1 邓稼先 知识点题库

简述课文《邓稼先》“‘两弹’元勋”这个小标题的表达作用。

理解下列成语的含义

鞠躬尽瘁:

死而后已:

家喻户晓:

妇孺皆知:


下列词语中加下划线字注音完全正确的是(    )。

A . (xūn)    邓先(jià)    妇皆知(rú) B . 红(yīn)    开(tuò)      为人知(xiǎn) C . 然(yàn)    症(ái)       鞠躬尽(cuì) D . (huáng)   罗布(bō)    风悲日(xūn)
阅读课内语段,回答后面的问题。

    ①邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后,1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

    ②这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

    ③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

    ④1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

    ⑤这些日子是中华民族五千年历史的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!

    ⑥1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

    ⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。

    ⑧“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

    ⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。

  1. (1) 结合上下文,推断词义。

    ①宰割:

    ②鞠躬尽瘁,死而后已:

  2. (2) 试把课文选段划分成四层,并概括层意。

    ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨   

    第一层:

    第二层:

    第三层:

    第四层:

  3. (3) 邓稼先一生的主要贡献及其意义是什么?

  4. (4) 文中哪些语句体现了作者对他的评价?

2013年6月,随州市将迎来以“我爱家乡的山和水”为主题的第五届编钟美育节,组委会拟面向全市中学生招聘主持人。

请你参加活动并完成(1)(2)题。

  1. (1) 在主持人招聘面试现场,你这样向评委推荐自己。(要求:有礼貌、有理由,不得出现真实校名、人名)

  2. (2) 如果你是主持人,请你围绕主题,运用比喻为本次活动开幕式设计一段开场白。

下列词语书写无误的一项是(    )

A . 可歌可泣  鲜为人知  至死不懈  热泪满框 B . 当之无愧  家喻户晓  锋芒必露  妇孺皆知 C . 任人宰割  燕然勒功  感情振荡  鞠躬尽瘁 D . 风悲日噪  凛若霜晨  兽蜒亡群  蓬断草枯
下面是感动中国栏目组为“科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词,请你结合本文的学习,仿照这种写法,为邓稼先写几句颁奖词。

示例:科学泰斗——钱伟长

【获奖名片】赤子

【颁奖词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国。

仿写:中国人民的好儿子——邓稼先

下列词语中划线字的读音完全相同的一项是(    )
A . 而不舍      提纲领      B . 赫有名      十恶不      C . 不掩瑜      闻名迩      闲 D . 坚如石      竹难书      温
选出下列句子划线成语运用不正确的一项是(    )
A . 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。 B . 张将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。 C . 当时他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D . 他的事迹如此的感人,我们觉得应该可歌可泣
下列划线字注音全对的一项是(    )
A . 割(zǎi)    划(chóu)    鞠躬尽(cuì) B . (kān)     开(tuò)   为人知(xiān) C . (xún)    呼(xiào)        热泪盈(kuānɡ) D . 然(yàn)     彷(huánɡ)     至死不(xiè)
阅读下文,回答问题。

追忆“天眼”之父南仁东

    2017年9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁东,却没等到这一天。

    “咱们也建一个吧”

    “咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜,时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议,可根据我国国情,建造我们自己的大望远镜。

    从这句话开始,南仁东就把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年,南老师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说,这些年,南仁东的努力程度常人难以想象。

    为了找到最满意的地点,南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地,闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭,到现场去勘察,这个洼地合不合适,距离嘈杂的闹市有多远。

    “那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说,南仁东爬的山路连那里的农民看了都摇头。

    挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝凼。然后,他正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项,南仁东每次向相关部门汇报项目,都至少提前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间,经常需要写个三五千字的项目介绍,要得很急。南仁东就和同事一起在办公室,逐字逐句斟酌,常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏,影响项目的进程。

    对每个细节都了如指掌

    夜以继日的付出,让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。

    2007年,FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难关,南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间,中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。遇到特别有难度的事,南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时,大家发现,南仁东总能很快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解,从最初讨论到每一个细节设计,所有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。

    岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形,这就需要计算钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得,刚开始大家根据FAST30年的寿命初步预估,钢索需要承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案:200万次。后来大家经过多次计算模拟,发现南仁东是对的,600万次的估计远远超出寿命所需,是不合理的。

    “钢索应该用什么样的钢,钢索接头部分用什么技术解决,用什么样的工艺支撑FAST的外形,南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时,最初有4个塔和6个塔等多种设想,但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出,设计一个带有流体配重的馈源舱。“这是个非常好的构想,需要极有创造力才行。很难有人想到,用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说,虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采用,但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。

    青丝熬成白发

    作为首席科学家,南仁东主导和参与了FAST项目每个工程难题,带领FAST渡过一次又一次危机。学生们知道,巨大的“天眼”里,熔铸了南仁东的心血,更熔铸了他的感情。

    在2016年9月FAST竣工仪式上,一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片,感慨万千:“南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST选址时,头发和胡子还是黑的。

    如今,世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”,而为它把青丝熬成白发的那个人,却永远闭上了双眼。

    也许,他只是太累了。也许,他只想化作星辰,与“天眼”长伴!

  1. (1) 细阅读文章,将建成“天眼”经历的过程补充完整。

    →立项→建造→

  2. (2) 文中引用甘恒谦、岳友岭的话,有什么作用?
  3. (3) 赏析文中画线的句子。

    南老师拄着竹竿,爬山越岭为FAST 选址时,头发和 胡子还是黑的。

  4. (4) 合具体内容,说说南仁东具有哪些优秀的品质。
阅读下面的文段,回答问题。

    “我不能走”

        青海、新疆、神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

        浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凜若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

     “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划,要有数学见地;决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

       戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982 年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦急,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”

        假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:

中国男儿

中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东

峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘

燕然勒功

至今热血犹殷红

    我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。

——《邓稼先》

  1. (1) 简要说明选文引用《吊古战场文》的目的和作用。
  2. (2) 能否把文中加点词语“不知道”“ 也不知道”“不知” 去掉,把原来的疑问语气改为陈述语气?
  3. (3) 选文部分的结尾处引用“我”从父亲口中学到的“五四”时代的一首歌,有怎样的作用?
木文介绍的主要人物是科学家,他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献,被追授“”功勋奖章。
阅读下面的文字,完成下列三小题。

“两弹”元勋

    邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

    这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

    1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

    1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

    这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!

    1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

    1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。

    “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

    邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

  1. (1) “鞠躬尽瘁,死而后已”这个成语出自哪里?是说谁的?
  2. (2) 在“获得博士学位后立即乘船回国”中,“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?
  3. (3) 用文中的语句填空。

    i  准确概括邓稼先一生的语句是“”。

    ii  对邓稼先的功绩给予高度评价的词(短)语是“”。

    iii  能表明邓稼先对国防武器做出巨大贡献的语句是“”。

    iv  能表明“两弹”爆炸对于中华民族意义的一句话是“”。

【理解词义】请把下列词义或词语补充完整。
  1. (1) 筹划:
  2. (2) 彷徨:
  3. (3) 鲜为人知:
  4. (4) 当之无愧:
  5. (5) 家喻户晓:
  6. (6) 锋芒毕露:
  7. (7) 妇孺皆知:
  8. (8) :形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。
  9. (9) :用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
  10. (10) :接连不断地出现,没有穷尽。
  11. (11) :一直到死也没有松懈。
  12. (12) :指小心谨慎,贡献出全部精力。
下列词语中没有错别字的一项是(   )
A . 焦虑     建意书     鞠躬尽瘁     亡国灭种 B . 谣言     直肠癌     妇儒皆知     至死不懈 C . 暑名     奠基人     马革裹尸     热泪满眶 D . 仰慕     开拓者     蓬断草枯     层出不穷
下列句子中没有语病的一项是(   )
A . 邓稼先之所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,原因是因为人们知道他没有私心,人们绝对相信他。 B . 我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神,勇攀科学高峰,为实现中国梦而添砖加瓦。 C . 杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加,完全是自力更生搞成功的,激动得热泪盈眶。 D . 令我们崇敬的是,杨振宁这位科学大师,时刻支持和关注着中国的经济建设。
下列词语书写全部正确的一项是    (  )
A . 昆伦 爆炸 宰割 佩服 截然不同 B . 极端     坦白     仰慕     惨案     可歌可气 C . 大厦     蓬草     昼夜     长亭     家喻户晓 D . 颤抖     焦虑     筹划     拨尖     当之无愧
阅读下面的语段,完成各题。

历史是最生动的教科书,是最丰富的营养剂,一代代仁人志士(    ),救民族于存亡之时;一代代革命先烈(    ),救人民于水火之中;一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽cuì。回顾历史,不是为了从成功中寻求慰 , 而是为了让红色基因(    ),激励青年一代为实现伟大中国梦而(    )。

  1. (1) 写出相应的拼音和汉字。

    ()   鞠躬尽cuì(  )

  2. (2) 依次填入文中括号里的词语最合语境的一项是    (  )
    A . 前仆后继    赴汤蹈火  薪火相传    不懈奋斗 B . 冲锋陷阵    呕心沥血  熠熠闪光    矢志不渝 C . 冲锋陷阵    赴汤蹈火  熠熠闪光    不懈奋斗 D . 前仆后继    呕心沥血  薪火相传    矢志不渝
在学完《邓稼先》一课后,你所在的班级将要编写一期以“‘两弹’之星,民族之魂”为主题的手抄报,请你参与到活动中来。
  1. (1) 手抄报的《深情忆稼先》栏目,编录了同学们搜集到的几则相关材料。请你联系这些材料,按要求把“小编插话”补充完整。

    材料一 一切伟大的、为人类做出巨大贡献的人,是能甘守寂寞之人,是信守“鞠躬尽瘁,死而后已”的人。

     ——杨振宁

    材料二 踏遍戈壁共草原,三十五年前。连克千重关,群力奋战君当先。捷音频年传,蔑视核讹诈,华夏创新篇。君视名利如粪土,许身国威壮河山。哀君早辞世,功勋泽人间。

    ——张爱萍悼邓稼先词

    材料三 邓稼先患病后,仍坚持回到核试验基地。在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令:“你们还年轻,你们不能去!”

    小编插话:在挚友的眼中,你是绽放生命之花的高山雪莲,

  2. (2) 某同学在一篇讴歌邓稼先鞠躬尽瘁精神的文章中,引用了以下诗句,你认为不切合邓稼先人物特点的一项是    (  )
    A . 一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。 B . 辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。 C . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 D . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?
  3. (3) 结合课文内容,仿照示例,为邓稼先写一则颁奖词。

    [示例] 钱学森:中国航天事业奠基人

    颁奖词:在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。5年归国路,10年“两弹”成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。

    邓稼先:“两弹”元勋

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