第二单元 知识点题库

根据语境,在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是(    )

那一年,禽流感病毒突然袭来。为最终战胜病魔,我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上,废寝忘食,日夜攻关,所取得的_______为世人瞩目。

A . 成果 B . 结果 C . 后果 D . 结局
根据所给的意思在括号里写出对应的词语。

①唠唠叨叨说个没完。   

②对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

③常用来比喻最好的或独一无二的方法。

④不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

阅读下面的话,有一处注音有错误,请选出来(   )。

    夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴;纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。

A . 夜阑lán B . 彻夜不寐mèi C . 憔悴chuì D . 真谛dì
下列各组词语中,有错别字的一组是(    )。

A . 证券   诘问   义愤填膺   目不识丁 B . 介意   篮球   自强不息   与日俱增 C . 葱茏   汲取   无济于事   杳无消息 D . 渺小   迁徙   随声附合   投机取巧
填入横线最恰当的一组是(    )。

春联是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放________,婉约________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。

A . 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B . 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 C . 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 D . 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
为下列划线字注音。

亵渎

下列划线字注音完全正确的一项是(    )
A . (ráo)  星宿(sù)    干(gù)  进(pián) B . 怒不可(è)  脚(huái)    智(ruì)  扶(yè) C . 褓(qiáng)  落(yǔn)    尽职守(gè)  阴(huì) D . 噪(guā)  灵(jiù)    邻(pì)  枘(záo)
填入语段的空缺处语意连贯的一项是(    )

    赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是_________。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的_________。也许是一顶纯墨的博士帽,也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果_________。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是_________。……但孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!

A . 一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋 B . 一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋 C . 一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋 D . 一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花
仿照下面句式,以“热爱”开头,写一段话。兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣之外的享乐;也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。
给划线的字注音,根据拼音写汉字。

jìn

miè

阅读下面的诗歌,回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

湖平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

  1. (1) 阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。

  2. (2) 明代胡应麟在《诗薮·内编》里说,本诗颈联“形容景物,妙绝千古”。请从炼字的角度说说它妙在哪里。
中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节,向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图,于20世纪30年代流落国外,现藏于北京故宫博物院。

  1. (1) 结合上述材料,补充下列句子。

    守护历史,守住国之瑰宝;

    守护历史,守住

    守护历史,守住

  2. (2) 不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”,现仍散落在海外。有人说,政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说,购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中,让他们坐收巨额经济利益。对此,请具体阐述你的观点。
光明中学九(1)班开展以“青春与奋斗”为主题的综合性学习活动,请你参加。
  1. (1) 【榜样昭示】请你从以下三个人物中选择一个作为你的“青春奋斗偶像”,并用一句话向同学说明你选择的理由。

    ①法拉第14岁时在一家书店当学徒,业余时间发奋读书,并用自己仅有的一点钱买来简单的实验仪器。每天晚上,法拉第都钻到小阁楼里,忘我地进行实验。凭着这股精神和顽强的毅力,法拉第终于在物理学、化学等领域取得了重大成就,并被世人誉为“电学之父”。

    ②马云读书时成绩从没进过前三名。他的理想是上北京大学,但考了3年才考上杭州师范学院(  今杭州师范大学  )。毕业后先是做老师,接着创办翻译社和中国黄页,后来创办阿里巴巴,今天的淘宝和支付宝等更是家喻户晓。

    ③李时珍历时30余年,阅读800多种书籍,写成上千万字笔记,游历了7个省,收集了上万个药方,还亲自尝验毒药,最后才写成了中国医药学的辉煌巨著《本草纲目》。

    选择人物:

    理由:

  2. (2) 【青春宣言】活动中,小明摘录了下面一段关于“青春”的语句,请你仿照画线句子补写一句。

    青春仿佛是一种宣言,它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态,心有猛虎,细嗅蔷薇;青春还是一种勇气,带着加速度在奔跑,渴望找到未来的答案。;,

  3. (3) 【奋斗不已】在本次活动中,刘明同学为校广播站写了一篇广播稿,下面是稿件的部分内容,请你按要求帮助修改。

    “青春须早为,岂能长少年。”记得毕淑敏在一篇文章中写道,要为自己的精神修建三间小屋,其中一间盛放事业。适合自己的事业,不靠天赐,要靠自我寻找。[甲]规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰,是这间精神小屋坚固优雅的要诀。[乙]有句话说得好:好儿女志在四方,有志者奋斗无悔今后,我要更加奋发进取,走好新时代的长征路,让我们的祖国更加繁荣倡盛!

    ①稿件中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

    ②[甲]处画线句子有语病,请提出修改意见:

    ③[乙]处画线句子标点符号使用不当,请提出修改意见:

下列加点字的注音有误的一项是(    )
A . (yù)         典(fàn) 若(huǎng)     见(piē) B . (qiè)     满(zhuì) 晨(xī)     行(qiè) C . (lüè)     分(xiǎng) 璃(liú)     琅(fǎ) D . 满(sāi)     费(hào) 朱(lù)     野(mán)
下列句子有语病的一项是(    )
A . 良好的教养不仅来自家庭和学校,而是可以得之于自身。 B . 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。 C . 你是凭借自己的举止表现你的素质。 D . 嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心。
综合性学习。

中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。

(礼仪板报我设计)

  1. (1) 为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

  2. (2) 从括号中选出恰当的词语填在横线上。

    你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

    见面时,你会说:“梁教授,(久违、久仰)大名!”

    呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请(莅临、光临)指导!”

    临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真(阅读、拜读)!”

  3. (3) 聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。
下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(   )
A . 的《沁园春•雪》,“沁园春”为词牌名,此前所遇“天净沙”“相见欢”“如梦令”“渔家傲”皆为词牌名。 B . 梁启超旁征博引,从道家的《道德经》《庄子》到儒家的《礼记》《论语》,使《敬业与乐业》具体生动而又富有说服力。 C . “冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽,后来专指帝王的礼帽,体育竞赛中蝉联冠军即是卫冕成功。 D . “江山代有才人出,各领风骚数百年”中的“风骚”是《诗经•国风》和《楚辞•离骚》的并称,后代用来泛称文学。
写出下列句子所运用的论证方法。
  1. (1) 比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音。
  2. (2) 有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间)。
  3. (3) 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
对下列复句类型判断错误的一项是    (  )
A . 人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。(并列复句) B . 生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。(递进复句) C . 假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。(假设复句) D . 除非让他亲自去解释,否则永远也别指望得到原谅。(条件复句)
给加点字注音。

憎恶                游                 

                                宽

                                 

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