文言文阅读 知识点题库

阅读文言文,回答问题。

人学舟

    楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术,遽谢舟师,椎鼓径进,亟犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁。然则已今日之危者,岂非前日之幸乎?

【注】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。

  1. (1) 解释下列句子中加引号的词语。

    ①其始折旋疾“徐”

    ②乃四“顾”胆落

  2. (2) 用现代汉语解释下面的句子。

    ①遂以为尽操舟之术。

    ②椎鼓径进

  3. (3) 本文告诉人们的道理是:
阅读下面的小古文,回答问题。

智子疑邻

    宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑固,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚⑩智其子 , 而疑邻人之父。

(节选自《韩非子·说难》)

【注】①宋:宋国。②雨(yù):下雨,名词作动词。③筑:修补。④盗:小偷。⑤父(fǔ):古代对老年男子的尊称,这里译为“老人”,指邻居家的老人。⑥亦云:也这样说。亦,也。云,说。⑦暮:晚上。⑧亡:丢失。⑨家:指这家人。⑩甚:很,非常。⑩智其子:认为他的儿子很聪明。

  1. (1) 根据短文内容判断,下面句子中说法不正确的一项是(    )
    A . 宋国有个富人,天下雨,他家的墙毁坏了。 B . 晚上果然丢失了大量钱财。 C . 不把墙修好,一定会有小偷进来。 D . 富人家的那个儿子十分聪明。
  2. (2) 这个故事主要想告诉我们(    )
    A . 出现问题要及时补救。 B . 富人的儿子非常聪明。 C . 评价一个人要客观公正。 D . 邻居家的老人多管闲事。
专项阅读。(学习带着问题默读,理解文章的意思)

雪人

    大雪之后,庭中积雪数寸。群儿偕来 , 堆雪作人形,目张 , 口开,肢体臃肿 , 趺坐如僧。有顷 , 日出雪融。雪人亦消瘦,渐化为水矣。

【注释】①偕(xié)来:都来,一起来。②臃(yōng)肿:肥大而笨拙,不灵活。③趺(fū)坐;盘腿而坐。

  1. (1) 请把文中描绘雪人形象的句子画上横线。
  2. (2) 说说下列词语的意思。

    ①目张:      ②有顷:

  3. (3) 我知道这篇文章写的是(    )。
    A . 雪后,孩子们打雪仗的场景 B . 雪后,孩子们堆雪人的场景
根据文言文,并完成练习。

    孔子东游,见两小儿________,问________。

    一儿曰:“________,而________。”

    一儿以________,而________。

    一儿曰:“________,及日中________,此不为________?”

    一儿曰:“________,及其日中________,此不为________?”

    孔子不能________。两小儿笑曰:“________?”

  1. (1) 根据原文填空。

    孔子东游,见两小儿,问

    一儿曰:“,而。”

    一儿以,而

    一儿曰:“,及日中,此不为?”

    一儿曰:“,及其日中,此不为?”

    孔子不能。两小儿笑曰:“?”

  2. (2) 两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?
  3. (3) 从两小儿的辩论中可以看出什么?
  4. (4) “孔子不能决”说明了什么?
  5. (5) 你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。感觉第一幅大一点,实际一样大。因为这可能是眼睛受到了外界的影响,造成了视觉上的差异。

文言文阅读

怀素写字①

    怀素居零陵②时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒③,名④其庵⑤曰:“绿天”。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。

注释:①本文选自《书林纪事》;怀素是我国唐朝的书法家。②【零陵】今湖南零陵。③【挥洒】挥毫写字。④【名】命名,起名。⑤【庵】住所。

  1. (1) 下列说法中有2项是正确的,分别是(    )和(    )。

    A.在读“贫无纸可书”时,可以这样停顿:“贫/无纸何书”。

    B.怀素在芭蕉叶上练字,是为了亲近大自然。

    C.以上文段来自《书林纪事》这个故事。

    D.从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。

  2. (2) 从这个故事中我得到的启示是

    我还知道古代的其他书法家有

  3. (3) 怀素为住所起了个雅号叫“绿天”,真有意思!请你模仿文中画横线的句子,给你的书房也取一个雅号。

    名吾堂曰:“”,理由是:

阅读短文,回答问题。

    木兰者,古时一民间女子也。习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

  1. (1) 下列各句中划分节奏不正确的一项是(    )。
    A . 长而/益精 B . 其父名/在军书 C . 与同里诸少年/皆次当行 D . 转战驱驰/凡十有二年
  2. (2) 解释文中加点的词。

    ①少

    ②市

    ③数

  3. (3) 翻译下列句子。

    ①木兰者,古时一民间女子也。

    ②男子可为之事女子未必不可为。

阅读

徐孺子赏月

    徐孺子年九岁,尝月下戏①,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪②?”徐曰:“不然,譬如③人眼中有瞳子④,无此必不明。”

(选自《世说新语·言语》)

注释:①戏:玩耍,嬉戏。②邪:疑问词,在这里相当于“啊”。③譬如:好比,就好像。④瞳子:眼睛的瞳孔。

  1. (1) 结合注释,说一说你对下列句子的理解。

    徐孺子年九岁,尝月下戏。

  2. (2) 阅读短文,下列表述正确的一项是(    )。
    A . 徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。 B . 徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。 C . 从文中能看出徐孺子观察能力很强。 D . 徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。
  3. (3) 结合短文,说说徐孺子是一个怎样的人。
用心阅读文章,完成后边问题。

课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

  1. (1) 解释下面加点字的含义。

    ①其人能应也:⑵不可同世而立立:

  2. (2) 找出下列加点字含义相同的一组(  )。

    不可陷之盾与无不陷之矛    未闻孔雀是子家禽。

    ②其人弗能也    儿声答曰。

  3. (3) 《自相矛盾》的故事告诫人们什么?
阅读课内片段,完成练习。

    蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴。尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

    一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,令乃掉尾而斗,谬矣。“处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

  1. (1) “好书画”中“好”的读音是,意思是。杜处士最爱的是,从文中的“”的表现可以看出来。
  2. (2) 杜处士是一个怎样的人?请用一个词评价,并从文中找出相关语句作为评价的依据,写在下面的横线上。

    杜处士:    依据:

  3. (3) 结合下面短文,完成练习。

        黄筌画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。“验之信然。乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?君子是以务学而好问也。

        [注释]①黄筌:西蜀著名画家。②信然:确实如此。③审:细密。④况其大者乎:何况做大事的人呢?⑤务:致力。

    ①《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》中的“书“的意思是(相同  不同)的。

    ②黄筌画雀出现错误是因为“”(用原文回答)

    ③“耕当问奴,织当问婢”与“君子是以务学而好问也’’中的“问,,告诉我们在学习和生活中要

文言文阅读。

书戴嵩画牛

[宋]苏 轼

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一(zhóu zhòu)________,尤①所爱,(jǐn bó)________囊玉轴②,常以自随。

一日(pù bào)________③书画,有一牧童见之,拊掌④大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐⑤入两(gǔ bán)________间,今 乃掉尾而斗,谬⑥矣!”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

[注释]①尤:尤其。②囊玉轴:用锦缎做画囊,用玉做画轴。③曝:晾晒。④拊掌:拍手。⑤搐:抽缩。⑥谬:错误。⑦婢:女佣。

  1. (1) 用“\”画去括号中不正确的读音。
  2. (2) 把"耕当问奴,织当问婢"翻译成现代汉语。
  3. (3) 对选文理解有误的一项是(   )
    A . 《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼的作品,苏轼字子瞻,号东坡居士,他学识渊博,天资极高,诗词文书画皆精,代表了宋代文学的最高成就,为“唐宋八大家之一”。 B . 选文主要讲述了牧童指出面中的牛在争斗时尾巴应夹在两腿之间,不应翘起尾巴的错误。 C . 选文阐述了不要凭空想象,不迷信权威,要尊重事实,因事求人的道理。 D . “处士笑面然之”中的“笑”表现了杜处士不屑一顾,认为小孩子的话不足为信。
  4. (4) 你从这则古文中明白了什么道理?
阅读文章,回答问题。

    夸父与日逐走,入日,渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

  1. (1) 这段文字讲述的是的故事,本文选自《》。文中的夸父是一个的人。
  2. (2) 你还读过哪些神话故事?写出两个。
阅读并答题。

王戎不取道旁李

    王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸小儿竟走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

  1. (1) 解释下面词语。

    尝: 竞走: 信然:

  2. (2) 翻译句子。

    看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之。

  3. (3) 王戎为什么站着不动?(用文中语句回答)
  4. (4) 这个故事给你怎样的启示?
阅读下文,完成题目。

学弈

    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

  1. (1) 本文选自《》,这本书是记录时期的(姓名)言行的。
  2. (2) 解释加点词

    ①通国之弈者(

    使弈秋诲二人(

    ③思弓缴而射之(

    是其智弗若与(

  3. (3) 用合适的语言翻译句子,注意句子的完整性。

    虽与之俱学,弗若之矣。

  4. (4) 这个故事给我们的启示是:
课外阅读。

月中无物

徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物 , 当极明邪?”徐曰:“不然,譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”

[注释]①若:如果。② 物:指人和事物。传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。

  1. (1) 给下列加点词选择正确的解释。

    ①尝月下

    A.嘲弄,开玩笑    B.演员在舞台上表演故事的艺术

    C.指具体剧种    D.玩耍

    ②不

    A.这样,如此    B.然而    C.表示一种语气    D.同“燃”

  2. (2) 写出下列语句的意思。

    ①人语之曰。

    ②无此必不明。

  3. (3) 徐孺子的回答妙在何处?
课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“________________________,日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“________________________,及其日中如探 , 此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

  1. (1) 将课文内容补充完整。
  2. (2) 下面对文中加点字词的解释有误的一项是(    )
    A . 故:原因。 B . 日中:太阳在正中间。 C . 及:到,到了。 D . 汤:热水。
  3. (3) 一个小孩认为“日始出时去人近,而日中时远也”,他的理由是;另一个小孩认为“日初出远,而日中时近也”,他的理由是。(用自己的话回答)
  4. (4) 从“孔子不能决也”可以看出孔子是一个的人,《论语》中的“”就表现了他的这种品质。
阅读文言文,完成练习。

(一)

    敏而好学,不耻下问。

    知之为知之,不知为不知,是知也。

    三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

(二)司马光好学

    司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。唯司马温公迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

【注释】

①司马温公:即司马光(1019~1086年),北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②患:担心。③记问:记忆背诵。④游息:游玩休息。⑤迨(dài):等到。⑥倍诵:熟练背诵。

  1. (1) 你能用自己的话说说加点词语的意思吗?

    下问

    温公

    能倍诵

  2. (2) 判断下列说法的正误。

    A.“知之为知之”中的“之”可以解释为这个人。(    )

    B.“三人行,必有我师焉”我读出了只要自己愿意学,知识无处不在的道理。(    )

    C.“书不可不成诵”这句话强调背诵的重要性。(    )

  3. (3) 请你概括上面两个片段中古人读书的方法。(至少两种)
文言文阅读

㈠王蓝田性急

王蓝田性急。尝食鸡子 , 以箸(zhù)剌之,不得便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,乃下地以屐(jī)齿碾之,又不得。瞋(chēn)甚,复于地取内口中,啮(niè)破即吐之。

[注]①鸡子:鸡蛋。②箸:筷子。③掷:扔。④屐:木制的鞋,下有齿以防滑。⑤瞋:发怒时睁大眼睛。⑥啮:咬。

  1. (1) 解释句中加点字的意思。

    以箸刺

    以屐齿

  2. (2) 翻译下面的句子。

    瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。

  3. (3) 短文将王蓝田的性格刻画得栩栩如生。文中作者选用“”两字作神态刻画,使读者如见其状,如闻其声,留下极其鲜明而深刻的印象。
  4. (4) 像王蓝田这类性格特点的人,我们可以用“心急吃不了热豆腐"来形容你还想起了哪些相关歇后语或成语?(至少写两个)
文段一

宋人有耕者。田中有株①。兔走②触株,折颈而死。因③释其耒而守株,冀④复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

  1. (1) 请解释文中①②③④字词的意思。

    株:           走:

    因:           冀:

  2. (2) 下列朗读节奏划分不恰当的是(    )
    A . 因释其耒/而守株 B . 因释/其耒而/守株 C . 因/释其耒/而守株
  3. (3) 这个宋国人以后还会经常得到兔子吗,为什么?
  4. (4) 仿写像“守株待兔”这种含有动物名称的成语。
  5. (5) 我会用“守株待兔”写一句话。
文言文阅读。

永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游,其一氓尽力而不能寻常其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。

(选自《柳河东集》)

【注释】①永之氓:永是地名,即今天的永州;氓指老百姓。②暴:涨水。③寻常:像平常一样。④且:将要。

  1. (1) 下列加点的字释义错误的一项是(    )
    A . 永之氓咸游。(善,擅长) B . 怠。(益,更加) C . 乘小船湘水。(绝,断绝) D . 千钱。(腰,腰缠)
  2. (2) “永之氓咸善游”中“咸”的解释是(    )
    A . 全;都。 B . 姓。 C . 像盐的味道。 D . 咸阳,秦国都城。
  3. (3) 与“何不去之”中“之”用法相同的一项是(    )
    A . 永之氓咸善游。 B . 左臂挂念珠倚之。 C . 山川之美。 D . 何陋之有?
  4. (4) .读完短文,你觉得导致溺水者死亡的根本原因是(    )
    A . 溺水者不听别人善意的劝告。 B . 溺水者爱财如命的本性。 C . 溺水者的同伴没有救助他。 D . 溺水者没有发挥出平常的游泳水平。
  5. (5) 用现代汉语翻译文中画线句子的意思。
课内阅读。

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出_______,及日中_______,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出_______,及其日中_______,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

  1. (1) 根据课文,把句子补充完整。
  2. (2) 文中两小儿为了争执不下。
  3. (3) 下列句中加点字与文中意思相同的一项是(    )。
    A . 二三里 B . 两地相 C . 风流总被雨打风吹
  4. (4) “孔子不能决也”体现了孔子的品质。
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