认识地球的形状知识点题库

请你设计地球的形状模拟实验？

材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。

步骤：

地球是的。

在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者眼睛要（）。

A . 俯视 B . 平视 C . 仰视

古希腊学者（）根据月食景象分析，地球是球体。

A . 亚里士多德 B . 柏拉图 C . 张衡

地球是一个既不又不的球体。

地球以赤道为界可分为__________两个半球.

A . 东北 B . 南北 C . 西北

人类认识地球形状的历史是一个漫长而曲折的过程，请将下列描述与其相对应的人物连起来。

①天像一个锅，是半圆的；地像棋盘，是平的张衡

②大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上麦哲伦

③浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内古代印度人

④月食的景象说明地球是球体或近似球体亚里士多德

⑤用环球航行验证了地球是球形的猜想古代中国人

地球是个很大的球体，平均半径为6000多千米。

太阳每天东升西落，这也能说明地球是（）。

A . 圆形 B . 球形 C . 球体

地球是一个很大的球体，半径约为千米，赤道周长千米。

（）根据月食景象分析认为地球是球体或近似球体。

A . 古代印度人 B . 我国汉代天文学者张衡 C . 古代中国人 D . 古希腊学者亚里士多德

地球的表面积约（）亿平方千米。

A . 5.3 B . 5.2 C . 5.1

小红和小明对比观察船模在球面和平面上的移动。若小明一开始就观察到了整个船模，说明船模是在上移动；若他先观察到船模的顶部，后来才观察到整个船模，说明船模是在上移动。

科学课本中通过数格子的方法，让我们知道地球上( )。

A . 海洋少，陆地多 B . 海洋和陆地一样多 C . 海洋多，陆地少

(三)探究太阳、地球和月球

小明学习了太阳、地球和月球单元后，思考了以下问题，请回答：

（1）小明在观察太阳和月亮时，发现农历十五的月亮看起来和太阳差不多大。他认为出现这种现象的原因是因为( ) 。

A . 月亮离地球近 B . 太阳离地球近 C . 月球和太阳本来就差不多大
（2）晚上虽然没有太阳光了，但是月光也很明亮，小明知道这是因为( )。

A . 月亮也会发光 B . 月亮反射了太阳光 C . 月亮吸收了太阳光
（3）小明在阳光下玩了一段时间，发现自己的影子越来越短。这应该发生在( )。

A . 上午 B . 中午 C . 下午
（4）小明观察阳光下两棵相邻的小树的影子，下列现象中可能发生的是( )

A . B . C .
（5）小明在海边赏月时，看见海上有一盏信号灯在缓缓升起，一段时间后发现原来是远航归来的轮船，信号灯安装在轮船顶部。下面关于小明先看到灯后看到轮船的解释正确的是( ) 。

A . 信号灯会发光 B . 轮船太小了 C . 地球是球体
（6） 1519年，航海家( )带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，完成了环球航行，人们才接受地球是球体的观点。

A . 伽利略 B . 麦哲伦 C . 牛顿

科学课上，在地球仪上做帆船航行的模拟实验时，你观察到( )。

A . 船身先消失，帆顶后消失 B . 船身后消失，帆顶先消失 C . 帆项和船身一起消失

带领船队历时三年，完成了人类首次环绕地球一周航行的航海家是( )

A . 麦哲伦 B . 哥白尼 C . 哥伦布

地球是一个巨大的球体，是太阳系中的一颗行星。

麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。( )

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