小池知识点题库

成语大比拼。

循序月累温故

读古诗《小池》说一说。

这首诗作者运用丰富新颖的和的手法，细腻地描写了自然景物的特征和变化

我会加。

雨+路= 日+青= 氵+也= 忄+昔=

给下面字加部首组成字，再组词语。

青月河

选字填空。

快块

太阳要落山了。

我和妈妈一儿到公园玩。

照样子，把句子补充完整。

我最爱我的祖国。

最爱。

选出加下划线字的正确解释。

（1）不解藏踪迹
①不知道。 ②不说。
（2）浮萍一道开
①离开。 ②分开。
（3）泉眼无声惜细流
①泉水的出口。 ②泉水的眼睛。
（4）小荷才露尖尖角
①已经。 ②刚刚。

看图补充诗句。

（1）
娃撑艇，
偷莲。
解藏踪迹，
浮萍道。
（2）
荷露，
蜻蜓。

读古诗《池上》《小池》，选一选。

（1）这两首古诗描写的都是（）季的景象。

A . 春 B . 夏 C . 秋
（2）偷采白莲的小娃会被发现吗?为什么? ( )

A . 不会被发现，因为小娃藏在荷叶中。 B . 会被发现，冈为小娃撑船驶过，把水面浮萍冲开了一道波痕。
（3） “树荫照水爱晴柔”的意思是 ( )

A . 倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。 B . 我坐在水边的树荫下，看着水巾的倒影。

判断下面的说法是否正确。

“晴柔”是指晴天的柔和风光；“惜”是“可惜”的意思。（）

判断下面的说法的正误。

《小池》的前两句诗，诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。（）

读一读，连一连。

出水迹莲蜓萍

泉露采

踪浮蜻

根据偏旁写新字再组词。

木爫氵

小白足

我会理解

（1）阅读《池上》这首古诗，回答小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
①这首诗描述的是一个小孩，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
②作者在字里行间里透露着的思想感情。
A、谴责小孩偷采白莲
B、喜爱小孩的天真童趣
（2）你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗？
泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。

判断下面句子含义是否正确

（1）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉眼无声地淌流着细细的流水，好像爱惜泉水不愿多流一滴似的。
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小小荷叶才露出尖尖的角儿，戏水的蜻蜓便早早地站在它的上头了。写出了蜻蜓、小荷的情态，充满生机和情趣。

填空。

在《小池》中，我看到了、、、等景物。

按要求填空。

《小池》描写的是季节的景色。是从、、这些景物中看出来的。

按要求填空。

《小池》的作者是代诗人。《早发白帝城》的作者是代诗人。

先把诗句补充完整，再选择划线字的意思。

，树阴照水爱晴柔。

阴：A．阴险；B．隐藏的；C．不见阳光的地方

柔：A．柔和；B．柔软；C．柔美

古诗赏析。

小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（1）这首诗写了、树阴、、四种景物，并用、爱、、四个动词，把四种景物刻划得生动形象，充分赞美的美丽景色。
（2）一二两句运用了什么手法，有什么作用？
（3） “尖尖角”三个字用得很新鲜，形象传神地绘出了的形态，增添了这幅图画的生机。

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