空气能占据空间 知识点题库

空气占据一定的,空气的体积是可以的。
把纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部,把玻璃杯倒过来,竖直按入水底,纸不会湿的原因是(    )。
A . 空气没有一定的形状 B . 空气把纸和水隔开了 C . 空气能流动
将注射器吸进空气,用手指堵住出口。用力压活塞(如图所示),观察到空气的体积变化是。实验说明

将注射器吸进空气,用手指堵住出口,把活塞向内压,等压不动的时候松手,看到的现象是,实验说明

空气是由氮气、和二氧化碳等组成的,空气能占据。空气流动形成
可以将空瓶压入(   )寻找空气。 
A . 水中 B . 风中 C . 沙子中
我们把充入救生圈内,救生圈能在水面上浮起来,利用了
我们知道,空气在水中能形成气泡,这说明(    )。
A . 空气占据空间 B . 空气在水中漂浮 C . 空气是一种气体
科学探究

  1. (1) 把蜡烛固定在玻璃片上,放进装水的水槽中,点燃蜡烛;再用去底的饮料瓶罩上,然后立即盖上瓶盖,拧紧。我们发现:
  2. (2) 这个实验说明:
向带有过滤网的玻璃杯中倒水,有时会出现倒不进去的现象。这是什么原因造成的?该怎样解决?
如图所示,向瓶子里的气球使力吹气,气球只能变大一点点,这是因为(      )。

A . 气球质量不好 B . 瓶子里有空气占据空间 C . 吹的同学力气太小
将一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,纸团 湿。
小科同学进行空气占据空间的探究实验,请协助完成:

甲                       乙

  1. (1) 如右图甲所示,小科同学把一团纸巾放在一个塑料杯的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中。实验中观察到纸(填“湿了”或“没湿”),说明空气能空间。
  2. (2) 如果塑料杯倾斜倒扣放入水中,杯子底部的纸团(填“湿了”或“没湿”);如果塑料杯底部扎一个小孔,杯子底部的纸团(填“湿了”或“没湿”)。
  3. (3) 如右图乙所示,将一只弹性很好的气球放入玻璃瓶内,气球嘴套在瓶口上,然后用力从气球口往里吹气,气球(填“能”或“不能”)吹大到整个瓶子。
如图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题,请你帮助他。
  1. (1) 杯子应该怎样放入水中,纸团才不会湿呢?(    )

    A . 倾斜倒扣 B . 竖直倒扣 C . 上面两种方法都可以
  2. (2) 上述实验中,纸没有湿,说明(    )。
    A . 空气是一种气体 B . 空气是有质量的 C . 空气能占据空间
  3. (3) 在杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中继续实验,我们观察到(     ) 。
    A . 纸还是没湿 B . 纸湿了 C . 无法确定纸会不会湿
  4. (4) 如图所示,用打气筒连着球针,从杯底的小孔向杯中打入一些空气,我们发现(     ) 。

    A . 杯子里的水面上升 B . 杯子里的水面下降 C . 杯子里的水面没有变化
  5. (5) 上题实验中,为了方便观察水位的变化,我们可以在装水的水槽里撒一些(    )。
    A . B . 塑料泡沫 C . 回形针
空气能把瓶中的水挤出去,说明空气
用o表示空气微粒,下图表示活塞压缩注射器中的空气时的过程。其中,空气体积最大的是图(    )
A . B . C .
空气可以被压缩,被压缩的空气有。空气流动形成了 。
把完好的塑料杯子底部开一个吸管粗的孔,再把杯子口向下压入水中时,水将充满整个杯子。
套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,是因为我们是小孩,力气小。(    )
考考你

小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底然后将杯子竖直倒扣在水中(如下图所示),请利用你已学的知识想想,会出现怎样的实验结果,这说明了什么科学道理?

举一例说明空气占据空间
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