10* 精神的三间小屋 知识点题库

下列加下划线字的读音全部正确的一项是(    )
A . 怀(jīn)  宽(yòu)   下(huī)   自惭形(suì) B . (ní)   恶(zēng)  轻(qù)    金铁马(gē) C . (zǎn)  案(jī)    塌(dān)   无声息(qiǎo) D . 广(mào)  持(jiá)   泽(zhǎo)  抽丝茧(bō)
下列加下划线成语使用不正确的一项是(    )
A . 小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰 , 极富艺术感染力。 B . 他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发 C . 几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。 D . 这件事发生得非常蹊跷,他决心要把真实情况弄个水落石出
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是(    )

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。                                    , 只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

A . ⑤②①③⑥④ B . ②①⑥③⑤④ C . ⑥②①③⑤④ D . ①③⑤⑥④②
下列句子中划线成语使用恰当的一项是(    )
A . 因为身材矮小,他经常感到自惭形秽 B . 他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发 C . 几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。 D . 她是个非常认真的学生,在学习上遇到不明白的地方,就及时向老师请教,非弄个水落石出不可。
下面的词语书写无误的一项是(    )
A . 儒养    襟怀    独辟溪径    不知所措 B . 灰烬    疆域    抽丝剥茧    可望而不可及 C . 蔑视    窗棂    李代桃疆    形消骨立 D . 祥和    挟持    惊世骇俗    俯拾即是
为了推进广州市“中小学生阅读素养提升行动”计划,广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品,请欣赏这两幅海报,并按要求作答。

  1. (1) 甲、乙两幅作品,你喜欢哪一幅?请结合画面内容谈谈理由。
  2. (2) 结合你喜欢的那幅海报的内容为本次活动拟写一条宣传口号。
文学文化常识
  1. (1) 本文选自《》,作者是当代著名女作家,也是心理学博士,对人的心灵、精神境界颇有研究。
  2. (2) 比喻论证是用一事物另一事物,从而论证一个比较抽象的事理。比喻者与被比喻者之间类相异而理相同。,才能作比喻;,才能进行推理、论证。
填空。
  1. (1) 《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏,代女作家。著有处女作《》、散文集《素面朝天》和长篇小说《》等。
  2. (2) 议论性散文,就是用“散文”的笔法“”, 具有抒情性、性和哲理性的特点。本文是一篇富有的议论性散文。
阅读下文,回答问题。

涵养几分静气

    ①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到嘀嗒嘀嗒的声音,表就找到了。

    ②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要性:“静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能鉴天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?

    ③涵养静心功夫,离不开严格的自律。同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不为外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。

    ④有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。

    ⑤读书以养性,书画以养心。“静心功夫”,还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。

    ⑥古人云:“人心多从动处失真。若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而泠然俱清,鸟啼而欣然有思,花落而萧然自得。何地非真境?何物无真机?”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。

(文/宋威,选自《人民日报》2018年1月16日,有删改)

  1. (1) 阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”。
  2. (2) 文章首段在全文中有什么作用?
  3. (3) 第③段画线句子运用了什么论证方法,有什么作用?
  4. (4) 请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法。
下列加点成语使用不正确的一项是(        )
A . 人应该要学习担负责任,你这样李代桃僵地为他承担责任,不是帮他,而是害他。 B . 他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他俩间不容发 C . 整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。 D . 书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是珠联璧合、相得益彰。
指出下列语句所使用的修辞手法。
  1. (1) 你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上。
  2. (2) 我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢?
  3. (3) 它纸糊的墙壁化为灰烬,白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。
阅读理解。

读书使人优美

毕淑敏

    ①优美在字典上的意思是:美好。

    ②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

    ③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

    ④    因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。 

    ⑤     那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(  当然也包括网上阅读  ),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,还时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉,重复使用,而且永不磨损。 

    ⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上是思索者的木乃伊,书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

    ⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥于你颈间。

(有删改)

  1. (1) 将下面两个句子分别填入文中横线处。(     )

    A.读书的时候,常常会会心一笑。

    B.读书的时候,人是专注的。

  2. (2) 本文的观点是:读书使人优美。请结合文章内容,说说你对“优美”的理解。
  3. (3) 文章第②段有什么作用?
  4. (4) 第⑤段画线句子主要运用了哪种论证方法?有何作用?
  5. (5) 如果让你从下面两则材料中选择一则作为本文的论据,你选哪一个?为什么?

    材料一  《韩诗外传》有一段有趣的记载:春秋时期,鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时,闵子骞脸色干枯,过了一段时间,闵子骞脸色变得红润起来,孔子大为惊奇。据闵子骞说,他在读书之前,一心想着要做达官贵人,因此寝食不安,脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书,能辨是非、知美丑,因而心平气和、临事不惊,脸色自然变好。

    材料二  苏东坡曾说:“三日不读书,自觉语言无味,对镜亦面目可憎。”又说“腹有诗书气自华”,这道出了人的气质来自多读书,它会由心到形,影响到你的容貌,使你的眼光更加有神,面庞更加光彩,举止更加高雅……这种美态比外表的美貌,要耐看得多。

下列加点字的注音无误的一项是    (  )
A . 广(mào)      积(zǎn)          轻(qù)       相得益(zhāng) B . (hài)         持(xié)         藏(chǔ)         自惭形(suì) C . 恶(zèng)     下(huī)         泽(zhǎo)         抽丝茧(bāo) D . 养(rú)         塌(dān)         泥(nìng)         金铁马(gē)
下列文学常识表述有误的一项是(        )
A . 梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物,学者。 B . 雨果,美国作家,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 C . 《论教养》的作者是利哈乔夫,苏联学者、作家。 D . 《精神的三间小屋》的作者毕淑敏,当代女作家。
某校九年级1班开展以“学会倾听,学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
  1. (1) 观察下面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。

       年龄段

    比例    

    12~25岁

    (100人)

    26~45岁

    (100人)

    45岁以上

    (100人)

    喜爱倾听的人数比

    18%

    40%

    65%

    感恩父母的人数比

    20%

    45%

    70%

  2. (2) 活动中,班级召开了以“感恩面对面”为主题的班会。为了让班会更具感染力,班委会准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的时光老师来校做专题报告。某同学以班委会的名义拟写了下面的邀请函。邀请函在内容与格式上有四处错误,请找出来并修改。

    邀请函

      尊敬的时老师:

    您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于4月19日上午9点来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。

    2021年4月17日

    九年级1班班委会

下列有关文学常识的表述,错误的一项是
A . 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》是一篇演讲词,作者,梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人,中国近代维新派代表人物、学者,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 B . 《我爱这土地》一诗用“假如”领起,用“嘶哑”形容鸟儿歌喉,接着写歌唱的内容,并用生前深情歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后代以诗人自身形象,间接抒情,突出诗人那颗真挚爱国之情。 C . 《你是人间的四月天》诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而无丝毫雕饰之嫌,反而愈加衬出诗中的意境纯净,在华丽的修饰中,更见清新自然的感情流露。 D . 《精神的三间小屋》,作者毕淑敏,台湾第十七届联合报文学奖的获奖者,著有《毕淑敏文集》十二卷,长篇小说《红处方》等。
阅读下面的材料,按要求答题。

[事件回放]

今年高考前,南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突。原来父母担心影响考试,5月份时没收了小李的手机,已用惯手机的小李因此变得“六神无主”、焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手机就不参加高考。

(摘自互联网)

[调查统计]

某调查机构对我国某市上班族和学生族

使用手机情况调查统计表

每天使用手机时间

比例

依赖手机的原因

比例

1小时以下

19.23%

通信需要

21.15%

1到2小时

21.15%

放松需要

42.31%

3到5小时

44.24%

上网查资料

19.23%

5小时以上

15.38%

生活无聊空虚

17.31%

[漫画天地]

  1. (1) 请简述上面的漫画内容及其寓意。
  2. (2) 结合上述材料,请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”。
判断下列句子运用的修辞手法。
  1. (1) 我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。
  2. (2) 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。
  3. (3) 你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上。
分析“假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋”的表达效果。
阅读下文,回答问题。

“宁作我”方能成我

陈大昊

①据《世说新语》记载,东晋名士殷浩与权臣桓温齐名,桓温常有竞争之心,每每要与殷浩一比高下。殷浩对此回应道:“我与我周旋久,宁作我。”

②某种意义上,“宁作我”,就是要在变动不居的世界中找到方位,在波涛汹涌的浪潮中岿然不动。但在现实生活中,抵达“宁作我”的境界,殊为不易。在我们身边,有的人会产生“卿不如我”的傲气,有的人则会发出“我不如卿”的喟叹。在人与人的对比中,无论是略逊一筹,还是甘拜下风,难免打破平静的心境,让内心起了波澜。

③人的一生中,每个人都“与我周旋久”,不断地重新认识自己。然而,想抵达“自知”的境界谈何容易。有的登高望远,便自视甚高,忘记了“只缘身在此山中”;有的自甘堕落,总觉得与失败结缘,久而久之便深陷泥淖,消极怠情;有的寄人篱下,盲从盲信,毫无主见,随波逐流。事实证明,一个人倘若不能正确认识自我、始终坚持自我、勇于战胜自我,心理就容易被外界影响,思想就容易被外物奴役,行为就容易被外力裹挟。长此以往,最终只会弄丢了自己。

④由此想起著名的“斯坦福监狱实验”。实验安排一批经过测试确属“心理健康的正常人”分别充当看守和囚犯,结果,无论是看守还是囚犯,都在不知不觉中被角色改变,各自沉湎于相应情境而无法自拔。翻看那些落马官员的忏悔录,也几乎都有一个共同的规律:他们常常陶醉于为官的角色,在高高在上的“失重”状态下飘飘欲仙,在欲壑难填的“超重”状态中腐化堕落,走上了贪腐的不归路,走向人民的对立面。

⑤为官从政难在不忘初心,做人做事更是如此。著名画家丰子恺曾说:凡做人,在当初,其本心未始不想做一个十分像“人”的人;但到后来,为环境、习惯、物欲、妄念等所阻碍,往往不能做得十分像“人”。前进路上,信息的迷雾、信念的迷失、成长的迷茫,都会成为“宁作我”的障碍;变动的世界、个人的眼界、做人的境界,都会影响“宁作我”的坚守。踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印。始终保持“我是谁”的自省、“宁作我”的自信和“勿忘我”的自律,看淡世俗眼光,看轻世间纷扰,看守住自己心中的世外桃源,才能避免成为“别人的影子”“他人的复制品”。

⑥歌德说:“谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。”从来没有不需要抵抗重力的飞翔,也没有随随便便、轻而易举的成长。一个人真正的敌人是自己,真正的成功是“成我”。无论是面对未知的前路,还是身处人生的低谷,只要坚持做自己心灵的“主人”,一个人就能听见自己内心的声音,“宁作我”而成我。

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 第①段有什么作用?
  3. (3) 第③段主要运用了哪种论证方法?请分析其作用。
  4. (4) 请梳理本文的论证思路。
最近更新