要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于五百字。
请你发挥想象，将《清平乐·村居》这首古诗改写成一篇短文。
题目自拟。字数：600字左右。
习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的____________》为题写篇作文。（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。）
习作二：材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。时间一长，它们成了朋友。一天，老鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！……”
要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。题目自拟。
根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。
环境：月光下的村庄
人物：铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷
提示：①什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。②它是怎么影响你的生活的？通过具体的事例来说明对你生活的影响。
人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。不少于400字。
（一）我 （痛恨、渴望、讨厌……）谎言
（二）谎言带给我的 （苦恼、痛苦、快乐、幸福……）
“宁可一日无粮，不可一日无书。”是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。你一定阅读过不少书吧，选择一本推荐给你的同学。注意：选择一种方法来推荐这本书，要把推荐理由写清楚；题目自拟，400字左右。
时光荏苒，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了成功来之不易……请以《我懂得了 ▲ 》为题，写一写成长过程中你的懂得。
要求：①在题目横线上可填上适当的词语，使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。②精心选材，语句通顺，条理清楚，内容具体，详略得当，感情真实。③文章不少于400字。
在我们成长的道路上，一个温暖的微笑，一份精美的奖品，一句鼓励的话……都给我们力量，让我们健康快乐地成长！请以“ ▲ 给了我力量”为题，写一篇文章。先把题目补充完整，再选择具体的事例来表现主题。
如果发挥想象，几个看起来不相关的词语就可以编成一个生动的小故事，请你使用下面这组词语，展开合理的想象，试着编一个小故事，题目自拟。
词语：斧头、森林、农夫、洪水
幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……
请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
要求：1．能抓住自己的主要特点来写；2．能选择典型事例突出性格特点；3．写爱好和特长也要有选择性；4．不要出现真实的班级和人名。
少年周恩来怀着“为中华之崛起而读书”的远大梦想，一路求学，矢志不移；“ 杂交水稻之父”袁隆平心系国人的饭碗一辈子扎根稻田做研究……我们每个人都有自己的梦想：科学家、作家、医生、工程师……在你的追梦途中，你做过哪些令你难忘的事，或遇到哪些令你感动的人？请以“梦想”为话题写一篇作文。
要求：⒈结合自己的梦想，选择合适的内容，写出真情实感。
⒉题目自拟。
要求：①围绕题目，把事情的经过和当时的感受写清楚。②写完后，认真修改。③书写工整，标点正确。
有人欣赏某句诗歌，因为它富有哲理；有人欣赏某个人，因为他（她）睿智成熟；等等。请你以“我最欣赏 ▲ ”为题写一篇习作。习作时，把题目补充完整，内容要表达出自己的真情实感字数在400左右。
要求：①对不同方面的变化大胆想象，分段叙述。②把重点部分写具体。③以“二十年后的学校”为题目，字数不少于400。
