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蚂蚁
蚂蚁 知识点题库
蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色,身体分为
、
、
三部分;
请把下列动物和它相应的运动方式及食物连线。
用环节使身体伸缩式爬行 蜗牛 腐殖质
用腹足爬行 蚯蚓 菜叶
用鳍游泳 蚂蚁 甜食
用足爬行 金鱼 鱼食、面包屑
蚂蚁的身体分为
、
、
三部分,头上有一对
,胸有
对足。
蚂蚁喜欢群体生活,但分工不明确,有活大家一起干。
蚂蚁在行进过程中会分泌一种( )。
A .
粘液
B .
信息素
C .
毒素
蚂蚁用( )交流信息。
A .
头上的触角
B .
舞蹈
C .
腹部
蚂蚁的身体分为
、
、
三部分;
部长有三对足。
请你把下面四种生物相对应的生活环境和运动方式用线连接起来。
蚂蚁是动物中的大力士。
蚂蚁会分泌一种( )引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A .
黏液
B .
唾液
C .
信息素
像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂、蚕蛾这样的动物,它们的身体都分为
、
、
三部分,头部有
,胸部有三对
,凡是具有这些特点的动物都是
。
蚂蚁一般把巢筑在( )
A .
地下
B .
树上
C .
其他地方
蚂蚁是
生活在一起的,没有一只蚂蚁是自己
生活的。
指出各部分代表的名称。
在图画本上,画一画可爱的小蚂蚁。
像蚂蚁这样的动物的共同特征有哪些?
蚂蚁的身体分为
、
、
、三部分,头上长有
、胸部有
对足。
蚂蚁是用( )来交流信息的。
A .
头上的触角
B .
声音
C .
舞蹈
某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”这一问题时有如下的实验设计:在一段劈开的竹简(长15厘米)的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将两只蚂蚁等距离放在两滴液体之间(如图所示):然后观察蚂蚁的行为:
(1) 此实验的设计基于的假设是
。
(2) 若观察到
现象,说明蚂蚁喜欢甜食。
(3) 针对实验设计的不足之处,甲同学的改进方案是增加蚂蚁的数量,而乙同学的改进方案是两只蚂蚁要重复做几次实验。在这两种改进方案中,
同学的方案比较合理。
蚂蚁是靠( )接触和感知环境的。
A .
翅膀
B .
触角
C .
四肢
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