3* 短诗五首知识点题库

《月夜》的作者是，它是我国伟大的诗人。

《月夜》全诗的领句是，领词是

读下面一段话，根据拼音写汉字。

《断章》通过几组意象营构了丰富的诗境、诗趣、诗思，又通过意象的顶真旋复在意象之间搭设了一架“天堑变通途”的飞桥，在其逻jí结构的关联之下，意象的单薄骨架立即在人的视野中变得充yínɡ与丰富，并不断pénɡ胀连接，最终形成了无限丰富、完整、饱满的艺术世界。全诗一共四句，每句都可以作为一个独立的事态意象：“你站在桥上看风景”“看风景的人在楼上看你”……“你装shì了别人的梦”。

下列各句中没有语病的一项是（）

A . 长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。 B . “书香中国·北京阅读季”经过7年的发展和培育，已成为家喻户晓的金品牌。 C . 小说《红岩》出色地塑造了

员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。 D . 近日，由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。

下列划线字注音有误的一项是（）

A . 墓畔(mò) 寂寞(mò) 沈尹默(mò) B . 口占(zhàn) 漫漫(màn) 卞之琳(biàn) C . 芦荻(dí) 舵手(duò) 风雨吟(yín) D . 装饰(zhuāng) 谎言(huǎng) 聂鲁达(niè)

学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。

（1）【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

②朗诵这一诗节，应采用的语调是（）

A．舒缓 B．欢快 C．激昂 D．深沉
（2）【我阅读我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。

①【甲】处画线句子有语病，应改为“”。

②【乙】处画线句子用语不得体，应将“”改为“”。
（3）【我阅读我创作】请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨曦

都是喷薄而出的希望

在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感性。

《断章》中，诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象，表达出了刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。《风雨吟》中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面，大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船；“我”面对“大地的海”，忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。

借鉴上述写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情（如“思念”“悲伤”“欢欣”等）。

下列词语书写不完全正确的一项是（）

A . 霜风一株并排立着 B . 墓畔繁多长夜漫漫 C . 卧听寂漠郊原如海 D . 舵手装饰房舍如舟

《月夜》一诗中，象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神的诗句是：，。

阅读下面的诗歌，完成小题。

寻梦者

戴望舒

梦会开出花来的，

梦会开出娇妍的花来的：

去求无价的珍宝吧。

在青色的大海里，

在青色的大海的底里，

深藏着金色的贝一枚。

你去攀九年的冰山吧，

你去航九年的旱海吧，

然后你逢到那金色的贝。

它有天上的云雨声，

它有海上的风涛声，

它会使你的心沉醉。

把它在海水里养九年，

把它在天水里养九年，

然后，它在一个暗夜里开绽了。

当你鬓发斑斑了的时候，

当你眼睛朦胧了的时候，

金色的贝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你怀里，

把桃色的珠放在你枕边，

于是一个梦静静地升上来了。

你的梦开出花来了，

你的梦开出娇妍的花来了，

在你已衰老了的时候。

（1）诗中描写的梦具有怎样的特点？
（2）这首诗在表色彩的词的运用上非常精练，试结合全诗做简要分析。
（3）《寻梦者》通过美丽的象征唱出了寻梦者的心灵之歌，这支美丽的歌告诉我们什么？

阅读诗歌，回答问题。

月夜

沈尹默

霜风呼呼的吹着，

月光明明的照着。

我和一株顶高的树并排立着，

却没有靠着。

（1）这首诗写了哪几种意象？通过这几种意象表达了诗人怎样的情感？
（2） “并排立着，却没有靠着”最能表现诗的主旨，试说说你的感悟。

阅读诗歌，回答问题。

断章

卞之琳

你站在桥上看风景，

看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A . 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系：人不仅是“风景”（即大自然）的组成部分，而且也是一道“风景”。“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。 B . 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境的装饰。在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。 C . 全诗四行，分为两个段落，静态地呈现出两幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。 D . 在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目中，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。
（2）对这首诗主旨的赏析，不恰当的一项是（）

A . 这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。 B . 这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 C . 这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 D . 这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中有许多“相对”的关系。

阅读下面的诗歌，回答问题。

寂寞

卞之琳

乡下小孩子怕寂寞，枕头边养一只蝈蝈；

长大了在城里操劳，他买了一个夜明表。

小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园；

如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。

（1）诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？
（2）请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）。

①这是最______的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。

②因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法______的领域。

③______变化和相互适应的方法是极其重要的。

④“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”一诗，久为人所______。

A . 简约涉足洞察传诵 B . 简洁涉足观察传诵 C . 简洁涉足洞察传颂 D . 简约涉及观察传颂

阅读下列文段，回答问题

古镇的梦

卞之琳

小镇上有两种声音

一样的寂寥：

白天是算命锣，

夜里是梆子。

敲不破别人的梦，

做着梦似的

瞎子在街上走，

一步又一步。

他知道哪一块石头低，

哪一块石头高，

哪一家姑娘有多大年纪。

敲沉了别人的梦，

做着梦似的

更夫在街上走，

一步又一步。

他知道哪一块石头低，

哪一块石头高，

哪一家门户关得最严密。

“三更了，你听哪，

毛儿的爸爸，

这小子吵得人睡不成觉，

老在梦里哭，

明天替他算算命吧？”

是深夜，

又是清冷的下午：

敲梆的过桥，

敲锣的又过桥，

不断的是桥下流水的声音。

（1） “梦”指什么？如何理解“做着梦似的”瞎子、更夫“敲不破别人的梦”敲沉了别人的梦”？
（2）请谈谈对诗歌中“不断的是桥下流水的声音”的理解。
（3）《古镇的梦》反复强调瞎子、更夫“在街上走，／一步又一步。／他知道哪一块石头低，／哪一块石头高，／哪一家姑娘有多大年纪(哪一家门户关得最严密)”，表现了什么？

下列对诗歌的理解不正确的一项是（　　）

A . 诗的第一节，诗人借助老水车、稻穗、路基等意象，表达了自己与祖国血肉相连的情感，表现我国贫穷、落后的历史。 B . “我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”一句主要是写自己的渺小。 C . 在朗读本诗时，应该用激昂、热烈的语调来读。 D . “破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等词语，显示出祖国所受的苦难，“数百年来”“历史的隧洞”表明祖国经历过漫长岁月。

下列不是《萧红墓畔口占》作者的代表作的是（）

A . 《灾难的岁月》　 B . 《望舒草》　 C . 《月夜》 D . 《等待》

下列关于文化文学常识的表述有误的一项是（　　）

A . 《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的作品，其中《丑小鸭》告诉我们：只要心怀梦想，即使身处逆境也能成长。 B . 莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》，悲剧《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 C . 《唐雎不辱使命》节选自《战国策》，《战国策》是东汉末年左丘明根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。 D . 我国现代著名诗人艾青《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国的无限热爱之情。

“风从大地卷来，雨从大地奔来。”是动景描写（）

下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是（）

A . 楹联（yíng）追溯（shuò）簇新（cù）扣人心弦（xián） B . 婆娑（suō）惩戒（chěng）戳穿（chuō）凛然生畏（lǐng） C . 嗔怒（chēn）惬意（qiè）瑰宝（guī）孜孜不倦（zī） D . 召唤（zhāo）山峦（luán）刹那（shà）侃侃而谈（kǎn）

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