23 出师表 知识点题库

下列朗读语句停顿不正确的一项是(    )

A . 臣/不胜受恩感激 B . 然/侍卫之臣/不懈于内 C . 以塞/忠谏之路也 D . 此臣/所以报/先帝而忠陛下/之职分也
选出下列各项中加下划线词意义相同的一项(     )

A . (1)元方入门不顾                     (2)三臣于草庐之中 B . (1)此臣所以报先帝而陛下之职分也   (2)之属也,可以一战 C . (1)尔来二十一年矣                 (2)舟首尾长约八分有 D . (1)故崩寄臣以大事也               (2)执策而之,曰:“天下无马!”
课外阅读

东坡画扇

    先生职临钱塘日,有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。”须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就判笔作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋。 

【注释】①先生职临钱塘日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告。③负:这里是拖欠的意思。④某:我。⑤姑:暂且。⑥发市:开张。⑦就判笔:顺手

拿起判笔。判笔,判案用。

借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。

姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。

读课文《出师表》,理解不正确的一项是( )

A . “今南方已定,兵甲已足”,说明北伐的时机已成熟。 B . 作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思,表达对后主无限“感激“之情。 C . “忧“、”愁“二字,深刻表现了作者的使命感和责任感。 D . 这一层叙述接受先帝“托付“,”“夙夜忧叹“,惨淡经营的苦心。
选出与“故五月渡泸”中“故”意思相同的一项( )

A . 桓侯故使人问之; B . 而两狼之并驱如故; C . 既克,公问其故; D . 彼竭我盈,故克之;
请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的以少胜多的战例是,再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为
下列各句中,朗读时句中停顿有误的一项是(    )
A . 臣本/布衣,躬耕于/南阳,苟全性命于/乱世,不求闻达于/诸侯。 B . 今/南方已定,兵甲已足,当/奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶…… C . 诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德,恢弘/志士之气,不宜/妄自菲薄,引喻失义,以塞/忠谏之路也。 D . 愚以为/营中之事,悉以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。
没有错别字的一项是(    )
A . 恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 B . 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其行赏,以昭陛下平明之理。 C . 愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补缺漏,有所广益。 D . 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,查纳亚言,深追先帝遗诏。
某法官在工作中,几十年如一日,无论在什么环境中,他都坚持原则,秉公执法,保持了员的先进本色。为此,人民群众给他送上了一面锦旗。下面几句作为其内容最恰当的是(    )
A . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 B . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D . 谈笑有鸿儒,往来无白丁
下列词语中划线字的注音全都正确的一项是(    )
A . (cú)  性(xíng)  臧(fǒu)  补阙漏(bì) B . 下(dì)  费(wěi)  咨(zōu)  夜(sù) C . 薄(fěi)  自枉屈(wěi)  罚(zhì)  阵(háng) D . 钝(nú)  除(rǎng)  忠(jiàn)  以陛下(yí)
下列各组划线的字意义完全相同的一项是(    )
A . 《梁父吟》        贤能之用 B . 以光先帝德       先帝简拔以陛下 C . 遇雨      死,死国可乎 D . 此庸夫怒也      非士怒也
选出最符合原句意思的译文:

宫中府中,俱为一体,陟罚减否,不宜异同。(    )

A . 皇宫中和相府中,都是一个整体,奖赏好的惩罚坏的,不应有所不同。 B . 宫廷中的人和相府中的人,都是一个国家中的官员,提升、惩罚、表扬、批评,不应有所不同。 C . 宫廷和相府的人,都是国家的官员,奖惩功过,不应没有区别。 D . 皇宫和相府,都是国家整体的一部分,奖惩功过,评定人物好坏,不应因在宫中或在府中而不一样。
阅读,回答问题。

   臣本布衣 , 躬耕于南阳,苟全性命于乱世,________。先帝不以臣卑鄙 , 猥自枉屈________,咨臣以当世之事,由是感激 , 遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  1. (1) 这段文字所流露出来的思想感情是(    )
    A . 总结历史经验教训,无限感慨。 B . 在后主面前表白自己,以求得信任。 C . 受先帝的知遇之恩,所以以身相报。 D . 在众人面前,宣传自己的曲折经历,表露出一种得意之态。
  2. (2) 第一句,表明作者主要意思是(    )
    A . 表明自己出身低微。 B . 表明自己自食其力。 C . 表明自己不求功名。 D . 表明自己只求活命。
  3. (3) 作者“遂许先帝以驱驰”的原因是(    )
    A . 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 B . 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。 C . 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 D . 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。后值倾覆,受命于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
  4. (4) 分析这段文字的写法,选择正确的一项(    )
    A . 以议论为主,兼用抒情和记叙。 B . 以记叙为主,在叙事中抒发感情。 C . 以记叙为主,在叙事中进行议论。 D . 记叙、说明、议论相结合。
下面有两幅对联,其中有一幅是写诸葛亮的,一幅写杜甫的,你能分别指出吗?

A.两表酬三顾,一对足千秋。

B.异代不同时,问如此江山,龙盘虎卧几诗客。先生亦流寓,有长留天地,月台风清一草堂。

描写诸葛亮的是:;描写杜甫的是

表,是古代的一种,用于向君主陈说作者的。表文的一般内容不外乎,也往往带有色彩。《出师表》这篇表文以为主,兼用。文中,诸葛亮就国内政治问题向后主提出了三条建议,作者反复陈说的是
诸葛亮(181—234),字,琅砑阳都(今山东沂水南)人,时期卓越的政治家、军事家。汉末避乱荆州,隐居,被称为“”。后成为刘备的主要谋士,辅佐刘备建立蜀国,被任命为丞相。刘备死后,受遗诏辅佐后主,封武乡侯。他励精图治,赏罚严明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴。他志在恢复汉室,统一中国,曾先后北伐中原。建安十二年(234)病死军中,追谥为忠武侯,后世尊称。代表作有《》《后出师表》《诫子书》等,著有《诸葛亮集》。
下列句子朗读停顿不正确的一项是(    )
A . 今/天下三分,益州/疲弊。 B . 盖/追先帝之殊遇,欲/报之于陛下电。 C . 若/有作奸犯科及/为忠善者,宜付/有司论其刑赏。 D . 志虑/忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。
阅读下面的文字,回答问题。

【甲】

    侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】

    高祖曰:“吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起等对曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

(节选自《史记·高祖本纪》,有删改)

【注】①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖的臣子。③略:攻占。④天下:这里指刘邦的部属。⑤子房:西汉谋士张良。⑥连:率领。

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    ①先帝简拔以陛下    遗:

    以咨之            悉:

    畅军事            晓:

    ④战胜而不人功      予:

    国家,抚百姓      镇:

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

    ②项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

  3. (3) 下面对【甲】【乙】两个文段内容的理解,不正确的一项是(    )
    A . 【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”,是希望刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,言辞恳切,拳拳之心,溢于言表。 B . 【乙】文中,司马迁通过对话描写,将汉高祖取胜与项羽失败进行对比,刻画了汉高祖睿智英明的形象。 C . 【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事,向宠管理“宫中”之事,安排得十分细致周到。 D . 【乙】文中汉高祖非常有自知之明,他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处,并让他们各得其所。
  4. (4) 诸葛亮和汉高祖在用人方面,有何异同?
下列各项中加点词意义相同的一项是(    )
A . 先帝不以臣卑

肉食者 , 未能远谋

B . 先帝以驱驰

潭中鱼可百

C . 故临崩寄臣大事也

物喜,不以己悲

D . 斟酌损 , 进尽忠言

既加冠,慕圣贤之道

阅读下面两个文段,回答问题。

[甲]侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

(节选自诸葛亮《出师表》)

[乙]高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

(节选自《史记·高祖本纪》,有删改)

[注]①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖的臣子。③略:攻占。④天下:这里指刘邦的部属。⑤子房:西汉谋士张良。⑥连:率领。

  1. (1) 解释下列加点词。

    ①先帝简拔以陛下(

    以咨之(

    畅军事(

    ④战胜而不人功(

    国家,抚百姓(

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

    ②项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

  3. (3) 下面对甲,乙两个文段内容的理解,不正确的一项是(    )
    A . 甲文中诸葛亮两次提到“先帝”,是希望刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,言辞恳切,拳拳之心溢于言表。 B . 乙文中,司马迁通过对话描写,将汉高祖的取胜与项羽的失败进行对比,刻画了汉高祖睿智英明的形象。 C . 甲文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事,向宠管理“宫中”之事,安排得十分细致周到。 D . 乙文中汉高祖非常有自知之明,他能够很清晰地认识到张良 、萧何、韩信各自的长处,并让他们各得其所。
  4. (4) 诸葛亮和汉高祖在用人方面有何异同?
最近更新