本册综合 知识点题库

补全下面的短语。

人知        至死

当之        家

锋芒        为然

窥园        心不

慷慨         气

  尽心血

皆知

阅读诗歌,回答问题

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

【译文】独自一人坐在幽深的竹林里,一边弹琴一边发出长长的啸声。在这幽深的竹林里,无人陪伴,唯有明月似解人意,来相照映。

【作者简介】王维(约701~761),字摩诘,祖籍太原祁县(今山西祁县),唐代诗人、画家,官至尚书右丞,故世称王右丞。其诗、画成就都很高,苏东坡赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”。晚年无心仕途,专诚奉佛,被称为“诗佛”。著有《王右丞集》。

【主题思想】全诗描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图,表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的情趣。

  1. (1) “独坐幽篁里”的“幽”,“深林人不知”中的“深”,渲染了怎样的境界?
  2. (2) 诗人独自在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情?
  3. (3) 这首诗借助景物描写,传达了诗人怎样的心情?
古诗文填空。    
  1. (1) 独坐幽篁里,
  2. (2) ,关山度若飞。
  3. (3) 策勋十二转,
  4. (4) 《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:
  5. (5) 《木兰诗》中表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是:
  6. (6) 《木兰诗》中表现木兰不贪图富贵利禄的句子是:
加强全民环保意识教育,是当前非常重要的问题。近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )
A . 当你在人生中遭遇拒绝和障碍时,想想以下这种可能,不逃跑,并多问一句为什么? B . 我们是十四、五岁的金色少年,具有远大的志向和目标。 C . 农谚曰“寒露一到百草枯,”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。 D . 一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。
下列有关文学常识的表述,错误的一项是(    )
A . 古代刻在器物上用来警诫自己或者称功述德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的,比如刘禹锡的《陋室铭》。 B . 杨绛是著名作家,她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。 C . 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》都选自这部作品集。 D . 法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国形象。
《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步,这句话是什么?
小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话,表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。

请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字,分别填写在横线处。

①面对敌人的威逼利诱,高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!”(成岗;刘思扬)

②面对敌人的刑讯逼供,凛然说道:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”(江雪琴;李青竹)

③革命烈士在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”(许云峰;齐晓轩)

阅读文言文,回答问题

    【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

——刘禹锡《陋室铭》

    【乙】子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”

——选自《论语·子罕》

【注释】九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    ①有仙则

    是陋室

    ③谈笑有鸿儒

    ④无案牍之劳形

    ⑤子居九夷

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①苔痕上阶绿,草色入帘青。

    ②或曰:“陋,如之何?”

  3. (3) 【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“”和“”。(用原文语句填空)
  4. (4) 两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?
阅读文言文,回答问题

【甲】《爱莲说》

    【乙】竹似贤 , 何哉?竹本固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞 , 贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实焉。

(节选自白居易《养竹记》)

【注释】①贤:贤者。②本:根。③善建不拔:意志坚定不移。④直以立身:凭着挺直的本性可以立身。⑤中立不倚:处事正直,不偏不倚。⑥体:体悟。⑦虚受:虚心接受。⑧贞:坚贞。⑨之:代词,指竹子。⑩实:充实。

  1. (1) 解释句中划线的词。

    ①可远观而不可玩焉

    ②竹本

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①莲之爱,同予者何人?

    ②竹似贤,何哉?

  3. (3) 【甲】文从莲的、品性四个方面赞美莲的君子之风,【乙】文是由竹的本固、性直、、节贞四个方面联想到君子之德。
  4. (4) 从表现手法和表达方式上看,【甲】【乙】两文相同之处各是什么?

    表现手法:

    表达方式:

给加点的字词注音
  1. (1) 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震)起来。
  2. (2) 黄泥是用来)缝的,这种)性很强的黄泥)上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
  3. (3) 船)鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
  4. (4) 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒),它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
  5. (5) )纤的生灵,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。
下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是(     )
A . 溅(bìng) 逗(tiǎo) 枯(huái) 仙露浆(qióng) B . 望(níng)    酒(liàng)    赤(Iuǒ)    忍俊不(jīn) C . 息(shùn)    足(shè)     立(chù)     不单行(huò) D . 悔(chàn)    哆(suo)   萋(qī)    盘卧龙(qiú)
下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是(     )
A . (xiá)    蓝(wèi)    鲁(mǎng)    海市楼(shèng) B . (shì)   疲(bèi)     佩(qīn)       心有灵(xī) C . (jǐn)    密(chóu)    俯(kàn)    息凝神(pǐng) D . 冽(Iǐn)    救(zhěn)    无(yú)    忧心忡(chōng)
阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

伟人固然可敬,那些平凡的“小人物”同样值得我们尊重。原先使“我”恶的阿长,做成了“别人不肯做,或不能做的事”,给“我”买回了“三哼经”;只有一只眼,只能靠着一辆破旧的三轮车活命的老王,□着身子来“我”家,给“我”送香油和鸡蛋;父亲穷一生,造起了高台阶的新屋,新屋造好了,父亲却露出gān(____)尬的笑;卖油翁凭借娴熟的zhuó(____)油技术,获得了职业的尊严。他们很平凡,却也闪耀着人性的光辉。

  1. (1) 加点字“憎”在文中的正确读音是(   )
    A . zēng B . zèng
  2. (2) 填入文中“□”处最恰当的一项是(   )
    A . B . C .
  3. (3) 根据拼音写出相应的汉字。

    gān()尬    zhuó()油

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(    )

作为语文教师,我们不会笑话学生的      , 而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的      , 冰心的童真和大爱是她的人格力量的     。人生如茶,有时     也是一种成全。

A . 浅显  大功告成  表露  折磨 B . 浅薄  大彻大悟  流露  煎熬 C . 浅易  渐入佳境  吐露  磨难 D . 肤浅  大梦初醒  透露  痛苦
下列句子中加点成语运用不正确的一项是(    )
A . 理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生 B . 小路这次严重失误,我们全班同学获益匪浅 , 也希望小路能重振旗鼓。 C . 在中国科技年度颁奖大会上,众多科技工作者济济一堂,谈笑风生 D . 夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色。
解释加点的词语——《河中石兽》
  1. (1) 沧州南一寺)(
  2. (2) 山门于河(
  3. (3) 十余岁(
  4. (4) 以为顺流矣()(
  5. (5) 数小舟(
  6. (6) 一讲学家设帐寺中(
通假字
  1. (1) 孤岂欲卿治经为博士
  2. (2) 对镜花黄(
  3. (3) 徐以酌油沥之(
  4. (4) 惟手熟
文言文阅读

(傅)文忠不谈诗文,而爱才。余在直时最贫,一貂帽已三载,毛皆拳缩如蝟。一日黎明,公在隆宗门外小直房,独呼余至,探怀中五十金授余,嘱新帽过年。时已残腊卒岁,资正缺 , 五十金遂以应用。明日入直,依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼!此意尤可感已

[注]①直:同“值”,当值,值勤。②蝟:今作“猬”,刺猬。③已:语气词。

  1. (1) 解释下面句中加点的词。

    ①而爱才(

    ②嘱新帽过年(

  2. (2) 下列对文中画线句子的理解,最恰当的一项是(   )
    A . 当时已是年终岁末,(我)正缺钱。 B . 当时(我)已风烛残年,还正缺钱。 C . 当时已是年终岁末,(我)资历不够。 D . 当时(我)已风烛残年,还精力不济。
  3. (3) 对“我”“依然旧帽”,公的表现是“”;文末作者说“此意尤可感”,这里的“此意”是指
请参照下列信息写一则寻人启事。

走失者名叫王晓,3岁,身高90厘米;圆脸,双眼皮,头上戴一个大红色蝴蝶结发卡,上身穿鹅黄色羽绒服,下身穿红色绒线裤,脚穿红色皮鞋。于3月2日15时左右在金鹰商厦走失。父亲王峰,手机号为13872568896。

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