不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
小学科学
茎的形态
茎的形态 知识点题库
将下面的植物名称与它们茎的种类连线。
我们吃的笋其实是竹子的茎。
像樟树茎一样的茎叫
,像狗尾草一样的茎叫
。
在观察大树和小草的时候,我们发现大树和小草的茎是不同的,大树的茎是
茎,小草的茎是
茎。
柳树的茎是
茎,三叶草是
植物。
像樟树这样又粗又硬的茎叫
,像狗尾草这样又细又软的茎叫
。
下列说法中比较科学的是( )。
A .
校园里最高的树比我们的三层楼还要高
B .
蜗牛爬行的速度比我上学时行走的速度要快
C .
仔细观察到蜗牛身体上的皮肤表面与橘子皮很相像
茎的分类连线。
连一连
植物的
都有导管,导管是植物体内的是一种输导组织。
用粗壮树木的茎编制的手环不易损坏。
你回家的路上会遇到什么植物?挑选一种说一说它的茎有什么特点。
茎有多种多样的形态。
植物的茎按照生长状态分成的四种类型:
。
植物的都有导管。( )
A .
茎
B .
根
C .
叶
植物的茎上长有节。( )
常青树的树干都是光滑平整的。
关于植物,下面说法正确的是( )。
A .
小草很小,没有根
B .
高大的树木需要根,但可以没有叶
C .
根、茎、叶是植物的重要器官。
植物的茎都是垂直于地面向上生长的。
生活中我们吃的马铃薯实际上是它的茎。
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
>
>>
最近更新
血液流经下列哪个器官时,血浆中的废物减少而氧含量不变 A.肾脏 B
新疆既有苍茫的大漠,也有水草丰美的绿洲和高耸的雪山,蕴藏着丰富的资源。随着西部大开发的实施,新疆的明天将更加美好。根据所
(2014•益阳)某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含的能量多.经过三次重复实验,得出了如下表的实验数据.下列对表中实验数据
下面加点词语意义用法相同的一项是( ) A.①权以示群下,莫不响震失色 ②操当以肃还付乡党 B.①不足与图
下面4幅人口增长曲线图,与我国实际相符的是……………………………………( )
新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触,都会变蓝色,这一实验现象说明() A.同种分子的质量相同 B.同种分子的
“北洋舰队的覆灭不是一场战役的失败,而是那场持续数十年求索的失败。”文中“数十年求索”是指( ) A.鸦
下列不是《宣言》观点的是 A.资产阶级在历史上曾起过非常革命的
图是人眼球的结构示意图,下列叙述错误的是A.当人从明处到暗处时,图中的3会扩大 B.图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲
小王同学通过“淘宝商城”购买到了称心如意的学习用品。网上购物 ①丰富了商品交换的形式和手段 ②方便了消费者购物并减
-- The shoes don’t fit me. Would you please showme ________
2. 利用PCR技术扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如图所示)。图中引物为单链DNA片段,它是子链合成延伸的
......
《申报·自由女子之新婚谈》记载:“梳一东洋头,披一件西式衣,……宣读婚约,互换约指,才一鞠躬,即携手而归,无傧相催请跪拜
读我国东部雨带移动示意图,回答:(10分)(1)影响B区域的降水天气系统主要是(在图中画出锋面符号即可)_____锋,其
(8分)现有四种试剂:A.新制Cu(OH)2悬浊液;B.浓硝酸;C.AgNO3溶液;D.碘水。为了鉴别下列四瓶无色溶液,
目前世界上产量第一的橡胶是_______________,其次是_______________。
墨家主张“兼相爱,交相利”,意思是要人们和平相处.互利互惠。以下文字中与这一主张相 近的是 ( ) A
如图(1)在ΔABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E。 (1
为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离.已知某高速公路的最高限速v=120 km/h.假设前方车辆突然停止,后