17 只有一个地球 知识点题库

写出反义词

破坏— 遥远— 渺小— 枯竭—

慷慨— 奉献— 随意— 造福—

我能给句子换个说法,是句子意思不变

① 即使这些设想能实现,又有多少人能够去居住呢?

② 人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

读《只有一个地球》,根据课文内容,填上合适的词语。

的球体   的资源  的宇宙

地开采   地保护  地破坏

比一比,再组词。

    遨    赐    慨    协

    傲    惕    概    胁

判断下列句子所运用的说明方法。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

给下面的句子填上合适的关联词语。

  1. (1) 地球所拥有的矿产资源上帝的恩赐,经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

  2. (2) 人们不加节制地开采,地球上的矿产资源会越来越少。

  3. (3) 人们滥用化学品,使自然资源不能再生,造成了一系列生态灾难。

  4. (4) 在火星或月球上建造移民基地的设想实现了,是很遥远的事情。

阅读《只有一个地球》,回答相关问题

人类生活所需要的_____、_____、_____、_____,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的_____。

  1. (1) 根据课文内容在括号里填上合适的词语。

  2. (2) “再生”的意思是,“不能再生的”的原因是,“本来”强调了

  3. (3) 读完这段文字,你想到了什么?

写几句保护地球的标语。

如:精心保护地球,造福子孙后代。

组词

   遥    蓝    径

   摇    篮    经

   其    采    睹

   甚    彩    绪

选词填空。

因为……所以      即使……也

不是……而是      如果……就

①这些设想实现了,是遥远的事情了。

不加节制地开采,地球上的矿物资源会越来越少。

③拿矿物资源来说,它上帝的恩赐,经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

人们随意毁坏自然资源,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

阅读下文,回答问题

    燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断;

    奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮;

    正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁;

    鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……

    树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物,任凭它们的母亲绕树嘶叫,直至心力交瘁,坠地而死。

    顽童们兴奋地往返奔跑,享受踩踏虫尸所发出的脆响。

    目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。  也许,与浩瀚人世相比,这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已,但不知几时开始,人类潜意识里有座冰山,人性就变麻木、冷漠、甚至残忍,以肆虐他族之苦,养已欢颜,并引为闲适雅趣。

    生灵何罪之有?

    就因为看不见它流泪流血,

    就因为听不到它呼痛呼救,

    就因为人类比它强大,

    我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残?

    再微末也是生命,是比人类更加脆弱的生命。

    人对世界总是不满意,却从不愿反躬自省,自己为这个世界做了些什么?

  1. (1) 用“‖”将短文分为两部分,并概括每部分大意。

    第一段:

    第二段:

  2. (2) 文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。
  3. (3) 阅读下面句子,按要求完成题目。

    “目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。”

    ①这个句子在文中的作用是

    ②“触目惊心”的意思是

    ③从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个什么样的人

    ④将这个句子改写成反问句

  4. (4) 短文最后几个自然段应读出的语气。
  5. (5) 针对文中提到的现象,写几句你发自肺腑的话,呼吁人们爱护生灵、保护动物。
看拼音写词语

wēi  xié

jīng  yíng

hé  ǎi  kě  qīn

zī  yuán

ēn cì

kū  jié

比一比,再组词

     遨     赐     慨

    傲     惕     概

     赌     薄     萤

    睹     簿     莹

按课文《只有一个地球》内容把句子补充完整。
  1. (1) 遥望地球,这晶莹透亮的球体周围裹着
  2. (2) 在群星璀璨的宇宙中,地球就像
  3. (3) 地球是无私的,他向人类
将下列词语组合成四字词语,然后选用一两个写话。

生态      基地

矿产      灾难

资源      移民

枯竭      开采

填空。
  1. (1) “滥”的音序是,音节是,含有“滥”字的成语是。“滥”在字典中有两种解释:①不加选择,不加节制。②流水漫溢。为下面词语中的“滥”选择恰当的解释。

    滥收费     泛滥     滥用

  2. (2) “渺小”的反义词是;“慷慨”的反义词是
学写宣传语。

随着人类开发海洋资源的规模日益扩大,海洋环境已受到污染。请你写两句保护海洋环境或开发海洋资源的宣传语。

选词填空。
  1. (1) 结果     成果     后果

    ①不听劝告,自负。

    ②不听劝告,不会有什么好的的。

    ③科学家的研究取得了丰硕的

  2. (2) 希望     指望     愿望

    ①想到月球去居住,是好的,但不可能实现。

    ②我们大家都能够重视环境的保护。

    ③他这件事没做好,想受表扬是没了。

读课文片段,完成练习。

    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

    但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

  1. (1) 地球在宇航员的眼中是怎样的:
  2. (2) 画横线的句子用了的说明方法,说明了
  3. (3) 画波浪线的句子用了的修辞手法,将地球比作,形象生动地说明了地球与人类密不可分的关系。
  4. (4) 看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?
按要求完成句子。
  1. (1) 有限的资源被人类随意地破坏。(缩句)
  2. (2) 地球是人类的母亲,是生命的摇篮。(仿写句子)
  3. (3) 地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。(改为比喻句)
  4. (4) 人类随意毁坏自然资源使它们不能再生。人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难。(用关联词联成一句话)
  5. (5) 我们应该好好保护地球这唯一的生存家园。(改成反问句)
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