21 《庄子》二则 知识点题库

《<庄子>二则》中的两则故事均选自《》。庄子,国蒙人,(朝代)哲学家,道家学派的代表人物。《北冥有鱼》选自《庄子》内篇中的《》,《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《庄子》外篇中的《》。
给下面划线的字注音。

其本

下列划线“之”字用法不同于其他三项的是(    )
A . 其翼若垂天 B . 我知濠上也 C . 安知我不知鱼 D . 背,不知其几千里也
阅读下面的文字,完成后面的问题。

    北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

  1. (1) 解释下列划线的词语。

    而飞

    ②六月

  2. (2) 比较下列句子中“其”的意义和用法,判断正确的一项是(    )

    ①鹏之背,不知其几千里也

    ②则其负大翼也无力

    ③天之苍苍,其正色邪

    ④其视下也,亦若是则已矣

    A . ①②句相同,③④句相同。 B . ①②句相同,③④句不同。 C . ①②句不同,③④句相同。 D . ①②句不同,③④句不同。
  3. (3) 赏析“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”的语言特色。
  4. (4) 翻译文中画线的句子。

    天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是(    )
A . 而飞 B . 海运则将于南冥 C . 鲦鱼出游从容 D . 其本
比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方,阐明论点的意义,或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻,胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理,一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理,首先要找准比喻与道理的契合点;其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中,恰当地运用比喻说理,能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象,有助于加强论证。

请你使用比喻说理的方法写一段话。

下列加下划线词解释有误的一项是(  )
A . 《齐谐》者,怪者也(记载) B . 去以六月者也(气息,这里指风) C . 子之不知鱼之乐,矣(完全,完备) D . 其本(循环)
把下列句子翻译成现代汉语。
  1. (1) 怒而飞,其翼若垂天之云。
  2. (2) 是鸟也,海运则将徙于南冥。
  3. (3) 鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
  4. (4) 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
  5. (5) 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
填空。
  1. (1) 本文选自《庄子集释》。作者庄子,名时期哲学家,家学派的代表人物。
  2. (2) 《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《》。题目是编者加的。
  3. (3) 出自本课的成语有:
阅读下面文言文,完成问题。

[甲]庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子日“汝安知鱼乐’云者,既已知吾知.之而问我,我知之濠上也。”

[乙]北冥有鱼

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

[丙]逍遥游( 结尾部分)

若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

[注]①正:自然本性。②六气:指阴、阳、风、雨、晦、明。③辩:同“变”,变化。④恶:何,什么。

  1. (1) 用“/”给文中画波浪线的句子断句,限断三处。

    若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉?

  2. (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

  3. (3) 读[甲]文,结合内容并参考“知识卡片”,品析下列句子中加点的“也”“矣”两个语气词的妙处。

    ①庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐。”

    ②惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全!”

    知识卡片

    也:①表示判断或肯定语气;②表示疑问语气,③用在句中,表示停顿;④有舒缓语气的作用。

    矣:①表示肯定的语气;②表示疑问的语气;③表示命令的语气;④表示感叹的语气;⑤表示完成的语气。

  4. (4) [乙]文选自《逍遥游》开头部分,而[丙]文选自《逍遥游》结尾部分,试前后比对,推测庄子借助大鹏鸟的形象,要告诉我们什么道理?
阅读下面文言文,完成问题。

(甲)庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺,我将得邑金 ,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙,中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鮒鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周日‘诺,我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:“吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。”

(节选自《庄子·外物》

[注]①监河侯:官名。②邑金:封地的租税。邑,城市,亦为县的别称。

(乙)惠子相梁 , 庄子往见。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓 , 子知之乎?夫鹓 于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓 过之,仰视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

(节选自《庄子.秋水》)

[注]①相梁:在梁国当宰相。②鹓 (yuān chú):传说中像凤凰一类的鸟。③练实:竹实,即竹子所结的子。④醴(Iǐ)泉:甘泉,甜美的泉水。⑤鸱(chī):猫头鹰。⑥吓(hè):模仿鸱发怒的声音

  1. (1) 请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将字母填在对应的横线上。

    加点字

    《古代汉语词典》常用义

    字义

    夫鹓 于南海

    A.发放;B.打开,开掘;C.兴起,产生;D.出发。

    A.走过,经过;B.胜过,超越;C.错误,过失;D.探访,探问

  2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(    )
    A . 不知鱼之乐    庄子往见 B . 言此    见渔人,大惊 C . 视之    中峨冠多髯者为东坡 D . 请循本    天之苍苍,正色邪?
  3. (3) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①君岂有斗升之水而活我哉?

    ②于是惠子恐,搜于国中三日三夜。

  4. (4) 出自(甲)文的成语故事是“涸辙之鲋”,这个寓言故事告诉我们怎样的道理?
  5. (5) 庄子是惠子的朋友,庄子来见,惠子不但不高兴,反而恐惧。阅读短文后,你觉得惠子恐惧的原因是什么?庄子又是如何打消惠子的恐惧的? (请用自己的话回答)。
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