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现代文阅读(二)

板凳狗和它的一朵小黄花

金波

    板凳狗每天都去郊外的湖边散步,一年四季从不间断。

    这是一个秋天的早晨,他来到湖边,看见一丛黄色的小花,便俯下身来闻一闻,很香。第二天,他又来到湖边,发现那一丛花不见了。“花儿哪里去了?”他自言自语地说。这时,有一个很柔弱的声音传过来:“是让几个孩子摘走了,都摘走了。”板凳狗俯下身来找一找,发现在原来开满黄花的地方,有一朵很小很小的花还留在那儿。

     “你怎么没有被摘走呀?”

     “我太小,不起眼儿,他们看不上我。”

    那一天板凳狗感到很不安,晚上很久都没睡着。

    第三天,他又来到湖边,刚刚走近那朵小黄花,她就高兴地喊了起来:“你好,板凳狗!你看我是不是长大了一些?”板凳狗仔细看了看,看不出她有什么变化,但他还是鼓励她:“你长大了一点点。”小黄花很高兴,把身子扭一扭,像跳草裙舞。可是,她忽然又有些担心了:“我长大了,如果也被摘走了,怎么办?”是啊,板凳狗也担心起来。那天,他一直陪着小黄花,天上的星星都出来了,才和她告别。

    又一天的早晨,当板凳狗再见到小黄花时,发现她真的长大了。“啊,小黄花,你真的长大了。我要好好保护你,不让别人把你摘走。”小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”,惊喜地问他:“你真的能保护我吗?”板凳狗点点头,就静静地卧在小黄花身边守护着她。“你为什么叫板凳狗呢?”小黄花好奇地问,“是因为你长得像一条小板凳吗?”他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边,静静地欣赏着她,看得小黄花羞答答的。看着看着,板凳狗忽然也提出一个问题:“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你,你就扎他!”“你说什么呀,我为什么要扎别人呢,”小黄花觉得奇怪,“我只希望有人欣赏我,别伤害我,就像你一样。”板凳狗听了,很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。

    这时候,从小树林里跑出来一只兔子,他想尝尝这朵娇嫩的小花。 板凳狗大喝一声:“兔子,你是不是想摘花?”小兔子吓得四条腿直哆嗦:“啊,不是,不是。”说完,掉头就跑走了。那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。

    从那天开始,每天天一亮,板凳狗就来守护着小黄花,天黑了,才回家。

    有一天,来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶:“你看那是一朵小黄花吗?”老奶奶说:“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳,咱们先坐下,仔细看看吧!”说着,就双双坐在板凳狗身上了。“哎呀,还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。“你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着,谁也不说话。“哎呀,这小板凳真柔软,就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。“是呀,这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。板凳狗忍不住了,说:“我不是小板凳,我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来,直道歉。板凳狗说:“别客气,请坐请坐,我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”他们从没见过这么好的狗,于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。

    从那天开始,板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上,舒舒服服地一起欣赏小黄花。

    天气越来越冷了,小黄花要凋谢了。她说:“谢谢你们这么爱我,等我的花谢了,我还有礼物送给你们。”

    秋天来了,小黄花虽然凋谢了,但他们还是每天来看她,守护着她枯萎的花。渐渐地,他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。

    老爷爷说:“这就是她送给我们的礼物啊!”

    那天,老爷爷采下了小黄花的种子,分成了两包,送给板凳狗一包,自己留下一包。

    老奶奶嘱咐它:“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”

  1. (1) 根据文意,概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段?

    发现小黄花—____________________

  2. (2) 下列句子生动形象,请简要赏析。

    他们从没见过这么好的狗,于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。

  3. (3) “你为什么不长一些刺呢?谁要摘你,你就扎他!”对于板凳狗的这个提议,小黄花接受了吗?从中你看出小黄花具有怎样的品质?

  4. (4) 对于这篇童话的主题,谈谈你的看法。

精读《朝花夕拾》相关语段,回答下列小题。

    语段一:我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他(远房的叔祖)是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

    语段二:每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不以为他幸福,给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一叶,看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

    语段三:我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担心着,一句一句地读下去。

    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟,背不出,就不准去看会。”

    他说完,便站起来,走进房里去了。

    我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

    语段四:“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

    “不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。

    我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。

  1. (1) 认真阅读以上四个语段,请分别概括童年鲁迅遭遇到了哪些事?
  2. (2) 从上题归纳的这些事中可看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子?请结合语段中的相关内容进行分析。
  3. (3) 苏格拉底说:“未经审视的人生不值得过”。成年之后的大鲁迅如何审视自己的童年时光呢?请结合四个语段从不同的角度谈谈鲁迅对童年时所受教育的反思。
  4. (4) 语段二选自《朝花夕拾》中的《二十四孝图》。某社区为宣传“孝文化”,计划在社区墙面绘制《二十四孝图》。假设你是社区一员,对此,你有怎样的看法?请你结合对《朝花夕拾》的理解,向社区反馈你的意见。
阅读下面的文章后,完成下列小题

皇帝的新装(节选)

    ①城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

    ②皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。那两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。

    ③“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。

    ④“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”

    ⑤于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

  1. (1)   请你用简洁的语言概括选文内容。
  2. (2) “皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员”。有人说,这句话中的“选”和“圈定”两个词用得非常妙,说一说,妙在何处?
  3. (3) 联系文章说说第⑤节中画横线句子的作用。
  4. (4) 文段最后一个句子所写的内容,有人说是亮点,还有人说多余,请说说你的看法和理由。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
文言文阅读。

乳母诗序(节选)

(清)郑燮

    乳母费氏,先祖母蔡太孺人之伺婢也。燮四岁失母,育于费氏。时值岁饥,费自食于外,服劳于内。每晨起,负燮入市中,以一钱市一饼置燮手,然后治他事。间有鱼飧瓜果,必先食(sì)燮,然后夫妻子母可得食也。

    数年,费益不支,其夫谋去。乳母不敢言,然常带泪痕。日取太孺人旧衣溅洗补缀,汲水盈缸满瓮,又买薪数十束积烛下,不数日竟去矣。燮晨入其室空空然见破床败几纵横;视其灶犹温,有饭一盏、莱一盂藏釜内,即常所饲燮者也。燮痛哭,竟亦不能食矣。

【注释】①孺人:古代贵族、官吏之母或妻的封号。②鱼飧:有鱼的饭食。

  1. (1) 用“/”符号给下面句子断句。(限断两处)

    燮晨入其室空空然见破床败几纵横

  2. (2) 解释下列加下划线的词。

    于费氏

    有鱼飧瓜果

    ③其夫谋

    ④竟亦不能食矣

  3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    每晨起,负燮入市中,以一钱市一饼置燮手,然后治他事。

  4. (4) “我”痛哭的原因是什么?请简要概括。
诗文默写
  1. (1) 《<论语>》十二章中论述学与思的辩证关系的句子是:
  2. (2) 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
  3. (3) 晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)
  4. (4) 《天上的街市》中用“”的诗句,让牛郎织女自由往来,借此寄寓自己的理想。
  5. (5) 静以修身,俭以养德。。(诸葛亮《诫子书》)
  6. (6) 夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)
阅读选文,回答问题

爸爸教我读中国诗

程 怡

    ①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。

    ②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。

    ③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。

    ④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。

    ⑤1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这句诗,我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我继续背他教我的诗。

    ⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。

    ⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底。

    ⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!

(有删改)

  1. (1) 文中围绕爸爸教“我”读中国诗,记叙了三件事,请概括。

    ②上学前,爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意;

  2. (2) 说说你对第③段画线部分的理解。
  3. (3) 第④段爸爸高兴得流泪,其原因是
  4. (4) 根据全文,概括爸爸的形象。
  5. (5) 谈谈你对第⑧段画线句的理解。
阅读文段,回答问题。

怒放之舞

    我的成绩差极了,差到前任班主任离开我们班时,还特意嘱咐她的接班人:“多注意张尔雅,她不笨,就是不爱和人交流,上课常走神,所以成绩,有很大的提升空间。”

    我感激她对我口下留情,可是,这同样引来了新班主任对我的异样目光。新班主任姓梁,教英语。我第一次见到新班主任时,就感觉到了她眼中若有若无的嘲讽。

    三个月后的一天,梁老师把我叫到了办公室。说要推荐我到五班去,我知道她肯定是怕我影响她的升学率。然后我告诉她,打算回家和妈妈商量一下。

    放学之后,我一出校门就看到了我的妈妈。她每天下午放学时都会在校门外摆小摊卖烤串。我们班有一半的同学都吃过她卖的烤串,但是,没有一个人知道她是我的妈妈。

    我和平时一样,绕开了她的摊子,脚步匆匆地离开了。回到家,我走到客厅,放了一张音乐CD,换上舞鞋开始跳舞,沉浸在自己的世界里。音乐戛然而止的时候,我正闭着眼睛转到第六圈。睁开眼,我看到梁老师和妈妈站在一起,顿时紧张起来。我并不怕她向我妈妈告状,我怕的是,她回学校后,把我在家里笨拙地跳舞这件事说出去,大家会嘲笑我。

    她果然是一个心地不好的老师。第二天,上英语课的时候,她说:“昨天我去张尔雅同学家家访了,我去的时候她一个人在家里跳舞,很陶醉的样子。下个月学校有艺术节,我决定,就让张尔雅同学代表全班去独舞吧。”全班欢呼起来。

    “老师,您问过我了吗?”我站了起来。

    “咦?张尔雅同学,我以为你很喜欢跳舞呢?”她一脸无辜的样子。全班同学都起哄了。我知道,她就是故意想让我出丑,这次我是躲不过了,如果我躲,就再也无法在这个班里立足。

    “你要是没有自信的话,我就和你一块儿跳吧,这周六早上9点,我在学校舞蹈室等你。怎么样?如果你敢跳就来,觉得没自信,就待在家里好了。”我知道她在使激将法。周六,我想了好久,还是咬牙来到了舞蹈教室。就这样,我跟她练了三周的舞。我不知道自己的舞技到底进步了多少,我只知道,她并不如我想象中那么讨厌。

    艺术节上,我们的舞蹈得到了雷鸣般的掌声。回到后台时,她说:“跳得挺不错的,难怪你原来的班主任一开始就和我说你肢体柔美,跳舞有天分。”

    “真的?”

    “当然。”我看着她,她的眼里还是有隐隐的笑意,可是这种笑意好像不是嘲讽,而是一种无声的鼓励。难道我一直以来都误会她了吗?我不知道说什么好,只好道谢。

    终于到了分班的日子。我看分班表的时候才知道五班是个文艺特长班。我诧异了,原来,她是这个意思。当我第一次从五班的教室走出来的时候,她在门口等我。我们一起在走廊上走着,她说:“放心吧,我已经跟你们班主任沟通过了,她说会照顾你的。还有,你妈妈真的很关心你,看得出她对你期望很高,你可不能看不起她,要不是她摆小摊养活你,你就流落街头了。”

    我看着她,真诚地点了点头,说:“梁老师,谢谢你!”她听后笑了起来,一副没心没肺的样子,我不禁想,在这青春怒放的年华里,能遇到她,真好。

  1. (1) 请用简洁的语言概括小说的主要内容。
  2. (2) 联系文章语境,谈谈你对下列划线词语的理解。

    她一脸无辜的样子。全班同学都起哄了。我知道,她就是故意想让我出丑,这次我是躲不过了,如果我躲,就再也无法在这个班里立足。

  3. (3) “她听后笑了起来,一副没心没肺的样子”,此处梁老师的“笑”有什么意味?
  4. (4) 小说以“怒放之舞”为题,有什么作用?
阅读下面的文本,完成小题。

运动——无价良药

【健康调查】

材料一:随着经济条件的改善和生活方式的改变,有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告,1935年全球有20亿人口,糖尿病患者有1500多万,而现在人口增加了2.5倍,但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

材料二:一个名为“运动就是良药”的研究项目发现,如果人们进行适量的运动,达到世界卫生组织推荐的标准,可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实,我们自己才是身体最好的医生,运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是,现状并不乐观。目前,全球每年有近500万人死于运动缺乏,这一数据还在逐年增加。

材料三:美国一项基于54000人的死亡风险因素调查

可能导致的死亡率(%)

【健康咨询】

某社区医生一天的健康咨询记录:

①方××,男,13岁,初一学生;身高1.60米,体重163斤,食欲旺盛,走路易气喘,时常提不起精神。

诊断:过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

建议:适当控制饮食,每天坚持有一定强度的运动,如跑步、打球、骑自行车等,每次最好运动45—60分钟,通过出汗来消耗身体热量,排出毒素,减轻体重。

②李××,女,15岁,初三学生;脸色蜡黄,消瘦,食欲不振。

诊断:学习紧张、久坐不动引起的消化不良,慢性肠胃炎。

建议:利用零散的时间运动,如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等,还可以骑自行车上下学,以积少成多的运动方式,促进新陈代谢,改善人体消化吸收功能,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分。

③徐××,男,62岁,退休工人;近期吃得多,喝得多,尿频,易疲乏无力,体重有所下降。

诊断:疑似糖尿病早期症状。

建议:①需到大医院作进一步检查。②加强运动,如慢跑、打太极等,在身体无不适的前提下,可以考虑逐步提高运动强度;运动时尽量不要空腹,最好饭后1小时进行。

【健康知识】

当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力,增加血流量,有利于清除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外,促进新陈代谢,提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。

当运动达到一定量时,身体会产生一种叫作内啡肽的物质,这种物质可以使人产生愉悦感,调节心理状态,缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效,如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹,否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动,一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行,如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两天后不能消失,下次运动就需要减量;如果感到关节、韧带不适,应尽快就医,以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则,逐渐增加运动量。

  1. (1) 下列对文本内容的理解 和推断不正确的一项是(    )
    A . 不运动的瘦子比常运动的胖子,患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。 B . 运动时出汗不仅可以排毒,还可以消耗热量,燃烧多余脂肪,达到减轻体重的目的。 C . 运动后,人往往会增进食欲,从而增加摄入人体所需要的营养成分,有可能会增加体重。 D . 运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状,休息一两天后会自行消失。
  2. (2) 围绕文本主题,用简洁的语言表述你从图2中得出的结论。(不超过20字)
  3. (3) 阅读【健康咨询】和【健康知识】,有条理地说说为什么运动是无价良药?
  4. (4) 班主任陈老师工作很忙,平时很少运动,体质不太好,最近老是感冒,医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案,这个方案还有不够科学的地方,请你帮助陈老师提出修改建议。

    时间

    周一至周五

    周六

    周日

    运动项目

    每天步行15分钟

    跑步1小时、打羽毛球30分钟

    打羽毛球

    1小时

    时间安排

    上下班途中

    晚饭后40分钟后

    早饭前

阅读名著选段,完成下列小题。

    如来对众言曰:“我今有三藏真经,可以劝人为善。”诸菩萨闻言,合掌皈依。如来曰:“三藏乃是修真之经,正善之门。我待要送上东土,叵耐那方众生愚蠢,毁谤真言,不识我法门之旨要,怠慢了瑜迦之正宗。怎么得一个有法力的,去东土寻一个善信,教他苦历千山,询经万水,到我处求取真经,永传东土,劝化众生,却乃是个山大的福缘,海深的善庆。谁肯去走一遭来?”当有观音菩萨,行近莲台,礼佛三匝道:“弟子不才,愿上东土寻一个取经人来也。”

(第八回)

    唐僧正走处,忽听得一棒锣声,路两边闪出三十多人,一个个枪刀棍棒,拦住路口道:“和尚!那里走!”唬得个唐僧战兢兢,坐不稳,跌下马来,蹲在路旁草科里,只叫“大王饶命!大王饶命!”那为头的两个大汉道:“不打你,只是有盘缠留下。”长老合掌当胸道:“大王,贫僧是东土唐王差往西天取经者。自别了长安,年深日久,就有些盘缠也使尽了。”那贼闻言,掣大棍,上前就打。长老一生不会说慌,遇着这急难处,没奈何,只得打个诳语道:“二位大王,且莫动手。我有个小徒弟,在后面就到。他身上有几两银子,把与你罢。”那贼道:“且捆起来。”众喽啰一齐下手,把一条绳捆了,高高吊在树上。

    却说三个撞祸精,随后赶来。忽见长老在树上,八戒呵呵大笑道:“你看师父。在那等我们便罢了,却又有这般心肠,爬上树去,扯着藤儿打秋千耍子哩!”行者见了道:“呆子,莫乱谈。师父吊在那里不是?你两个慢来,等我去看看。”好大圣,急登高坡细看,认得是伙强人。心中暗喜道:“买卖上门了!”即转步,摇身一变,变做个干干净净的小和尚,肩上背着一个蓝布包袱。来到前边,叫道:“师父。”三藏道:“徒弟呀,还不救我一救?”那伙贼见行者与他师父讲话,撒开势,围将上来道:“小和尚,你师父说你腰里有盘缠,趁早拿出来,饶你们性命!”行者放下包袱道:“盘缠有些在此包袱,不多,只有马蹄金二十来锭,粉面银二三十锭,散碎的未曾见数。要时就连包儿拿去,切莫打我师父。”那伙贼闻言,都甚欢喜道:“这老和尚悭吝,这小和尚倒还慷慨。”教:“放下来。”那长老得了性命,跳上马,顾不得行者,操着鞭,一直跑回旧路。

    行者忙叫道:“走错路了。”提着包袱,就要追去。那伙贼拦住道:“那里走?将盘缠留下,免得动刑!”好大圣,耳中摸一摸,拔出一个绣花针儿道:“列位,我出家人,果然不曾带得盘缠,只这个针儿送你罢。”那贼道:“你好道会做裁缝?我要针做甚的?”行者听说不要,就拈在手中,晃了一晃,变作碗来粗细的一条棍子。将棍子插在地下道:“列位拿得动,就送你罢。”两个贼上前抢夺,可怜就如蜻蜓撼石柱,莫想弄动半分毫。这条棍本是如意金箍棒,天秤称的,一万三千五百斤重,那伙贼怎么知得。大圣走上前,轻轻的拿起,丢一个蟒翻身拗步势,指着强人道:“你都造化低,遇着我老孙了!”群贼围上前来,打了五六十下。行者笑道:“且消停!待我一个个打来,一发教你断了根罢!”荡的两棍,打死了两个,唬得那众喽啰撇枪弃棍,四路逃生而走。

    却说唐僧骑着马,往东正跑,八戒、沙僧拦住道:“师父往那里去?错走路了。”长老兜马道:“徒弟啊,趁早去与你师兄说,教他棍下留情,莫要打杀那些强盗。”呆子一路跑到前边,厉声高叫道:“哥哥,师父教你莫打人哩。”行者道:“别个都散了,只是两个头儿在这里睡觉哩。”呆子行到身边,看看道:“这两个,张着口睡,都淌出些粘涎来了。”行者道:“是老孙一棍子打出豆腐来了。”八戒道:“人头上又有豆腐?”行者道:“打出脑子来了!”八戒听说打出脑子来,慌忙跑转去,对唐僧道:“打杀了。散伙了!”三藏问:“阿弥陀佛!打的怎么模样?”八戒道:“头上打了两个大窟窿。”三藏教:“解开包,取几文衬钱,快去那里讨两个膏药与他两个贴贴。”八戒笑道:“师父好没正经。膏药只好贴得活人的疮肿,那里好贴得死人的窟窿?”三藏道:“真打死了?”就恼起来,口里不住的絮絮叨叨,猢狲长,猴子短……

(第五十六回)

(节选自《西游记》,人民文学出版社,1980年)

  1. (1) 根据第八回,简要概括唐僧师徒西天取经的根本原因。
  2. (2) 请说说《西游记》中你最喜爱哪一个角色,为什么?
  3. (3) 鲁迅认为《西游记》“实出于游戏”,请结合上文第五十六回节选内容简要分析。
下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。 B . 散文《春》的作者是闻名世界的中国作家朱自清的作品。 C . 在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。 D . 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。
下列词语书写有误的一项是(    )
A . 妄下断语      随声附和      神采奕奕 B . 怪诞不经      头晕目炫      满腔热忱 C . 刨根问底      宁静致远      拈轻怕重 D . 络绎不绝      惊慌失措      各得其所
下列对《西游记》这部名著表述不正确的一项是(    )
A . 《孙悟空一调芭蕉扇》中,孙悟空向铁扇公主借扇时被公主扇得悠悠荡荡,后来他施计智取了芭蕉扇,可他得到的这一把芭蕉扇是假的。 B . 《西游记》描写了一个奇幻的神话世界,作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣,他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默,深深赢得了人们的喜爱。 C . 孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五指山下,后给唐僧做了大徒弟,唐僧为他取名悟空。 D . 孙悟空的第一个师父是菩提老祖,孙悟空从菩提老祖处学得七十二变、筋斗云等超凡本领。
下列句子中加下划线成语运用恰当的一项是(    )
A . 李华对小伙伴们说:“我现在有一件很重要的事情要讲,请大家一定要洗耳恭听。” B . 一到节假日,达州的大寨子公园、莲花湖湿地公园,可真是人声鼎沸 , 热闹非凡。 C . 我们每年都在这里植树,一周在呢,这些树已是花枝招展 , 鸟儿也回来了。 D . 《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。
综合性学习

七年级(5)班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习,请你参与并完成下列任务。

  1. (1) 如图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表,请写出你的结论。

    初中生课外阅读情况调查统计表

    阅读内容

    人数

    百分比

    漫画

    112

    56%

    武侠小说

    62

    31%

    文学名著

    26

    13%

  2. (2) 小明同学在学校论坛里发了下面的帖子,请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。

    (帖子)我觉得名著都是长篇大论,读起来太费劲,还是看漫画比较轻松。

    回复:

  3. (3) 有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读?请说说你的理由。
阅读下面的材料,按要求完成问题。

    国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过 30 英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过 60 英里,请你到法庭做客;超过 80 英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了 100 英里,请君安息吧!”

  1. (1) 对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是(    )
    A . 30 英里 B . 60 英里 C . 80 英里 D . 100 英里
  2. (2) 若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是(    )
    A . 饱览美景 B . 不要超车 C . 驾车慢行 D . 热爱生命
  3. (3) 请结合生活实际,简要谈谈你对家乡交通情况的看法或建议。80 字左右。
默写古诗文中的名句名篇。
  1. (1) 补写出下列名句中的上句或下句。

    ①自古逢秋悲寂寥,。(刘禹锡《秋词》)

    ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

    ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

    ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

    ⑤静以修身,。(诸葛亮《诫子书》)

    ⑥潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)

  2. (2) 根据提示写出相应的名句。

    ①《观沧海》中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:

    ②《论语》中孔子感叹时光易逝,勉励自己和学生珍惜时间的句子是:

阅读下面的文字,回答问题。

大裁缝和小裁缝

慈琪

    有一个纽扣那么大的小镇,这里面有一个做衣服的人,住在镇东,我们叫他“大裁缝”。

    大裁缝做了三十五年衣服,全镇的人都是他的顾客。年轻时他一天能做七件衣服,现在他眼睛花了,手指不灵活了,七天才能做一件衣服。这远远满足不了顾客们的需要,镇上的人都很着急。直到有一天,镇西的麻线街上新开了一家裁缝铺,铺子里的衣服同样质量很好,于是镇上将近一半的人都成了他家的顾客。

    大家叫这个新来的人“小裁缝”。小裁缝很勤奋,他灵巧的手指在剪刀、布料和针线之间飞舞,常叫人看得着了迷。当他询问需要些什么时,驻足的人往往会买走几块手帕,或者定制一两件裁剪合身的衣服、裁缝的生意好极了。

    镇上的人们很高兴,终于不用愁没衣服穿了。大裁缝也很(    ),负担终于轻了不少,他不用整天在店里赶活儿了。就在大家都以为生活从此会更快乐的时候,意想不到的事情发生了。

    起因是镇长夫人和小儿子之间的一场争吵。

    “你真让我丢脸!”镇长夫人生气地说,手中攥着一张脏兮兮的成绩单,“全镇五十三个孩子,你每回都是第五十三名,我实在没脸去见别的母亲了!”

    “每个人都有自己的特长嘛。”小儿子不服气地说,“我讨厌算术,讨厌语文和音乐,但我敢保证有一件事情,全镇人都比不上我!”

    “是什么?“

    “种植!”小儿子(    )地挺起胸膛。

    镇长夫人不得不承认他是对的。但她还是很生气:“就算你擅长种植又怎么样?我可不希望我的儿子只是个好园丁!以后我向别人提起你,该怎么说呢?”

    “这还不简单吗?”小儿子满不在乎地说,“让爸爸发起一项活动,评出镇上各行各业的‘最佳',我敢保证我可以成为最佳园丁!”

    镇长夫人想象了一下,觉得“最佳园丁”这个称号……听上去还蛮像那么回事的。于是第二天,小镇的公告墙上就贴出了一张新的告示,宣布要进行各行各业的评优比赛。

    镇东的大裁缝和镇西的小裁缝,谁更优秀呢?

    有人说大裁缝资格老、手艺好,有人说小裁缝速度快、创意多。大裁缝每天听进门的顾客谈论比赛进程,一边微笑一边做着手中的活儿,一点儿都不心急。小裁缝那边呢,有天早晨,人们看到他的店门口挂出了一条横幅:投我一票,可半价定做衣服一件。

    顿时,小裁缝的选票呼啦啦地疯狂上涨,当天就决出了胜负。从此以后,小裁缝的生意更好了,几乎没有几个人再去找大裁缝做衣服。

    大裁缝也不着急。他把手头最后一单活儿做完之后,泡了一壶茶,坐在门口慢慢喝。雨季来了,小镇的地势低,每年都会被水淹。这次的大水格外汹涌,全镇的人被困在一个小山坡上三天三夜,仍然没有人来救援。正当大家渐渐绝望的时候,木匠提议:“我来做一艘船吧,先把老人和孩子送出去。”

    可做完之后,没有多余的木料做桨了,怎么办呢?正好此时起了大风,有人说:“不如做个帆挂上去吧。”

    于是有几个人把身上的衣服脱下来,准备给裁缝当材料。他们看看小裁缝,又看看大栽缝,不约而同地把衣服给了大裁缝。

    “为什么不让我做?他干活儿又慢,眼神又不好,我半个钟头就能做完!”小裁缝(     )地说。

    镇上的人们摇摇头:“你做的衣服确实花样多、颜色漂亮,但做工太粗糙了。让你做船帆,我们都不放心。”

    原来,自从生意多起来之后,小裁缝为了加快速度,干活儿时就马虎了一些,新衣服没穿几天,就崩了线或是掉了扣子。人们很怀念大裁缝的手艺,他做的衣服一向结实好穿,穿七八年都不会坏。

    大裁缝掏出老花眼镜戴上,捧着布料走到一脸(    )的小裁缝面前:“来,一起做。我干活儿的速度确实太慢啦!”

    小裁缝涨红了脸。

    “是……我一定会好好做的!”

    大裁缝笑了:“快动手吧,孩子。”

(选自《童话王国》2019年2期,有删节)

  1. (1) 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(   )
    A . 骄傲 欣慰 沮丧 生气 B . 欣慰 生气 骄傲 沮丧 C . 欣慰 骄傲 生气 沮丧 D . 骄傲 沮丧 生气 骄傲
  2. (2) 文中的镇长夫人和小儿子争吵时各持什么观点?
  3. (3) 小镇上的人们对好裁缝的评判标准,发生了怎样的变化?
  4. (4) 说说下面句子分别表现了人物怎样的心理。

    ①他把手头最后一单活儿做完之后,泡了一壶茶,坐在门口慢慢喝。

    ②为什么不让我做?他干活儿又慢,眼神又不好,我半个钟头就能做完!

  5. (5) 具体说明大裁缝和小裁缝分别有着怎样的性格特点?(各答一点)
阅读下面的文章,分别回答问题。

跑着跑着就到了

王纯

    上师范学校的时候,我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强,擅长短跑,常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛,体育老师对我说:“万米越野赛,你也要参加!”我听了,惊讶地张大嘴巴,不情愿地说:“万米?我不擅长长跑啊!”老师笑笑说:“试试吧,就当作锻炼,能跑多远就跑多远,坚持不下来也不要紧。”

    越野赛那天,我在起跑的枪声中迈开了脚步,心里却想:跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多,所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后,我找到了一种合适的节奏,跑起来并不觉得累。就这样,我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候,我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了,但看着前面的人一个个被我超越,我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时,我竟然感觉不到累了,双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将,之前我都难以望其项背,现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说:“好好跑,能跑多远就跑多远!”

    跑着跑着,我竟然看到了终点!心中忽然升腾起一股莫名的力量,这时我加速奔跑,开始冲刺。因为经常练习短跑,所以在冲刺过程中,我所向披靡,一路超越了所有选手,冲到了最前面。当第一个冲到终点时,我自己都恍惚了:这是真的吗?周围响起欢呼声,体育老师跑过来冲我竖起大拇指,说:“好样的!让我刮目相看!”我创造了自己的奇迹!连我自己都感到不可思议,这次胜利是我无论如何都没有想到的。

    有时候,人的能力真的是无穷的,你自己都不知道自己能跑多远,但跑着跑着,就战胜了自己。蓦然回首,一切都成了身后的风景,你已经成为一个全新的自己了!你拥有了属于自己的海阔天空,也拥有了属于自己的大境界。

    其实,很多时候都是这样,我们并没有什么远大的目标,但不停地向前奔跑,跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前,我爱上了写作,每天都像一只舞蹈着的蜜蜂,不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上,心想,如果有一天,我的文章能发表在报刊上,哪怕只有一篇,那该有多幸福啊!散发着新鲜油墨味的报刊,一定有文字的馨香,闻一闻,会像酒一样醉人吧?就这样,我写着写着,真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今,我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验,我只说了三个字:“写下去!”

    我的一个朋友,是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功,资产过千万。有一次,当大家谈起小时候的梦想时,他说:“我小时候想,如果每天都能吃上白面饼,这辈子就值了!”我笑了,想起作家莫言曾说过,他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子,然后就是想娶石匠的女儿当老婆。

    或许,我们不曾有过什么鸿鹄之志,以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀,但只要你肯坚持,说不定会获得意想不到的成功。

    你自己都不知道自己能跑多远,所以就坚持跑下去吧!跑着跑着,就跑到了春暖花开的彼岸。

(摘自《羊城晚报》,有删改)

  1. (1) 根据上下文,解释文中加点词语的意思。

    学校里很多长跑健将,之前我都难以望其项背,现在竟然能够一个个超越他们。

  2. (2) 根据文章内容填空(用原文语句)。

    “我”没想过自己能得长跑冠军,但是跑着跑着,就成冠军了。“我”没想过成为大作家,但写着写着,就。“我”的朋友小时候只想,但做生意做着做着就。由此,我们可以得出一个结论:

  3. (3) 赏析文中划线句。

    我爱上了写作,每天都像一只舞蹈着的蜜蜂,不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。

  4. (4) 作者在叙事时是怎样安排详略的?
  5. (5) 中央电视台节目主持人董卿说过一句话:“人的潜能其实远超过自己的想象,你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话,谈谈你对本文最后一段的理解。
读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
  1. (1) 自古逢秋悲寂寥,。(《秋词(其一)刘禹锡)
  2. (2) ,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》陆游)
  3. (3) 峨眉山月半轮秋,。(《峨眉山月歌》李白)
  4. (4) ,山入潼关不解平。(《潼关》谭嗣同)
  5. (5) 水何澹澹,。(《观沧海》曹操)
  6. (6) ,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
  7. (7) 夫君子之行,。(《诫子书》诸葛亮)
  8. (8) 我们要学习,还要会思考,《〈论语〉十二章》中阐述这一道理名句是:
《夜雨寄北》中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:

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