1 沁园春·雪 知识点题库

下列对《沁园春·雪》的理解不正确的一项是(    )

A . “望”字统领的诗句是由“长城内外”到“欲与天公试比高”。 B . “顿失滔滔”一句的重读应在“顿”字上。 C . 描写群山、高原的两句话中诗人运用了对偶、比喻、拟人三种修辞方法。 D . 本词上片在表达方式上是描写与议论相结合。
《沁园春·雪》的主旨句是哪一句?表达了作者什么思想?

下列加下划线字注音全都正确的一项是(   )


A . (ráo)     今(zhāo)    一代天(jiāo) B . (xùn)     莽(mǎnɡ)    成吉思(hàn) C . (shū)     腰(shé)     原蜡象(chí) D . (sào)     滔(tāo)     红装素(ɡuǒ)
下列诗句中朗读停顿有误的一项是(    )
A . 须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。 B . 江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。 C . 欲/与天公/试比高。 D . 俱往矣,数/风流人物,还看/今朝。
下列词句解释正确的一项是(    )
A . 北国风光,千里冰封,万里雪飘。北方的冬天,方圆一千里的大地被坚冰封冻,雪花在万里平原的上空飞舞。 B . 望长城内外,惟余莽莽。遥望长城内外,只剩下白茫茫的一片。 C . 大河上下,顿失滔滔。宽广的河流上上下下,顿时失去了波涛。 D . 山舞银蛇,原驰蜡象。群山上舞着一条条银蛇,许多白象在高原上奔跑。
找出对划线词语解释有误的一项(    )
A . 唐宗宋祖,稍逊风骚“风骚”原为《国风》和《离骚》,这里指文学才华。 B . 看红装素裹 , 分外妖娆“素裹”原指妇女的艳装,这里指白雪覆盖的大地。 C . 单车欲问边,属国过居延“属国”原指古代官名典属国,这里指作者自己。 D . 金涛澎湃,掀起万丈狂澜“金涛”金色的波涛,黄河水含沙较多,呈金黄色。
 阅读《沁园春·雪》,判断下列说法的正误。
  1. (1) 能概括《沁园春·雪》全词主旨的句子是“数风流人物,还看今朝”。
  2. (2) 能概括《沁园春·雪》上片的句子是“看红装素裹,分外妖娆”。
  3. (3) “大河上下”是指黄河的上游和下游。
  4. (4) “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在词中起承上启下的作用。
学校开展诗词诵读活动,参加这项活动的有知名的研究诗词的专家,听说他不仅要朗诵的《沁园春  雪》,还要请同学们回答问题。如果他问你下面这些问题,你怎样回答?

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;

大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;

唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  1. (1) 这首词分为上下两片,请写出上片的最后一句。
  2. (2) 这首词的下片是“惜”字统领下文,到哪句为止?请你把这个句子写下来。
  3. (3) 这首词上片的前几句写了眼前的实景(现实景象),后几句写的是虚景(想象景象)。

    请把写虚景(想象景象)的句子写出来。

  4. (4) 这首词下片中的“略输文采”与“稍逊风骚”含义相同吗?请写出理由来。
  5. (5) 这首词上片与下片主要运用的表达方式分别是什么?(各写一种)
  6. (6) 请写出这首词中既是对偶又是比喻的句子。
给下列句子中划线的字注音。

看红装素

分外妖

一代天

成吉思

犹有花枝

驿外断桥边

一任群芳

零落成泥作尘

结合全诗说说下列诗句中划线词的表达效果。
  1. (1) 马蹄声 , 喇叭声
  2. (2) 大河上下,失滔滔。
  3. (3) 惜秦皇汉武,输文采;唐宗宋祖,逊风骚。
下面这首词的内容也与雪有关。反复朗读这首词,说说它抒发了诗人怎样的感情,情与景是怎样交融的。如有条件,课外抄录或背诵的其他诗词,与同学交流心得。
反复吟咏下列诗句,想象句中所描绘的画面,并谈谈自己的感受。
  1. (1) 苍山如海,残阳如血。
  2. (2) 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
建国50多年来,我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物,正如在《沁园春·雪》中所写:“。”
文学常识填空。

①词,又称,按字数一般分为(58字以内)、(59到90字)和(91字以上)三种。

②“秦皇汉武”中“秦皇”指,“汉武”指;“唐宗宋祖”中“唐宗”指,“宋祖”指

③“风骚”原指《》里的《》和《》里的《》。

阅读全文,回答问题。
  1. (1) 词的开头“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的描写有什么作用?
  2. (2) 上片内容主要由哪个字统领?它统领的内容有什么特点?
  3. (3) 下片“惜”字包含了作者怎样的情感?
  4. (4) 上下两片的表达方式有何不同?这样写有什么好处?
填空。
  1. (1) 《沁园春·雪》的体裁是,“沁园春”是,“雪”是
  2. (2) ,引无数英雄竞折腰。
  3. (3) 《沁园春·雪》中运用比喻和对偶修辞,描写北方雪景的句子是:。点明主旨,歌颂无产阶级革命英雄的句子是:
  4. (4) “雪”是文人墨客笔下的爱物,请写出两句描写“雪”的古诗词:
下列词语中有错别字的一项是(       ) 
A . 冰封   莽莽   滔滔   嬴政 B . 蜡像   晴日   素裹   稍逊 C . 文采   风骚   恢宏   竞折腰 D . 天娇   大雕   风流   原驰
词,又称,按字数一般分为(58字以内)、(59到90字)和(91字以上)三种。
这首词的下片议论了,抒发了
阅读下面的文章,完成下列小题。

春雪

刘白羽

①入春以来,接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界,心头总涌出无限的欣喜。

②我生在北国,从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气,故向冰天跃马行”的诗句,至今记忆犹新。今年正月初三那头一场春雪,我住在高楼上,从窗上望出去,阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪,是那样温润滋融,带来清新的春的消息。天清气朗,从我这窗口,可一目望到苍翠的西山。而这一天,北京城一片洁白,一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊,黑白相间,构成一幅十分别致的画,好看极了。

③这春雪,引起我喜悦,引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望,我想起我一生中难忘的几场春雪。

④在延安搞大生产的那个早春,那是如何艰苦而雄伟的时代呀!我们为了战胜饥饿,为了把火与血的战斗进行下去,但等天暖,我们就要开荒下种。恰恰在这个时候,一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。我奔出窑洞,用炽热的两颊,迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章,其中有这样的意思:雪,一点一滴深深渗入土地,滋润着种子,让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝,曙光微放,延安山岭上这里,那里,一行行蜿蜒蠕动的人影。然后,飞扬的锄头,挥洒的汗水,令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。

⑤已近三月末,早该下雨,谁知今早起来一看,又是一场好雪。大概因为温度上升,雪花都粘连在树身上,远远近近的树木,有如一丛丛雪白的白珊瑚,好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活,那是东北解放战争最困难的时候。松花江边,二三月还是满天风雪,雪深没膝,行军人,一脚拔上来,一脚陷下去,尽管是零下四十度的严寒,由于艰难跋涉,却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树挂”的奇景,一株株树从树身到每一纤细枝条,都像冰雪精雕细刻出来的,晶莹婀娜。我就带着这美的心境穿过风雪,走进硝烟,这又是何等英雄而豪迈的生活啊!

⑥而今年这几场雪,一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊,它,似乎在催着我飞马扬鞭、冲击向前。

⑦我静静地凝视着,这春雪啊,一点动静也没有,绵绵落了一夜,又绵绵落了一天,这雪多么洁白纯净,如花似玉。当我从窗口望着白杨树,我却被一种天工造化,神妙奇绝的景象所惊住。原来,白杨树身、树枝上融化得发温发黑,已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪,像千千万万点洁白的花,那样密,那样美。一刹那间,我仿佛到了苏州的香雪海,看见千树万树的白梅。今天,只有今天,这绵密的春雪,使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪,使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风,我静静走到一株高大的白杨树下,一片积雪、又一片积雪,从树顶上扑突一响,扑突一响,跌落下来,立刻溶入潮湿的黑土。我忽然想起“落红不是无情物,化作春泥更护花”,当然,用落花比拟雪花很不确切,可是,以生命肥沃着大地的雪花,不正在催发着即将开放的春花吗?

(摘自《刘白羽散文集》,有删节)

  1. (1) 作者在文中描写了哪些时段的春雪?感受分别是怎样的?【概括文章内容】
  2. (2) 按要求赏析下列句子。【赏析关键句子】

    ①我奔出窑洞,用炽热的两颊,迎接冰冷的雪花。(从描写方法的角度赏析)

    ②原来,白杨树身、树枝上融化得发温发黑,已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪,像千千万万点洁白的花,那样密,那样美。(从修辞手法的角度赏析)

  3. (3) 第③段在全文中的作用是什么?请结合文章内容简要分析。【段落作用】
  4. (4) 文章多处引用古典诗歌,这样写有何好处?【引用的作用】
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