17* 孤独之旅 知识点题库

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是 (   )

A . 《沁园春·雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽,意境壮美雄浑,气势磅礴,情感奔放,胸怀豪迈,体现了诗词的豪放风格。 B . 《孤独之旅》是当代著名作家曹文轩的作品,选自《草房子》,他还有许多作品如《青铜葵花》、《红瓦》等值得我们一读。 C . 作为法国19世纪浪漫主义代表人物雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,他以热情洋溢的语言,高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献,热情礼赞了他的思想和人格力量,呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。 D . 《故乡》是鲁迅先生回忆儿时生活的一篇散文,选自《朝花夕拾》,文中的健康活泼的少年闰土形象令人难以忘怀。
解释下列句中加下画线的词。

①油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。

厚实:

②过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。

歇斯底里:

大多数情况下,描写更能让人物形象给人们留下深刻的印象!

体会下面人物语言的含义。

①他甚至向儿子保证,“我要让你读书,无忧无虑地读书……”

②杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……”。

为什么说父子俩最大的敌人是孤独?他们是如何战胜这一敌人的?

找到那十几只鸭子后,杜小康哭了,但并不是悲哀,为什么呢?

对文题“孤独之旅”的含义理解不正确的一项是(   )


A . 孤独之旅”主要指杜小康在孤独中成长的过程。 B . 具体指杜小康随父放鸭,远离了自己熟悉的村庄及人群,缺少与人交流的孤独。 C . 文题想告诉我们经历孤独的考验,人才能迅速长大的道理。 D . 作者希望每个孩子都像杜小康一样,去经历孤独的考验,快快长大。
选词填空。                                
  1. (1) 它们在轰隆隆的雷声中,仓皇(    )着。
    A . 逃跑 B . 逃窜 C . 逃亡 D . 逃逸
  2. (2) 磨难了他的,正是这些由他和父亲(    )照料而长得如此肥硕的鸭子。
    A . 精致 B . 精巧 C . 精心 D . 精美
  3. (3) 鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起(    )上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。
    A . B . C . D .
下列划线字注音和字形完全正确的一项是(    )
A . 除(qǖ)  胆(què)  急(cù)  狗(fèi) B . 食(mì)  逗(liáo)  恶(liè)  断(juē) C . 闹(xī)  逃蹿(cuàn)  倒(yūn)  杂(cān) D . 密(chóu)  予(gěi)  刀(lián)  羽(róng)
对划线的字在语境中的意思解释有错误的是(    )
A . 他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧,从而也会打消离开油麻地的主意。茫然————失意的样子。 B . 前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。撩逗————挑逗;招惹。 C . 惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。依托————依靠的意思。 D . 但他现在除了用大手去抚慰儿子的头,也别无他法。抚慰————安慰。
选出与“聪明——愚蠢”完全相应的一项(    )
A . 团结——分裂 B . 怀念——惦念 C . 特别——特殊 D . 诚恳——诚实
将下列词语补充完整。

千丈

之不理

胧胧

无边

阅读短文,回答问题。

儿子的鱼

    我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。

    看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑,个头不小,”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种。”

    男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。

    一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去,鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘,王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动。突然,孩子不见了!

    一秒钟后,孩子从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。

    (B)“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他。如果他需要我们的帮助,他会要求的。”

    保罗点点头,站在河岸上,手里拿着鱼网。

    不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。

    我们三个大人都呆住了。(C)男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边,男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡。

    他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下,掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地回到岸边。

    (D)男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”

  1. (1) 整体感悟:小说采用第一人称手法,叙述了“儿子”捕鱼的故事,细读全文,在下面的横线上把“儿子”捕鱼的过程补充完整。

    拉锯战→→与鱼周旋→→捕鱼成功

  2. (2) 品析语言:在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中,文章对父亲进行了多次精彩的描写,请从文章(A)、(B)、(C)、(D)四处中任选两处,并结合语境赏析。
  3. (3) 问题探究。

    ①小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义?

    ②你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩?

  4. (4) 生活体验:生活中,你捕到过自己的“鱼”吗?请写出你“捕鱼”的经历和感受。
鸭群是杜小康的最亲密伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子,这与表现杜小康的成长有什么联系?
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖章”夏令营活动时对150位学生的调查,请根据下面图表所反映的内容回答问题。

从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题?

仔细观察下面这幅漫画,补全漫画中“书籍”所说的话。(30字以内)

“请你回头看我一眼……”

鲁迅先生的《故乡》向我们展示了一组组时代变迁的画面,看完之后,我们顿生凄凉之感。新中国成立以后,尤其是改革开放以后,我们的生活,我们的故乡也发生了巨大变化。还等什么呢?展示一下自己的“故乡”吧!

请撷取故乡的一个方面,来表现一下故乡的风貌。

阅读下文,回答问题

捞月亮的母亲

石兵

    ①彼时我还只有二十出头,心性跳脱,常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后,我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上,我支起帐篷,准备在野外过夜,就在似睡非睡之际,我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。

    ②我吃了一惊,以为是有野兽出没,顿时睡意全无,连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角,仔细寻找声音的来源。很快,顺着声响传来的方向,我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩,披着漫山的月光从山下走来。

    ③我屏住呼吸,这时已经接近午夜,居然还有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。可是,母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷,女人一手提着水桶,一手牵着男孩,两人一言不发,不疾不徐地走着。

    ④好奇心最终让我战胜了恐惧,我走出帐篷,小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时,远远地,我看到母子俩停下了脚步,那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子,放入井中,嘴里开始喃喃地说:“只有这个时候,井里的月亮才最大最圆,狗儿莫急,娘给你捞一个上来,回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软,不像山里女子所固有的泼辣。

    ⑤“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干净了,不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满着期待。

    ⑥女人顿了一顿,说:“狗儿说得对,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗儿的眼睛一样好看。”

    ⑦听了母亲的话,小男孩笑了起来,奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。

    ⑧母亲用力地从井中提出水桶,然后弓着腰提起水桶,另一只手牵着小男孩,吃力地踏上了归途。走上十几步,瘦弱的母亲就要休息一下,停下的时候,还摸了摸小男孩的头。随后,母亲又看了看天上与桶里的月亮,神情中竟有掩不住的忧伤。

    ⑨我不再犹豫,快步从低凹处走了出来,来到他们的面前。在寂静的午夜,这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。

    ⑩我说:“大嫂,我来帮你提水吧。”

    ⑪女人没回答我,自顾自地说:“你是刚才路边帐篷里的游客吧,这山上很凉,收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。”

    ⑫我顿时恍然,原来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早已司空见惯,所以没有刻意多看几眼罢了。

    ⑬走近以后,我才发现,小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说:“狗儿眼上有病,长了白疮,我正在攒钱给他治。听说这病不难治,但是耗不起时间,要早治。这不,白天我上了一天工,给人纺丝线,晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工,想起家里没水,才在这个时候上山,好在狗儿眼不好上不了学,不用担心明天他要早起。”

    ⑭我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。

    ⑮这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助,可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说,乡邻们已经帮了她很多,不能再麻烦人家了。

    ⑯在家里,女人熟练地烧水给我喝,然后铺床,哄儿子睡觉,一切都像外面森严的大山一般井然有序。

    ⑰我躺在外间屋的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。

    ⑱母亲说:“狗儿知道吗?你的眼睛跟天上的月亮一样好看,娘就是这条命不要了,也要把月亮从水里捞上来,让你看清楚你想看的一切。”

    ⑲或许是怕打扰到我,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早已听得泪流满面难以自抑。

    ⑳第二天一早,我匆匆结束了旅行,回到城市,用最快的时间联系好医院,然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢,我竟羞愧得无地自容。

    ㉑时过境迁,那位捞月亮的母亲或许并不知道,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道,当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵,却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物,譬如四处寻找我去向的焦虑父母,譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵,譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……

(有删改)

  1. (1) 本文主要写了与“我”有关的四件事,请从“我”的角度概括出其他三件事。

    ③“我”跟着母子俩去她们家住宿,了解了她们家的情况;

  2. (2) 请简要说说第①段在全文中的作用。
  3. (3) 第⑧段画线句运用了哪些描写手法?有什么作用?
  4. (4) 联系全文,请简要分析第⑲段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
  5. (5) 小说标题为“捞月亮的母亲”,请结合文章内容,谈谈你对“捞月亮”的理解。
[2020·齐齐哈尔改编] 下列句子中没有语病的一项是(  )
A . 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。 B . 实施“精准扶贫”政策,政府不但要给予贫困户经济上的帮助,而且要给予方法上的指导。 C . 为发展数字经济,使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。 D . 在学习中,我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
阅读下面的材料,按要求答题。

材料一 曹文轩以《草房子》《青铜葵花》《大王书》等众多作品被读者熟知。他获得“国际安徒生奖”的颁奖词是“曹文轩的作品读起来很美,书写了关于悲伤和苦痛的童年生活,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样,能够赢得广泛的儿童读者的喜爱”。

曹文轩认为当下的儿童文学无关乎感情,只满足人的情绪——快乐、热闹、搞笑。他希望儿童文学不仅仅给孩子带来快乐,也给孩子带来快感,这里的快感既包括喜剧快感也包括悲剧快感。

材料二 课文《孤独之旅》选自曹文轩的长篇小说《草房子》,它写了在孤独漫长的放鸭过程中,杜小康从一个幼稚的少年,经历了生活的艰苦、精神上的寂寞后,走向成熟的经历。

  1. (1) 一位母亲想让曹文轩为自己的孩子写一则寄语,内容是:让孩子在快乐中健康地成长。曹文轩却为这样的寄语感到悲哀。这是为什么呢?请结合材料一回答。
  2. (2) 结合材料二,根据由《孤独之旅》这篇课文拟出的上联,写出下联。

    上联:家门衰落小康放鸭品孤独

    下联:

  3. (3) 联系课文《孤独之旅》,谈谈下面两幅漫画带给你的启示。

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