líng | yán | |||
轻 | 娉婷 | 鲜 | 冠冕 | 呢喃 |
四月美在燕子坐实了新家,________;四月美在高飞蓝天的风筝,________;四月美在春耕的身影,________。最美人间四月天,请细细品味,让它与你一起美丽。
①田野有了动人的春色 ②开始温馨的生活 ③那是理想在翱翔
①那轻,那pīng婷,你是,鲜妍
②百花的冠冕你戴着
③在梁间ní nán
________。________。________。________。朝人读诗,是兰亭集会、曲水流筋。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。
①世易时移,诗心不改
②千秋万岁名,寂寞身后事
③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
②朗诵这一诗节,应采用的语调是哪一项?
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉
活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词 , 还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病,应改为“”。
②【乙】处画线句子用语不得体,应将“”改为“”。
示例:每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望

《沁园春·雪》中描写了北国壮丽的雪景,纵横千万里,展示了妖娆多娇、旷达豪迈的意境,抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。《我爱这土地》这首诗流露出作者那颗真挚、chì热的爱国之心。《你是人间的四月天》书写细腻柔丽的情素,表现出轻盈优雅之美,其创作年代距今虽已过很久,但其细腻清新之感却近在zhǐ尺,你若安好,便是晴天,林徽因的人间四月让人动容。
沁园春 chì 热 zhǐ尺
改成
[活动三:歌以咏志---青春有诗,还有远方]
山高路远
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越 还是宁静
我祈求 只要不是平淡
如果远方呼喊我 我就走向远方
如果大山召唤我 我就走向大山
双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
三班同学朗诵了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们:面对人生的山高路远,要有精神。
[例]证:2+1=1
解:2(月)+1(月)=1(季)
解:
解:
解:
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
在开展此次活动前,班上做了一次调查,仔细阅读表格,谈谈你的发现。
|
问题 |
愿意陪妈妈一起逛街 |
一天见不到妈妈会想她 |
妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿 |
妈妈批评时会顶嘴 |
当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气 |
|
小学 |
28 |
24 |
25 |
3 |
5 |
|
初中 |
12 |
10 |
8 |
20 |
21 |
上联:两鬓白发尝尽人间疾苦
下联:
书名:《》
理由:
我说你是人间的四月天;/笑响点亮了四面风;轻灵/在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,/① 黄昏/吹着/风的软 , 星子在/② 无意中/闪 , ③ 细雨点洒/在花前□
那轻,那娉婷,你是,鲜研/④ 百花的冠冕/你/带着 , 你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是;柔nèn喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕/在梁间nínán,——你是爱,是暖,/是希望,你是人间的四月天!
娉婷( ) 冠冕( ) 柔nèn( )nínán( )
改为
改为