食物链、食物网 知识点题库

许多相互交叉的食物链构成一张复杂的

食物链的理论是美国生态学家林德曼在1942年首先提出的。他曾描述了这样一个场景:这是一个风和日丽的春天,一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜,冷不防背后划过一道绿色刀影,转眼之间,蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐,蛤蟆出其不意地吐射长舌,一下子把它卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂,悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜,准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时,盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧攫住蛇。在大自然里,这只是一个很普通的场面。
  1. (1) 写出林德曼例子中的食物链:

  2. (2) 这条食物链中的生产者是
  3. (3) 这条食物链中的消费者是
填空题。  
  1. (1) 动物为了生存,需从中获取能量。
  2. (2) 生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做
  3. (3) 食物链通常从开始,到凶猛的终止。
  4. (4) 生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互、相互的。
俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥”(滋泥,污浊的烂泥,其中含有浮游生物),生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的,这就促成了食物链的形成。生活中,类似的俗语还有很多,试着写出“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”和“偷鸡不成蚀(shi,损失)把米”两句俗语中所描述的食物链。
选择题。 
  1. (1) (    )是污染环境,危害我们生活的一种恶劣天气。  
    A . 沙尘暴 B . 下雪 C . 阴天
  2. (2) 人类过度捕杀百灵鸟会导致(    )。   
    A . 人类的生活水平提高 B . 粮食增产 C . 蝗虫增多
  3. (3) 据报道,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。(    )是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。  
    A . 自然灾害 B . 天敌过多 C . 人类活动对生态环境的破坏
  4. (4) 一些珍稀的动物面临灭绝,保护它们的最好办法是(    )。  
    A . 进行人工饲养 B . 建立自然保护区,使它们赖以生存的环境不被破坏 C . 消灭它们的天敌
  5. (5) 数百年前,我国的黄土高原有茂密的森林,后来却消失了,造成这种情况的主要原因是(    )。  
    A . 北方寒流长期侵袭 B . 人类过度开发破坏了生态平衡 C . 森林中的野生动物过多
  6. (6) 使自然界的生态系统不平衡的因素是(    )。  
    A . 人为因素 B . 自然因素 C . 人为因素和自然因素
  7. (7) 下列保护野生动物的做法中,错误的是(    )。  
    A . 将所有的野生动物都放到动物园里养殖 B . 保护野生动物的生态环境 C . 打击非法捕猎野生动物的行为
大多数食物链是从绿色植物开始的。
母鸡能下蛋,所以它是生产者。
请根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”写出一条食物链:→蝉→
“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是各种动物之间的食物联系。

蚜虫喜欢吸食嫩枝上的  , 蚜虫的大小如  , 蚜虫的天敌是
下列属于消费者和生产者关系的是(    )。
A . 青蛙捕食昆虫 B . 黄鼠狼吃鸡 C . 长颈鹿吃树叶
请利用下列5种生物,列出2条完整的食物链。

青草  蝗虫  鸭子  山羊  老虎

A.

B.

食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。(    )
生产者与消费者之间的关系主要是(    )
A . 吃与被吃的关系 B . 互相利用的关系 C . 互惠互利的关系
生物学家把生物之间的食物联系叫做 。
以下书写正确的食物链是(    )。
A . 青草←野兔←狼 B . 青草→羊→狼 C . 蚜虫→瓢虫→食虫鸟
有研究报告说:新冠病毒可能来源于蝙蝠,所以我们应该彻底消灭蝙蝠。(    )
以下选项组属于食物链最顶端的是(    )。
A . 小麦 B . C .
在“绿豆苗→蚜虫→瓢虫→青蛙”这条食物链中,如果瓢虫消失,可能会发生(    )。
A . 蚜虫数量减少 B . 青蛙数量减少 C . 绿豆苗数不变
下列食物链中(  )是正确的。
A . 鹰←蛇←老鼠←小麦 B . 鹰→蛇→老鼠→小麦 C . 小麦→老鼠→蛇→鹰
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