24 唐诗三首 知识点题库

茅屋为秋风所破歌

杜甫(唐)

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  1. (1) 茅屋为秋风所破的具体情境怎样?

  2. (2) 想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。

  3. (3) 诗人由己及人的感情推去,靠哪句完成?

  4. (4) 诗人的人生理想是什么?

“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了

对本诗的理解,下列说法不正确的一项是(    )
A . 本诗叙写了大风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,诗人长夜难眠的情景。 B . 诗中表达了对“群童”“公然抱茅入竹去”这种“对面为盗贼”的世风的慨叹及怨愤。 C . 诗歌写的是茅屋,表现的却是忧国忧民的情感。 D . 诗歌表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。
理解课文,用原文填空。
  1. (1) 《茅屋为秋风所破歌》写诗人面对群童无可奈何的诗句是“”。
  2. (2) 《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,还用“”烘托出诗人凄恻愁惨的心境。
  3. (3) 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人的崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的诗句是“”。
  4. (4) 《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是“
  5. (5) 《卖炭翁》中通过外貌描写来反映卖炭翁艰辛生活的句子是“”。
  6. (6) 《卖炭翁》中通过刻画矛盾的心理活动来揭示卖炭老人悲惨处境的诗句是“”。
  7. (7) 写一句饱含爱国之情的诗句:
阅读下面的诗,完成问题。

卖炭翁(节选)

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

  1. (1) 卖炭翁“卖炭”是为了换得“”和“”。
  2. (2) 下列对诗歌内容理解正确的一项是(    )
    A . “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B . “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C . “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D . “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
补充句子      
  1. (1) 翩翩两骑来是谁?
  2. (2) 夜来城外一尺雪,
  3. (3) 半匹红纱一丈绫,
  4. (4) ,秋天漠漠向昏黑。
  5. (5) 自经丧乱少睡眠,
  6. (6) 在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子是“”。
  7. (7) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,词约意丰,概括诗人长期以来贫困生活的句子是
  8. (8) 《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是:
  9. (9) 《卖炭翁》中饱含怜惜之情,体悟卖炭老人之忧的语句是:
  10. (10) 《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是:
填空。

①《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》,作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫,字,自号,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“”,因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦,所以被称为“”。共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。

②《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体(体裁)的古诗。诗中的“茅屋”指的是。诗中表现群童顽皮的句子是:。渲染出阴沉黑暗的雨前景象,烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是:。表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是:

给下面划线的字注音。

风怒

高者挂

沉塘

解释划线的词。

①八月秋高风怒号             ②卷我屋上

忍能对面为盗贼             ④归来倚杖自叹息

俄顷风定云墨色             ⑥秋天漠漠向昏黑

阅读下面语段,回答问题。

茅屋为秋风所破歌

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  1. (1) 这首诗从体裁上说属于诗。作者杜甫,字子美,祖籍襄阳,出生于河南巩县,一度在长安南少陵附近居住,曾自称,后世称其为“杜少陵”,安史之乱后入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官衔,因此后人又称他为。他是我国唐代伟大的主义诗人,当时人称。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程,因此又被后人称为
  2. (2) 本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么?
阅读诗歌,回答问题

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

  1. (1) 联系上下文,解释下列划线词语在诗中的意思。

    ①卖炭得钱何所      ②心忧炭贱天寒

    ③翩翩两来是谁      ④系向牛头充炭

  2. (2) 卖炭翁“卖炭”是为了换得
  3. (3) 下列对诗中词语理解正确的一项是(    )
    A . “十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。 B . “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C . “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D . “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
  4. (4) 诗中多处运用了反衬手法,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬;用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬
,心忧炭贱愿天寒。
下列对诗歌《卖炭翁》理解有误的一项是(    )
A . “满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B . “可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C . “一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D . “半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是(    )
A . 这首诗属于近体诗。歌,是古诗的一种体裁。 B . 语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。 C . 全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。 D . 全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
下列对《卖炭翁》一文理解有误的一项是(    )
A . 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B . “把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C . “手把文书口称敕”中的“文书”是“公文,诏书”,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D . “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
下面加粗的字解释有错误的是()
A . 老翁墙走(越过) B . 一男附至(书写) C . 二男战死(最近) D . 河阳役(应征)
解释下列句中加着重号的词。

①三男邺城   戍:

②死者长矣   已:

③如闻泣幽咽   幽咽:

古诗默写。
  1. (1) 自经丧乱少睡眠,
  2. (2) 《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:
  3. (3) 《石壕吏》中表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的诗句是:
  4. (4) 《石壕吏》中表现人民长期深受兵役之苦(或表明捕吏凶暴,老妇凄苦)的诗句是:
阅读下面的课内古诗歌,回答问题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    ①卖炭得钱何所

    ②心忧炭贱天寒(

    ③翩翩两来是谁(

    ④系向牛头充炭

  2. (2) 卖炭翁“卖炭”是为了换得
  3. (3) 下列对诗中词语理解正确的一项是(    )
    A . “十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。 B . “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C . “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D . “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
  4. (4) 诗中多处运用了反衬手法,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬;用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬
阅读下面这首诗,按要求完成各题。

茅屋为秋风所破歌(杜甫)

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

  1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
    A . 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽之作。 B . 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。 C . 布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D . 这首诗的最后一节运用叙述、抒情的表达方式,表达了诗人忧国忧民的济世情怀。
  2. (2) 请对这首诗中画线的句子进行简要赏析。
最近更新