4* 繁星 知识点题库

判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。

①渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。

②海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

根据课文内容填空。
  1. (1) 巴金原名,字,现代著名的。他的主要作品有《爱情三部曲》:;《激流三部曲》:
  2. (2) 从前在家乡七,八月的夜晚在庭院里的时候,我最爱看天上的繁星。
  3. (3) ,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个的夜。
  4. (4) 海上的夜是的,是静寂的,是的。
读课文《繁星》,完成课内阅读练习。
  1. (1) 在文中找出一对同义词:
  2. (2) 请体会文章开篇第①段中“我爱月夜,但我也爱星天”一句在全文中的作用。
  3. (3) 请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处?
  4. (4) 选出不是写作者想象之景的一项是(    )
    A . 望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。 B . 我仿佛听见它们在小声说话。 C . 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 D . 我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
阅读下文,回答问题。

    渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

  1. (1) 辨字组词。

         眨

         泛

  2. (2) 辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。

    柔和——     静寂——     梦幻——

  3. (3) 作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的,把这样的句子抄写在下面。
阅读下文,回答问题。

我爱家乡的秋夜

    家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。

    家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。

    月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。

    柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。

    家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……

    夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

  1. (1) 在横线上填上恰当的修饰词语。

    的月光     的翡翠     的交响曲

    的山野     的柿子     的水墨画

  2. (2) 根据下列解释,从文中找出相对应的词语。

    ①不愿意显得比别人差。

    ②馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。

    ③指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。

    ④一眼望不到边。形容十分辽阔。

  3. (3) 按要求从文中摘抄句子。(各一句)

    ①比喻句:

    ②拟人句:

    ③排比句:

  4. (4) 缩写下面的句子。

    柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。

照样子,写词语。

①密密麻麻(AABB):

②摇摇欲坠(AABC):

③半明半昧(ABAC):

在横线上填上合适的词语。

淘气的   繁茂的   滚圆的

娇嫩的   细腻的   幽深的

志同道合和水火不容。
  1. (1) 写近义词

    舒适-   依旧-   索性-

    异常-   茂盛-   信赖-

  2. (2) 写反义词

    伤害——   亲近——   熟悉——

    细腻——   简易——   蓬松——

下面这段文字与课文的第三自然段在写法上有什么相同的地方?试做简要分析。

    我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”

《繁星》一课,重点写了作者在什么地方看到的景象?()
A . 海上 B . 飞机上 C . 菜园 D . 庭院里
根据意思写词语。
  1. (1) 光彩鲜明耀眼。
  2. (2) 形容姿态多种多样各不相同。
  3. (3) 山倒塌,地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
  4. (4) 形容又多又密。
  5. (5) 形容有时明亮,有时昏暗。
  6. (6) 形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固。
写出下面词语的近义词。

顿时  颤动  逐渐

纳凉  疲倦  静寂

圈出下面词语的错别字,并改正。

彷佛     呐凉     怀报    陈睡

模湖    轻楚    廷院    星群蜜布

下列句子语意明确,表达正确的一句是()。
A . 《繁星》的作者是巴金写的。 B . 顶楼里住着一个穷苦的女人。 C . 校园里飘荡着五颜六色的红旗。 D . 观赏美丽的风景。
读下列句子,选择恰当的词语。
  1. (1) (宽阔  辽阔)的夜空密密麻麻地撒满了星星。
  2. (2) 小松鼠(收集  搜集)了许多松果准备过冬。
  3. (3) 虽然受尽折磨,可普罗米修斯(坚决  坚定)不向宙斯低头。
  4. (4) 爱惜粮食就是尊重农民的劳动(成果  成就)。
在横线上填入表示“看”的词语。

天空         远方         星星

月夜         课文         画面

课内阅读。

繁星

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。

三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半(wèi mèi)的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲(zuì zhuì)呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀(huái huán)里了。

  1. (1) 这篇文章是写的《繁星》,表达了对星空的的感情。
  2. (2) 给文中加点的字选择正确的读音。
  3. (3) 选文以时间为线索,讲述了作者三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景和感受。
  4. (4) 选文展示了三幅繁星满天的画面,分别是在以及等地方看到的。
  5. (5) 第3自然段不仅写了星空,还写了作者的想象与感受,找出一个表现作者想象或感受的句子。
  6. (6) 针对这篇短文,你能提出什么有价值的问题?
下面词语中,加点字的字音和字义全部正确的一项是(    )
A . 半明半(wèi)(糊涂,不明白)    B . 不在(chù)(地方,处所) C . 摇摇欲(duì)(落,掉下)    D . 星群密(bù)(做出安排)
下列对课文内容的理解正确的有( )。(多选)
A . 这篇文章写了在不同时间,不同地点看满天繁星的感受。 B . 三年前“我”在南京住处菜园里看过繁星,感到繁星给“我”带来了光明。 C . 在海上看繁星,船动星移,引起梦幻之感。 D . “我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了”,这是巴金对母亲产生的依恋之情。
课内阅读,重点段落赏析。

    我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候, 我最爱看天上密密麻麻的星星。

    三年前,在南家我住的地方有一道后门。每晚我打开后门,便看是一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。 星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

    如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里, 悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切,在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

  1. (1) 课文按照时间顺序,写了作者不同时期不同地点观看繁星的情景。文中出现的关于时间的词语是,它们所对应的地点是
  2. (2) 在每个时期,作者对繁星都倾注了情感,在他的心目中,繁星就像他的
  3. (3) 判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。”这种说法前后矛盾。(    )

    ②看着满天的繁星,作者似乎忘记了一切。繁星让作者得到安宁、温暖,所以作者才会安然入睡。(    )

  4. (4) 文中画横线线句子中的“萤火虫”指,本句运用的修辞手法将作者眼睛模糊时所看到的星星的情态生动形象地写了出来。
  5. (5) 文中加点句子这是个句,我能想象星星说的话
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