3* 花之歌 知识点题库

写出下列句子的修辞手法。

①云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。

②我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。

③雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。

④我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。

《花之歌》作者是(国)诗人、小说家,主要作品有诗集等。
发挥自己的想象,模仿下面句子的形式写句子。

例:清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

下面划线字的读音完全正确的一组是(    )
A . (qiòng) (yùn)育 冠(miǎn) (zēng)与 B . (yè) (fù)郁 (shuó)大 (níng)视 C . (qióng)浆 鸣zhuàn  ) 婆(suō) (zhé)理
选词填空。

绿茵     绿荫

①我是星星,从苍穹坠落在中。

②山庄的夏日,遮阳,是避暑的好去处。

孤芳自赏     心驰神往     顾影自怜

③我总是仰望高空,对光明;我从不,也不

为下列加点字注音。

          冠      摇       旖旎

                 鸣      婆

在括号里填上合适的词语。

的礼品  的风光  的眼睛

的琼浆  的小草  的叫声

读下面一段话,完成练习。

我在原野上      , 使原野风光更加旖旎;我在清风中       , 使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我       ;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我      

  1. (1) .选择合适的词语填在句子中的括号里。
  2. (2) 用横线画出这段话中写花的作用的句子。
  3. (3) 用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。
在下面加点字中选出正确的读音。

 

 
(miǎn tù)   献(chā jì)   摇(yè zhuài)

旎(yǐ qǐ)     视(níng yí)  浆(jīng qióng)

关于课文《花之歌》,下面表述不正确的一项是(     )。
A . 想象非常奇特。 B . 蕴含丰富的人生哲理。 C . 运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。 D . 写出了诗人愁闷的心情。
辨字组词。

冠()  增()  凝()  寇()  赠()   疑(

浆()  仰()  孤()  桨()  抑()   狐(

课内阅读。

雨之歌

纪伯伦

    我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

    我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

    我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

    云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除,那位相思成病,我去医治。

    雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。

    我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。

    我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

(选自“百度百科”)

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    装点——()    解除——()    清润——(

  2. (2) “我哭,山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。
  3. (3) 诗人笔下的雨有什么特点?诗人借雨歌颂了什么?
  4. (4) 这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨,表达了诗人什么样的感情?
按要求写句子
  1. (1) 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠予死者最后的祭奠。(仿写句子)
  2. (2) 我把大自然说出来的话语收回来。(改为“被”字句)
找出每组词语里的错字找出来,并将正确的字写在横线上。

磅晚    朝露    仰望    领悟

下列各句的修辞手法不正确的一项是(    )
A . 云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。(拟人) B . 我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。(排比) C . 雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。(比喻、拟人) D . 我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。(排比、拟人)
按要求写句子。
  1. (1) 我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。(用加点的词语造句)
  2. (2) 清早,我同晨风一道将欢迎光明。(修改病句)
在横线上填写句子所用的修辞手法,并仿写。
  1. (1) 我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱。
  2. (2) 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕:我是生者赠予死者最后的祭献。
读下面一段话,完成练习。

我在原野上___________,使原野风光更加旖旎;我在清风中___________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我___________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我___________。

  1. (1) 根据课文内容填空。
  2. (2) 找出这段话中写花的作用的句子。
阅读下文,回答问题。

①清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

③我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往_____我从不顾影自怜,也不孤芳自赏而这些哲理,人类尚未完全领悟。

  1. (1) 在文中横线上加上标点符号。
  2. (2) 在文中找出下列词语的近义词或反义词。

    ①找近义词:柔美——   浓郁——

    ②找反义词:俯视——   妄自尊大——

  3. (3) ①用了修辞手法,这样写的好处是
  4. (4) 文中画横线句子用了修辞手法,这样写的好处是

    “千万颗亮晶晶的眼睛”指,“硕大无朋的独眼”指

  5. (5) 片段最后一句“哲理”指“。”
  6. (6) 下列表述正确的选项是(    )
    A . 从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理,暗含了对人类的批评。 B . ③揭示出花的精神:渴饮朝露、向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 C . “我在野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁”,这既是对花儿的写照,也是对乐观积极的生活态度的赞美。 D . 以上都正确。
  7. (7) 对本文的写作特色,表述错误的一项是(    )
    A . 以花自喻,想象奇特。 B . 描写客观真实,准确地说明了花的相关科学知识。 C . 描画了一个和谐美妙的世界。 D . 在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。
联系《花之歌》,写出下列花的象征义。

梅花

牡丹

菊花

荷花

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