风 知识点题库

下雪时,观察到雪花飘向东南方,此时的风向是()
A . 东南风 B . 西南风 C . 西北风
春天放风筝时,我们应该(  )来帮助风筝飞行。
A . 静止不动 B . 迎风跑 C . 背风跑
下列说法中不正确的是(  )
A . 风是重要的气象因素之一 B . 风力计是测量风力的仪器 C . 小红手中的丝巾飘向了东方,所以此时的风是东风
观察图例,回答问题。

A     图1

  1. (1) 参考范例,请把以下资料中的内容标注在“图1”相应位置。(只标字母)

    A阳光使地表温度升高

    B冷空气补充到热空气上升后留下的空间里

    C温暖的地面加热它上方的空气

    D热空气从地面上升,越升越高,然后又开始冷却下降

  2. (2) 还有哪些方法制造风?(至少2种)
  3. (3) 下图实验能证明热空气会上升吗?说明理由。

空气是(    )形成风。
A . 受冷 B . 受热 C . 流动
判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
  1. (1) 空气的流动形成风。(    )
  2. (2) 风能带给我们一些方便,也会带给我们一些危害,所以我们要合理利用风。(    )
  3. (3) 空气的质量很小,所以它不会占据空间。(    )
在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温度高的地方热空气(   ) ,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风
A . 上升 B . 下降 C . 不流动
暖气片通常安装在房间的高处。(    )
帆船是靠的力量航行的,帆船的航行是能转化成能的结果。
风不仅有方向、速度,还有力量。()
自然界的风是怎样形成的?

我的猜想:

我的准备:

我的方案:

实验现象:

实验结论:

我们可以用哪些方法制造风?
大自然中,形成风的主要动力来自(    )。
A . 太阳 B . 空调 C . 风扇
点燃下图装置中的蜡烛,风轮会转动,在②处点燃线香,是为了(    )。

A . 使风轮转动更快 B . 使空气从①流向② C . 看清空气流动的方向
空气总是循环流动的,空气流动形成了风。
空气总是在循环运动的,空气的流动形成了
我们在探究风的成因时,做了风的模拟实验,请回忆并完成以下题目

  1. (1) 画图:请你画出加热前、加热后你观察到蚊香烟雾的走向。
  2. (2) 风形成的解释:
  3. (3) 生活中我们也在利用风,你有哪些制造风的方法
简述自然界中的风是怎样形成的?
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