21* 邹忌讽齐王纳谏 知识点题库

下列句子中加线的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是(   )

A . 徐公来,孰视 B . 徐公不若君美也 C . 吾妻美我者 D . 暮寝而思
解释下列句中划线的词在文中的意思。

①何能

下列加线词用法与其他各项不同的一项是 ( )

A . 吾孰与徐公 B . 吾妻之我者 C . 皆以于徐公 D .
下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是( )

A . 皆以美于徐公 B . 四境之内莫不有求于王 C . 能谤讥于市朝 D . 皆朝于齐
阅读下面文言文,完成后面题目
                                                                             邹忌讽齐王纳谏
      邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:"我孰与城北徐公美?"其妻曰:"君美甚,徐公何能及君也!"城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:"吾孰与徐公美?"妾曰:"徐公何能及君也?"旦日,客从外来,与坐谈,问之:"吾与徐公孰美?"客曰:"徐公不若君之美也!"明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
      于是入朝见威王,曰:"臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。"王曰:"善。"乃下令:"群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。"令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
  1. (1) 对下面语句中加线词的解释不正确的一项是(      )。

    A . 徐公来,孰视之孰:仔细 B . 徐公何能及君也及:赶得上 C . 群臣吏民能面刺寡人之过者刺:指责 D . 能谤讥于市朝谤:诽谤
  2. (2) 下列句子中加线词语意义和用法相同的一项是(    )。

    A . 虽欲言,无可进者  虽人有百手,手有百指  B . 忌不自信,而复问其妾 呜呼!其真无马邪 C . 燕、赵、韩、魏闻之   孔子云:何陋之有。   D . 欲有求于我也   所欲有甚于生者
  3. (3) 下列各项中,对文意理解分析不恰当的一项是(    )。

    A . 邹忌从与徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏锐地感觉到齐王受蒙蔽的程度比自己更深。 B . 齐王接受了邹忌的劝谏。下令鼓励群臣吏民进谏,数月之后,前来进谏的人让朝 庭门庭若市。 C . 邹忌向他的妻、妾、客询问他与城北徐公谁更美,三人都认为他比徐公美,但措辞上有细微的差别,由此体现三人与他有亲疏远近之别。 D . 邹忌 将治国安邦的道理寓于日常生活琐事中,有着高超的进谏艺术;同时,齐王也有勇于纳谏的胆识和气度。二人共同促成了齐国内政修明,不用兵就战胜敌国的局面。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    ①忌不自信,而复问其妾
    ②吾妻之美我者,私我也

下列句子朗读停顿有误的一项是 (  )
A . 臣/诚知/不如徐公美。 B . 四境之内/莫不/有求于王。 C . 群臣吏民/能面刺寡人/之过者,受/上赏。 D . 此/所谓/战胜于朝廷。
下面说法有误的一项是 (  )


A . 先秦历史散文体例多样,有编年体的,如《左传》。 B . 《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的,分12策,共33卷。 C . 《战国策》是我国历史上第一部叙事详细、完整的编年体历史著作。 D . 《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从自己生活中的小事谈起,采用设喻讽谏的方式,使齐威王广开言路,纳谏除弊,增强国力。
解释下面各句中加横线的词语。

①朝衣冠      

镜而自视      

③臣知不如徐公美      

④王之甚矣      

⑤我与城北徐公美      

⑥群臣吏民,能面刺寡人之过者      

⑦时时而进      

用现代汉语翻译下面句子。

  1. (1) 今齐地方千里,百二十城。

  2. (2) 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

下面说法有误的一项是(    )

A . 先秦历史散文体例多样,有编年体的,如《左传》。 B . 《战国策》是由西汉学者刘向编订而成的,分十二策,共三十三篇。 C . 《战国策》是我国历史上第一部叙事详细、完整的编年体历史著作。 D . 《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从自己生活中的小事谈起,采用设喻讽谏的方式,使齐威王广开言路,纳谏除弊,增强国力。
阅读下面两段文言文,完成小题。

       [甲]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

       王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

       [乙]齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰:“韩子卢者,天下之疾犬也。东郭逡者,海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡,环山者三 , 腾山者五,兔极于前,犬废于后,犬兔俱罢 , 各死其处。田父见而获之,无劳倦之苦,而擅其功。今齐、魏久相持,以顿其兵,弊其众,臣恐强秦、大楚承其后,有田父之功。”齐王惧,谢将休士也。

(节选自《战国策·齐策》)

       注:①韩子卢:犬的名字。②东郭逡:兔的名字。③环山者三:绕着山跑了三圈。④罢:通“疲”,与前面的“极”和“废”意思相同。⑤田父:农夫。⑥以顿:“以”通“已”。顿,困顿、疲弊。⑦谢:辞谢、辞退。

  1. (1) 解释下列划线字的意思。

    ①臣之妻

    私:

    ②今齐地千里

    方:

    ③时时而

    间:

    ④天下之犬也

    疾:

  2. (2) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

    ②犬兔俱罢,各死其处。

  3. (3) 甲、乙两文都是写劝谏的,其劝谏的目的有什么不同?

  4. (4) 同是劝谏,邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何差异?从劝谏的效果看,二者又有何差异?

阅读下文,完成练习。

曾子杀彘

       曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”

  1. (1) 解释下列划线的词。

    ①曾子之妻市:

    ②顾 , 为女杀彘(猪):

    ③今子欺之:

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①特与婴儿戏耳。

    ②今子欺之,是教子欺也。

  3. (3) 试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

对下列语句中划线词的解释不正确的一项是(    )
A . 明日徐公来,视之          孰:仔细 B . 徐公何能君也              及:赶得上 C . 群臣吏民能面寡人之过者    刺:指责 D . 讥于市朝                谤:诽谤
根据课文内容完成下联。

上联:邹忌现身说法巧进谏

下联:

临近中考,父母对你的学习越来越关注,对成绩也越来越在意,常常是三餐询问,早叮嘱,晚督促,还不时在你学习的时候进房巡查,让你感觉压力重重,但又不能埋怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去,该如何对父母说,才能既得体又能达到自己的目的?
分析下列句中划线词的用法及意义。
  1. (1) 朝衣冠()
  2. (2) 吾妻之我者( )
  3. (3) 寡人之耳者( )
  4. (4) 刺寡人之过者(  )
下列对文章理解和分析不正确的一项是(     )
A . 作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写,实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明,是紧扣文章的中心来写的。 B . 文章末尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,用的是夸张写法。 C . 文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界。 D . 文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起、进谏的内容、进谏的结果,环环相扣,结构完整。
下列对课文理解有误的一项是(   )
A . 本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳雅言,使齐王广开言路、修明政治的故事。 B . 妻、妾、客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上,都是由衷赞美,语气也一致。 C . 齐王纳谏, 颁布政令,并取得巨大成效,这表明他是个善于听取不同意见的君主。 D . 邹忌劝谏齐王时讲究策略,以切身经历设喻,由己及君,由家到国,道理由浅人深。
下列对课文的理解,不正确的一项是(   )
A . 课文第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考,说明邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑。 B . 课文第三段写齐王下令按上、中、下的等次奖赏进谏的群臣吏民,从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看,齐王之“蔽”得到了整治。 C . 课文第三段最后写燕、赵、韩、魏皆朝于齐,作者以夸张之语收束全文,意在从正面突出邹忌的治国之才。 D . 课文在语言上运用了众多排比句,增加了语言的节奏感,使之朗朗上口,造成了一种步步进逼的语势,给人无可辩驳之感。
青海西宁二十一中模拟)阅读下面的两个文段,回答问题。

[甲]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

[乙]贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也,至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万,一朝彰露,禄秩削夺,此岂是解爱财物?视小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。”

(节选自《贞观政要》)

[注]①禄秩:俸禄秩爵。②视:贪求。③公仪休:战国时鲁相。公仪,复姓。休,名。

  1. (1) 解释下列加点词。

    ①臣之妻臣(

    ②皆美于徐公(

    ③今齐地方千里(

    ④一彰露(

    ⑤性鱼(

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①由此观之,王之蔽甚矣。

    ②且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。

  3. (3) 甲,乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合文章内容简要分析。
  4. (4) 请你分别谈谈从甲乙两文中获得的启示。
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