空气能占据空间 知识点题库

在空中挥动塑料袋,塑料袋会鼓起来,说明空气;用手摸一摸、按一按,塑料袋的形状会发生改变,说明空气;在袋上扎一个小孔,让空气吹在脸上,感到有气流在吹,说明空气
将乒乓球用杯子竖直倒扣入水中,如图1所示:

  1. (1) 乒乓球会停留在图2杯子的位置。(请选择正确的位置序号填入)
  2. (2) 解释你为什么会这样选择

  3. (3) 如果把图2的杯子底部扎个洞,乒乓球又会停留在 位置。(请选择正确的位置序号填入)
下列说法,正确的是(    )。
A . 空气能占据空间,但没有重量 B . 用量筒测量液体的体积时,量筒必须放平稳 C . 因为树木生长速度很快,所以使用木材不需要节约
考考你:小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,如下图所示,请利用你已学的知识想想,会出现怎样的实验现象,这说明了什么科学道理?

实验探究                                                                
  1. (1) 陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图所示),他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗?

  2. (2) 某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好,他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条,然后做了如下图所示的实验,并填写了下面这张实验记录:

    伸出桌面长度

    不同材料的弯曲程度

    木条

    金属条

    塑料条

    伸出5厘米

    1厘米

    0厘米

    2厘米

    伸出10厘米

    4厘米

    1厘米

    6厘米

    伸出15厘米

    10厘米

    3厘米

    16厘米

    请你根据实验记录单上的数据结果,把这三种材料按照韧性从好到差排列:

  3. (3) 在上科学课时,蒋老师带来了四只装有水的杯子,如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同,3号杯和4号杯大小相同,但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。

    现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。

    【实验目的】测出杯中水的体积是多少。

    【实验器材】用来测水的体积。(请你在空格内填上适当的仪器名称)

    【温馨提示】用量筒测量液体读数据时,视线要与凹液面的保持水平。

    A.最低处    B.最高处

    【实验步骤】

    ①把量筒放在水平桌面上。

    ②把2号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是10毫升。

    ③把水倒回2号杯

    ④把3号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是30毫升。

    蒋老师根据测得的2号杯和3号杯的水体积多少,就比较出了这四杯水哪杯最多哪杯最少。请你也根据以上的实验数据也推测一下,并把这四杯水按从多到少的顺序排列。

空气能占据一定的空间,说明空气的体积也不会发生变化。
水能占据空间,空气也能占据空间。(    )
倒掉杯子里的水后,杯子里还有空气。
小华在家里做了这样一个实验:他把一团纸巾放进杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣在水中,过了一会再把杯子竖直拿出水面。

  1. (1) 纸巾碰到水很容易弄湿,因为它的很好。(填“吸水性”或“渗水性”)
  2. (2) 在这个实验中纸巾湿了吗?。这是因为杯子里的空气
  3. (3) 如果小华在杯子的底部戳一个洞,再来做这个实验,那么(    )。
    A . 纸会湿 B . 纸不会湿 C . 无法确定
在瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮泥密封,A、B是两根吸管(如图)。如果从B管往里吹气,观察到的现象是(    )。

A . A管里有水流出 B . B管里有水流出 C . A、B管里都有水流出
在我们周围,空气能占据空间。                     (     )
我们可以直接用实验来证明空气占据一定的空间。(    )
空气和石头、水一样可以空间。空气是可以被的,并且有
将水杯口朝下,倾斜着放入水中,会看到杯口有气泡冒出。这气泡是
气球能被吹得鼓起来,是因为空气占据了气球里的空间。(    )
奇奇在喝糖水的过程中,在杯盖上插了两根吸管,(如图所示)甲吸管在糖水中,乙吸管在空气中,如果通过甲吸管向瓶中慢慢吹一口气,乙管(    )

A . 有糖水流出来 B . 能看到有空气流出 C . 有空气流出来,但看不到
如图所示,打气筒持续向杯中充气后,能看到(    )。

A . 杯中水位不会变化 B . 乒乓球会逐渐下降 C . 杯外水位会下降
如图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验,请根据你所学习的内容回答下列问题。

  1. (1) 杯子应该怎样放入水中,纸团才不会湿(    )
    A . 倾斜倒扣 B . 竖直倒扣 C . 上面两种方法都可以
  2. (2) 上述实验中, 纸没有湿,说明(    )
    A . 空气是一种气体 B . 空气是有质量的 C . 空气能占据空间
  3. (3) 在杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中继续实验,我们观察到(    )
    A . 纸还是没湿 B . 纸湿了 C . 无法确定纸会不会湿
  4. (4) 如图所示,用打气简连着球针,从杯底的小孔向杯中打入一些空气,我们发现(    )

    A . 杯子里的水面上升 B . 杯子里的水面下降

    c.杯子里的水面没有变化

  5. (5) 上题实验中,为了方便观察水位的变化,我们可以在装水的水槽里撒一些(    )
    A . B . 塑料泡沫 C . 回形针
把很薄的完好的塑料袋尽可能地张开成筒状,保持口向下,它就可以在空气中缓缓上升了。
我们周围到处都有空气。(    )
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