食物链、食物网 知识点题库

同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活,有些可能成为很好的,有些却可能成为

下列选项中,(    )不会在食物链中出现。  
A . 蔷薇 B . 老鼠 C . 鸟巢
每条食物链中生产者一定是(    )。
A . 植物 B . 动物 C . 植物和动物
在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有种消费者,生产者是
某沿海地区曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没。洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠却游到树上和山坡山,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
  1. (1) 故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:
  2. (2) 该生态系统中的生产者是这条食物链中的
  3. (3) 该食物链中的蛇在生态系统中属于者。
  4. (4) 这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的
“蘑菇→兔→鹰”构成了一条食物链。
“蝗虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链。

潮虫是一种杂食性动物。
认真观察分析下面这个情境图,完成图下面的题。

  1. (1) 该情境图反映的是(      )
    A . 种群 B . 群落 C . 生态系统
  2. (2) 根据池塘中生物间的食物关系写一条食物链。

  3. (3) 图中的生产者有等,消费者有等。
在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有种消费者,生产者是
下图是某生态系统中的食物网,结合图片回答问题。

  1. (1) 找出图中错误的食物链,并改正。

    错误之处:

    改正:

  2. (2) 写出该食物网中最长的一条食物链
下列关于食物链和食物网的描述不正确的是(    )。
A . 食物链通常是从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物为止 B . 食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系 C . 食物链和食物网越复杂,整个生态系统就越稳定
下列动物中,(    )是蚜虫的天敌
A . 蜻蜓 B . 草蛉 C . 苍蝇
食物链通常是从植物开始的。(  )
在生态系统中,是什么生物提供生存条件的?
A . 动物 B . 植物 C . 动植物
蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都属于食物链中的分解者。
科学阅读:阅读下面短文,回答相关科学问题。

春风轻轻地吹过,太阳光照着,池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来,变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪,他们在水里游来游去,非常快乐。

慢慢地它们纷纷长出了两条后腿。当他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食的时候,就问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”

小蝌蚪游哇游,又长出两条前腿。他们看见乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”

小蝌蚪游哇游,尾巴又逐渐变短了。他们看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

  1. (1) 小蝌蚪出生的方式是(选填“卵生”或“胎生”);
  2. (2) 一只小蝌蚪的成长经历“→蝌蚪→幼蛙→成蛙”,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育(选填“属于”或“不属于”)变态发育; 
  3. (3) “荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳”,青蛙的体色与环境颜色相似,这样对青蛙有作用; 
  4. (4) “他们跟着妈妈,天天去捉害虫。”,但池塘中的水蛇又会吃青蛙。那么从食物链的角度来看,青蛙属于(选填“生产者”或“消费者”)。
“水稻→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中,生产者是(   )。
A . 水稻 B . 田鼠 C . D .
下列说法错误的是(    )。
A . 小科说:“不同环境中植物对水分、阳光等条件的需求是不同的。” B . 小明说:“动物适应环境能力强,因此只要不是冰天雪地的地方,动物都可以生存。” C . 小红说:“为保护动物的生存环境,我国建立了一批自然保护区。” D . 小兰说:“动植物所需的能量在食物链上的生物之间依次传递着。”
通常从植物开始,到凶猛的肉食动物结束。
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