第二单元 知识点题库

选择下列画线字注音有误的一项(   )

A . (zì)  长(rán)  一绺(liǔ)  发(quán) B . 黑(yǒu) 粗(liè)  留(zhì)  顶(qióng) C . (zēng) 蒙(mèi)  皮(diāo)  酒(sì) D . 过(lüè) 首(hàn)  亮(zèng)  昂(xuān)
下列选项中对 “油光可鉴中”的“鉴”解释正确的一项(  )

A . 鉴别 B . 鉴赏 C . 当镜子照
下列各项没有反义词的一项是()

A . 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,带着大眼镜,挟着一叠大大小小的书。 B . 似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 C . 我主张光明正大去做事,而不阳奉阴违地去待人。 D . 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。
阅读下文,回答问题

黑暗中的花香

石兵

    ①五岁那年他失明了。起初,他并不知道究竟发生了什么事,不停地问母亲,为什么总是黑夜?为什么不打开灯?

    ②母亲告诉他,他头顶有一块乌云,挡住了太阳和所有的灯光,不过不用害怕,虽然不能见到光明,但乌云挡不住太阳散发的温暖,用心感受世界还是暖烘烘的。

    ③他似懂非懂,却突然雀跃了起来,妈妈没有骗我,天上真的有乌云呢,有雨落在我手背上了。母亲的身体微微颤抖着,紧接着,有更多的雨落在他的手背上、脸颊上,雨水咸咸的、涩涩的,那是母亲的眼泪。

    ④黑暗中,他的听觉变得异常灵敏,甚至能听到一朵花开放的声音。有一天,他听到角落中传来细微的“噼啪”声,于是摸着墙壁走到角落,他伸手轻轻触摸,发现那儿有一盆植物,一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来,那是一种淡淡的无可名状的味道,像是光明的味道。

    ⑤母亲告诉他,那是一盆菊花。从此后,他爱上这盆花,他触摸它的枝叶,会感到凉润沁心;聆听花开,则会在心中打开一扇门。恍惚中,有一束光注入他黑色的世界。时光的流逝静寂无声,他渐渐顺从了黑暗,没有了最初的恐惧,反而变得有些依恋起来。直到有一天,父母告诉他要上学了,那个学校很好,虽然仍然黑暗,却充满了花香。

    ⑥随着父母跌跌撞撞走出家门,听到大街上车水马龙的声音时,他的身体变得僵硬起来,他感到强烈的阳光照射在自己身上,那温暖有些燥热,令他平静的心剧烈地跳动。

    ⑦他进入的是一所盲人学校,果然如父母所说,这儿充满了淡淡的花香味道,在穿过一段坑洼不平的林荫道时,他感觉到阳光忽明忽暗,他紧紧握住父母的手,害怕自己会迷失方向。那一天,他不知走了多少路,最后来到了一个陌生的房间,然后,他听到了一个温柔的声音在叫他的名字,你好,请坐下吧。

    ⑧他坐了下来,父母不知何时松开了手,他无所适从地四处摸索着,突然摸到了一个四四方方的桌子,这时,他嗅到了一股熟悉的花香,循着花香探去,果然,家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角。在熟悉的花香环绕下,他的心渐渐平静了下来,然后,他听到四周传来了他异常熟悉的声音,那是一种呼吸的声音,只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸,细微、悠长、平静……

    ⑨在这里,他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人,他学会了许多,生活能自理了,可以用盲文阅读书籍,甚至可以在操场跑道上与人赛跑。他逐渐长大了,有了很多朋友,他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深邃而包容的,他热爱上了生活,感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。

    ⑩每天的课程很多,但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花。老师告诉他,这种菊花叫作墨菊,虽然朴质无华,却端庄稳重,在花的世界里,墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜活、醇厚如酒,将其融汇到心境中,会凝聚起一份自然天成,飘逸出一份清绝品格。他听得悠然神往,心中暗暗下了决心,自己也要做一朵墨菊,在黑暗中散发出淡淡的花香,把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。

  1. (1) 题目中的“花香”除了指菊花的香味之外,还有什么特殊含义?
  2. (2) 面对生活的遭遇,“他”经历了哪些情感上的变化?

    最初的恐惧→

  3. (3) 文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护,请简要概括。
  4. (4) 为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深邃而包容的”?你从“他”的故事中感悟到什么?
  5. (5) 本文着重从触觉、听觉和嗅觉对“他”的内心展开描写,请从文中找出一例简要分析这样写的好处。
    名句积累。
  1. (1) ?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]
  2. (2) 妻子象禽兽,。(曹植《梁甫行》)
  3. (3) 曹操在《龟虽寿》中,表现自己虽然到了晚年,但一颗勃勃雄心永不会消沉的名句是
  4. (4) 借物抒情与借典抒怀是古诗词常用的手法。“”(《春夜洛城闻笛》),李白借笛声抒发了浓浓的思乡情。“。”(古诗十九首《迢迢牵牛星》),诗人开篇便借牛郎织女的典故抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
下面句中划线词语的感情色彩没有发生变化的一项是(    )
A . 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 B . 爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。 C . 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 D . 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
轻倚时光的路口,听风滑过的声音。记忆中,那一段少年时光令我们难以忘怀:或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或苦涩忧伤……在多彩多味的匆匆流年里,我们慢慢长大。剪一节青春片段,让它在你的笔下缓缓流淌吧!

请以“成长的滋味”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、人名;③不少于600字。

文学常识填空。

《美丽的颜色》选自《》。作者,是的次女。居里夫人,家、家,原籍,先后获得物理学奖和化学奖。

 下列词语加点字注音完全正确的一项是(    )
A . 种(gēng)  勉(qiáng)    祖(jí)      劳任怨(rèn) B . 门(yá)    挑(fèn)      役(chāi)    无可何(nài) C . (shù)   和(ǎi)       学(zhuì)    节衣食(suō) D . 豆(wān)   叙(liáo)     蛮(héng)    富不仁(wéi)
 下列句子没有语病的一项是(    )
A . 父母溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。 B . 能否落实农村中小学营养餐,是减轻农民负担的一大举措。 C . 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 D . 这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
阅读下文,回答问题。

跨越百年的美丽(节选)

梁  衡

    ①1998年是居里夫人发现放射性元素镭100周年。

    ②100年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻

漂亮、神色庄重又略显疲惫的夫人走上讲台,全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里,就是后来名扬于世的居里夫人。她今天要和她的丈夫比埃尔·居里一起宣布一项惊人的发现,他们发现了天然放射性元素镭。在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代;而她那美丽又庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。

    ③为了提炼出纯净的镭,居里夫妇弄到一吨可能含有镭的工业废渣。他们在院子里支起一口大锅,一锅一锅地进行冶炼。居里夫人终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的废渣,她的衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。终于,经过三年零九个月,他们在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

    ④破木棚里这点美丽的淡蓝色荧光,是用一个美丽女子的生命和信念换来的。这项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子的头上。千百年来,漂亮就是一个女人的最高荣誉,最大资本。只要得到这一点,其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《项链》中说:“女人并无社会等级,也无种族差异,她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。”居里夫人是属于那一类很漂亮的女子。当她还是个学生时就显示出上帝给她的优宠,漂亮的外表已足以使她讨得周围所有人的喜欢。为了不受漂亮的干扰,她故意把一头漂亮的金发剪得很短。她本来是住在姐姐家中,为了求得安静,便一人租了间小阁楼,一天只吃一顿饭,日夜苦读。晚上冷得睡不着,就拉把椅子压在身上,以求得一点温暖的感觉。这种心无旁骛、悬梁刺股的进取精神,就是一般男子也是很难做到的啊。她以25岁青春难再的妙龄,面对追者如潮而不心动。她知道,只有发现创造之美才具有永开不败的美丽。所以她甘愿让酸碱啃蚀柔美的双手,让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。

    ⑤本来居里夫人完全可以换另外一种活法,但是她没有,她让全世界的女子都知道,她们除了身世和门庭之外,还有更值钱、更重要的东西。居里夫人发现镭引发了一场科学革命,她直接引发了后来卢瑟福对原子结构的探秘,引发了原子弹的爆炸,引发了原子时代的到来。更重要的是这项发现的哲学意义。哲学家说,事物无时无刻不在变化;西方哲人说,人不能两次踏进同一条河流。公元1082年,东方哲人苏东坡在赤壁望月时长叹道:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”现在,居里夫人证明镭便是这样“不能瞬”而存在的物质,它会自己不停地发光、放热、放出射线。它刹那间是自己又不是自己。哲理就渗透在每个原子的毛孔里,居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着,在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”,她得到了永恒。“长恨春归无觅处,不知转入此中来”,就像化学的置换反应一样,她的青春美丽已换位到了科学教科书里,换位到了人类文化的史册里,而永葆一种理性的美丽。

    ⑥居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。

(文章有删改)

  1. (1) 从全文看,居里夫人具有崇高而伟大的精神,请你概括她最突出的精神品格,并谈谈为什么说她的“美丽”是跨越百年的
  2. (2) 请从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。
  3. (3) 下列对本文的理解和赏析不正确的一项是(3分)(    )
    A . 一项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子的头上,却偏偏落在了居里夫人的头上。作者在第④段中以一般女子为衬托,展示了居里夫人的优秀品格和在科学上的杰出贡献。 B . “哲理就渗透在每个原子的毛孔里”一句,既说明镭的发现为“事物是运动变化的”的哲学论断提供了自然科学的依据,又能启发人们对发现、创造的人生及其价值的思考。 C . 文章恰当地引用古诗文名句,既为揭示中心服务,又使作品的文学色彩更浓,文化底蕴更丰厚。 D . 文章融情于事,融情于理,情感细腻、委婉、深沉,具有感人至深的力量。
  4. (4) 请你根据本文的学习和你对居里夫人的了解为她写一段颁奖词。
下列各句中没有运用修辞手法的一项是(    )
A . 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 B . 这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张乡野村夫的脸孔。 C . 像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 D . 我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。
班级要召开以“少年强则国强”为主题的班会,请你设计两项班会内容。

内容一:

内容二:

下列说法有误的一项是()
A . “我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。 B . 从文章所记叙的事件中,可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强、有远见的人。 C . “这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”一句运用对比的手法,表现出母亲的聪慧能干、善持家务,表达了对母亲巧于持家的敬佩之情。 D . 本文以母亲的优秀品德为经线,以时间为纬线,将所记的典型事例巧妙地编织起来,首尾呼应,结构严谨。
阅读下面选文,完成下面小题。

痴心石

①许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树太大了,不好整棵地运走,于是工地的人拿出了锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。

②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根,不但没有嘲笑和责备,反而帮忙清洗、晒干,然后将它搬到我的睡房中去。

③以后的很多年,我捡过许多奇奇怪怪的东西回家,父母并不嫌烦,反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母,其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地,我,埋首在中国书籍里。

④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖,可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法,只要他们不干涉,我就心安。

⑤有一次,我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书,看到天亮才睡下。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点,母亲不得已叫醒我,又怕我不跟去会失望,又怕叫醒了我要丧失睡眠,总之,她很为难。半醒了,我只挥一下手,说:“不去。”醒来发现父亲留了条子,叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床,奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶,弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来,责问我怎么不吃中饭,我问爸爸在哪里,妈妈说:“嗳,在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸,他应了一声,也不回头,用一个刷子在刷什么,刷得好用力的。过了一会儿,爸爸又在厨房里找毛巾,说要擦干什么的,他要我去客厅等着。

⑦一会儿,爸爸出来了,妈妈出来了,两老手中各捧着一块石头。

⑧爸爸说:“你看,我给你捡的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣,才得了一个石球,你看它有多圆!”我注视着这两块石头,眼前立即浮现年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

⑨看着比我还要瘦的父母,看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头,一时里,我想骂他们太痴心,可是开不了口,只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱,都藏在这两块不说话的石头里给了我。

(节选自《三毛文集》,有删改)

  1. (1) 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A . 文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事,这与标题“痴心石”无关,应该删除。 B . 品读第③段画线句,这些语句表现了父母对“我”的个性和爱好的尊重,是痴爱的表现。 C . 第④段加点词“包涵”的含义是:父母对于“我”的那些怪癖,认为情有可原,而选择了理解与尊重。 D . 第⑨段画线句中,作者说“可是开不了口”的原因是:“我”深深感受到父母的爱,“我”怕一开口就会泪流满面。
  2. (2) 面对父母的浓浓爱意,作者却在第⑨段中说“一时里,我想骂他们太痴心”,这是为什么?
  3. (3) 品读下面语句,分析作者表达的情感。

    我注视着这两块石头,眼前立即浮现年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

  4. (4) 作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么?
阅读下面的短文,然后完成后面的问题。

那年花开

钱海燕

①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

⑪ “在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

⑮听了徐老师的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

⑯B在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

(选自《中学生阅读》有删改)

  1. (1) 文题“那年花开”运用的表现手法是;文题的深层含义是
  2. (2) 第1自然段的表达方式是什么?在文中的作用是什么?
  3. (3) 下面对文章重点句子的分析、理解完全正确的一项是(     )
    A . “老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

    【加点词语“吞吞吐吐”一词写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。】

    B . 徐老师知道后,竟然一反常态 , 在办公室里转起圈来……

    【加点词语“一反常态”地转起圈来,主要说明平时严肃认真的老师也有天真烂漫的一面。】

    C . 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

    【环境描写,表现了“我”当时就读学校具有优美的环境,在这种环境中学习,同学们非常高兴。】

    D . 建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。

    【在工期非常紧张,再重新运镜子来不及的情况下,建筑师的灵机一动,花腐朽为神奇,建筑师的聪明才智由此可见。】

  4. (4) 结合语境,从表达方式的角度赏析下面的句子。

    徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

  5. (5) 文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。至少写出两个方面。
下列加点的词语运用不正确的一项()
A . 爸爸没有多想就借了3万元给同在工地上打工的工友,可开年复工以后,这位工友就联系不上了,近10多年来一直杳无消息 B . 母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 C . 近年来,家乡的面貌焕然一新:一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群 , 蔚为壮观。 D . 这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”
下列句子中加点词语使用不正确的一项是(  )
A . 警方突击检查,发现这个地方是一个藏污纳垢的黑窝。 B . 今天早晨大雾弥漫,走在马路上,几米外的公交站牌也杳无消息 C . 陈忠实在《白鹿原》中写了白家与鹿家在黄土地上几十年的恩怨情仇,对人物的刻画简直是入木三分 D . 连老师都解不出来的题目,这名新同学两分钟就算出来了,我对他的敬佩之情油然而生
下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是()
A . 日本报纸上很斥责他的不(xùn),爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。 B . 其实我并没有决意要学生物学,因为看得他有些萋然 , 便说了一个(wèi)安他的谎话。 C . (pāo)实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道。 D . 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,婉如小姑娘的发(jì)一般。
阅读

叫醒阳光

白俊华

①刚刚睁开眼睛,便被透过窗纱的阳光刺痛。

②北方的夏季,凌晨3点左右,天就开始放亮。久居城市,习惯了晚睡晚起。常常受到母亲的训斥,只为懒惰。

③记忆深处,母亲的脚步,总是先于阳光。

④比如夏季。每天,母亲凌晨3点半左右准时披衣下炕,开始简单而又丰富的劳作。此时,我们一群儿女,还沉浸在甜甜的梦中。

⑤乡下的早晨,清爽,透凉,纯净。不远处的山,依旧朦胧;山脚下的水,还在舒缓鱼儿的呼吸;河水边的树,仍然轻抚小鸟的婉鸣。

⑥母亲手握镰刀,迎着细微的晨风,一路走向茂密的深处。待寻得一处小草鲜嫩的地方,便弯下腰,右手持镰,左手搂过一把草,用力割起来。母亲的身上、手上、头上,沾满露珠,间或还有少许的泥土。舍不得擦掉,母亲说过,清晨的泥土,可以给日子带来满满的香气。

⑦真的!我们一群儿女,从小到大,总能在母亲的身上,嗅到生活的味道!

母亲每割一把草,都顺顺溜溜地码在一起,看上去 , 像哄孩子休息。差不多时,母亲再从低矮的山榆树上,割下少许榆条,拧成一条绳子,把这些鲜嫩的草扎扎实实捆起来,扛在肩上,一路微笑着回家。

⑨一头牛,一匹马,正焦急地等母亲回来。母亲轻轻放下草,慢慢打开绳,分成两份,一份给马,一份给牛。然后,伸出手,摸摸牛角,眼神里是满满的欣慰。

⑩天,亮得越来越纯粹。空中无云,一抹悠远的蓝,映着乡村的宁静。间或,几只早睡的鸟,飞过院子。

⑪田里的庄稼长势很好,玉米已经齐腰深了,放眼望去,一片墨绿。其实,这个时节,根本用不着锄草。但母亲说,这时锄有这时锄的好处,可以把杂草锄干净,省得它们长高长大,草籽成熟了,来年田里会更荒。

⑫杂草不多,母亲锄得很顺利,只是,玉米叶子越长越宽,把母亲半裸的手臂,划出一道道发红的印子。母亲锄得依旧兴致盎然。

⑬锄完几垄田,母亲站在田头,看看天,回转。路上,少不了拔一些业已长得粗壮的野菜。进院,把拔回的野菜一把一把剁碎,放入盆内,倒进玉米面,加上少许的水,用手搅拌均匀。然后,打开栅栏,放出鸡、鸭、鹅,把精心调剂的美味,撒进长长的木槽里。站一会,看一群宝贝似的精灵,疯抢美食。

⑭小小的庭院,开始变得热闹起来。.

⑮忙完这些,母亲开始生火做饭。当袅袅炊烟升起,太阳才从东山后面缓缓地爬上来,热情的目光,把院内屋内,映照得无比温馨。而我们一群儿女,也都伸着懒腰,穿衣,下炕,纷纷跑到院子里,呼吸清新的空气。母亲一边忙,一边看,脸上始终挂着满足的笑。

⑯母亲说,走在阳光前面的人,会感受不一样的幸福。这是母亲一辈子的恪守,也是我们一辈子的福分。

⑰静下来,仔细回想,慢慢悟出一个道理。原来,每天清晨的第一缕阳光,是母亲用辛劳和慈爱叫醒的,她在用自己独特的方式,教会我们解读生活,走向未来。

⑱不要等阳光叫醒我们,我们要主动叫醒阳光。然后,做自己应该做的事情。

⑲阳光之下,有母亲的幸福。幸福之内,有儿女的成长。

(选自《人民日报·海外版》)

  1. (1) [梳理脉络]

    文章描写了母亲的哪些劳作?请简要概述。为什么说这些劳作是“简单而又丰富”的?

  2. (2)  [品味语言]

    联系上下文,揣摩加点部分内容,品析下面的句子。

    ①母亲每割一把草,都顺顺溜溜地码在一起,看上去,像哄孩子休息。(加点词语仅仅是为描写母亲“码草”的样子吗?)

    ②而我们一群儿女,也都伸着懒腰,穿衣,下炕,纷纷跑到院子里 , 呼吸清新的空气。”(句子中间的几处逗号为什么没用顿号代替,你觉得作者在表达上会有什么意图?)

  3. (3)  [探究写法]

    文是回忆性散文,它的纪实性和“传记”“人物通讯”不同,带有强烈的主观色彩,“纪实”的背后有“我”的存在。比较上文第⑨③节和课文《回忆我的母亲》中的片段(见链接材料),从凸显作者情感角度看,你更喜欢哪种写法?为什么?

    [链接材料]

    母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。(选自朱德《回忆我的母亲》

  4. (4)  [把握主题]

    作者以“叫醒阳光”为题,有何深意?

最近更新