距离与时间 知识点题库

光年是一个计量单位，它是用来计量(    )的。

用 表可以测量小赛车从起点到终点的时间。在相同的时间内，经过的距离越 ,物体运动的速度越快。在相同的距离下，所用的时间越 ，物体运动的速度越快。

通过和的测量，我们可以知道物体运动的快慢。

实验探究。

为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。

实验题。

在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。

（    ）小球的大小。

（    ）实验要从起点开始，终点结束。

（    ）放置小球时的力度。

（    ）小球运动的距离。

（    ）怎样让小球运动得快一些。

（    ）用什么工具记录时间。

（    ）轨道的光滑程度。

光年是时间的单位。（    ）

在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。(    )

龟兔赛跑的故事告诉我们：在距离一定的情况下，所用时间越（   ），速度越快。

每年一次的运动会，受到了大家的热烈欢迎。

仔细观察下面的列车时刻表，回答问题

体育课上，男生进行了100米赛跑。小靖跑完全程用时12秒，小亮跑完全程用时13秒，小刚跑完全程用时14秒，则三人中运动最快的是(    ) 。

跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（     ）

操场上并排的两条直跑道起点和终点都对齐，运动员庄飞、马帅同时从起点相同时刻跑向终点，（   ）

我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。 （）

从学校走到方志敏广场，小军用了6分钟，小强用了6分30秒，关于他们运动快慢的说法正确的是（    ）

在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。（）

每天上学第一个到校的同学一定是速度最快的。

关于物体运动快慢的说法，不正确的是(    )

小车2秒行驶50厘米，如果要让它3秒行驶50厘米，我们应该(    )

下图是四年级的5名同学100米赛跑的成绩统计图。