 C . 昼夜长短变化 D . 正午物体影长变化
  4. (4) 从12月9日到12月21(冬至),再到今天为止,衢州的某一物体正午影长的变化情况是(    )。
    A . 先变长再变短 B . 先变短后变长 C . 变长 D . 变短.
  5. (5) 参与“天宫课堂”授课的中国航天员是翟志刚、叶光富和(    )。
    A . 王亚平 B . 杨利伟 C . 刘伯明 D . 聂海胜
  6. (6) 在这次“天宫课堂”中,我们可以观察到许多和我们地球上不一样的神奇现象,其中不包括(    )。
    A . 宇航员行走不是和我们平时一样靠双脚走路的,而是用来飘的 B . 空气不断打入水中,可以形成一个大大的静止的气泡 C . 兵乓球压入水中后会慢慢上浮,最后浮在水面上 D . 宇航员演示转身时,发生了上半身向左转,下半身却向右转的现象
  7. (7) 宇航员在空间站中往扁平的水膜中慢慢注入水后水膜变成了水球,如图在这过程中(    )。

    A . 凸度越来越大,放大倍数变大,观察到的视野范围变小 B . 凸度越来越大,放大倍数变大,观察到的视野范围变大 C . 凸度越来越大,放大倍数不变,观察到的视野范围变小 D . 凸度越来越大,放大倍数变小,观察到的视野范围变大
  8. (8) 在空间站荧光显微镜下,我们看见了一闪一闪跳动的心肌细胞,关于细胞下列说法错误的是(    )。
    A . 世界上第一个发现细胞的科学家是列文虎克 B . 除病毒外,细胞是构成生物体结构和功能的基本单位 C . 有些生物只有一个细胞构成,比如草履虫 D . 心肌细胞会生长和死亡
  9. (9) “一个民族有一群仰望星空的人才有希望”。在本册“科学家这样做”栏目中,介绍了我国建造更大口径的射电望远镜的艰苦过程。中国从1994年开始决心要建造世界上最大的球面射电望远镜(FAST),以(填一科学家姓名)为代表的科学家和一百多家单位经过22年的艰苦努力,终于完成这个伟大的工程,他也被人们誉为“天眼之父”。
下列现象主要是由地球公转形成的是(    )  
A . 太阳的东升西落 B . 昼夜交替的交替 C . 四季变化
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